【干货】详细说说如何精读牛津阅读树Oxford Reading Tree以及怎么利用牛津阅树这套

【干货】详细说说如何精读牛津阅读树Oxford Reading Tree以及怎么利用牛津树这套书

我们今天起给大家一起来聊聊牛津树的精读方法。
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大家拿到Oxford Reading Tree牛津树这套经典的分级之后，会自然的进行阅读。
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但是如何高效的利用这套书，可能需要家长下一点点功夫，下面我就抛砖引玉，做个小结，希望对大家的学习利用有所帮助，仅为一家之言，希望大家有好的建议可以来补充！
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# N3 h9 ~) M: Z% s. Q& |
如果是想要求精读，精讲的妈妈或者老师，当然，做这种阅读，最好孩子的年龄稍微大一点，理解力很好，或者是有一定的基础，可以跟大人互动。
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如果家长或者老师准备精讲这本书，那么是有必要提前预习的。

+ K& ]. b7 c! ]- M, T" O以牛津阅读树第一级别的其中一本，《Kipper’s Diary》 为例，

Oxford Reading Tree封皮内页有简单的指导，我觉得这些还是非常中肯和有很好的参考意见。书里也是有提示的，
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) X; H  Y" i/ s# b. VSee the inside back cover for more ideas.

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Before Reading：

Talk together,

look at the cover and read the title together.Talk about diaries and calendars and what they tells us.
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7 i! J2 D" O1 @, S) _1 `6 O4 hPracties saying the days of the week in order together.
! f+ E7 l' h& T( h9 r% w+ J( ?7 N
- E3 T( Y5 r: b# R8 u. `" V0 mLook through the book and talk about the pictures.
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+ I$ {4 G$ Q8 m5 }; i阅读前，和孩子共同讨论，看下封皮，读下标题。讨论下日期或者日历，如果孩子已经略有接触，那么可以延伸和拓展，可以拿着当前的日历看，讨论下今天是周几等等。
* Q) Z' s( f  y2 G; ?7 A$ }
绘本方面《Today is Monday》非常合适，可以作为以后的拓展。也可以看绘本的时候把这本分级拿出来给孩子看，互为联系。联系说星期一到星期天的说法。

通看书的图片跟孩子讨论，这本书还是蛮可爱的，画风很Q，因为是模仿Kipper的画风来的。

0 p, g4 b7 N( Q! rAbout the words in this book：
) j6 N- x5 u$ a) y0 s( ?! {
Your childer should be to sound out and blend some words, which may include
! r( M$ y) ~) [- ^& C3 Q
a  it  hot  fun.

' C  d2 p) E" F; XSome works maybe more challenging.

Encourage or model blending,then read the works below to your child if necessary.
7 h6 X& B' Q2 I8 {
) |! l6 ^( t3 c& sI  to  the  wet  day  windy went ways sunny shops park pool.
5 f8 x' B& ^8 Z2 |: T3 I9 |7 d
3 l# T5 g2 z# b3 S  e7 Z关于此绘本里面的单词，a, it ,hot, fun.
6 V7 r, R4 m( B3 K
; _' p% i/ X! I3 {: L9 q有的单词或许有点挑战，给孩子做示范鼓励孩子，然后读下面的难度大一些的单词。
9 V9 ?+ G; S1 k, p+ ~  A* r2 o
During Reading：
7 o* J. E1 `3 k% O
; j  t4 G" X9 Y7 @0 s' }Enjoy the story together,if you child nees support to read the words:
$ a5 B$ I, {5 a( ~0 Y6 @
, X! _; I) r$ Z# `: n) C7 m0 MAsk your child to point from left to right under each works whiles reading.

8 P' K) P% u# @6 j+ ^- g, u4 JModel how to sound out and blend new words if necessary.
' F; c, \% V$ N- g) z; W
If a workd is still too tricky,simple say the whole works for your child.
, b$ |- m! q0 W* @
( ?  s0 z% Q" r4 e( W; jUse the pictures to tale about the story and leand the meanding of the new words.
. W) D# [$ H; M7 M& p  ~6 a

+ H7 ~8 b1 [+ u( G0 o在阅读的过程中，跟孩子愉悦的阅读。
- r& {5 ]5 D+ B4 Y; t* k
如果孩子需要一些协助，
& u0 z) x( Z. ?0 I
, f1 p$ Y* [* x# t- J# {( K& N可以要孩子从左到右指读。
; B; y/ }* q7 l+ g
示范如何发音和拼读新单词。

1 N4 W3 W& H1 X! f' H如果有的单词仍然很难，那么可以用简单的词解释。

利用Oxford Reading Tree图片来探讨故事，理解新单词的意思。这个蛮重要的，单词需要在句子中，在情景中才是灵活的，对孩子理解也特别的好。
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封底的内页还有After Reading，

-look at 怕个1 together.Ask:Who else is in the picture with Kipper?
% F0 o% b# Q) e1 t1 e5 x- s: q( U
) K5 E4 _+ m* Q9 z; O& }% c-Ask your child to look through the rest of the book and identify who else is in Kipper’s diary.

# P$ T! f7 ]+ _Ask:Which two days of the week are missing from the diary.

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& T" ^2 ~( z8 E  R

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7 b$ H- Z7 H; i# y- p. _文章原作者：快乐宝贝
5 S9 _1 Y% C4 }) f8 M0 a. q: g转自英语资源优选馆

# Y4 T$ Y4 ^. s1 I还没刷牛津阅读树赶紧刷起来，一起交流学习
9 V/ }. P1 }# z$ @3 O买牛津阅读树可以去爱贝淘淘上，点读版特别方便
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loyalren  评论于  2023-2-28 12:33:36

太师椅

谢谢分享经验，挺详细的，楼主辛苦。学习一下。

哈喽english  评论于  2024-1-20 18:16:10

硬板凳

谢谢分享