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一名美女 评论于 2022-1-17 12:38:01
你好，这里为你解答
我的职业是一名心理咨询师。
在孩子年龄还小的时候容易产生从众心理，一旦两个孩子之间产生矛盾，如果其中一个孩子很有号召力，那么另一个孩子便有可能被孤立。
孩子偶尔被孤立的情形并不可怕，但如果长期被孤立，就会给造成严重的负面影响。孩子可能会因此变得自卑、孤僻、行为怪异，甚至厌学，进而影响长大后的人际交往。
作为父母，我们应该想办法防止孩子被孤立，一旦发现苗头，应该观察后尽快着手进行干预。
及时发现，倾听与接纳
作为家长，要及时发现孩子被孤立的问题。孩子被孤立往往不是一朝一夕的事，如果父母在孩子第一次感受到被孤立时，就出手干预，那么“被孤立”的状况通常是不会持续下去的。
如何才能发现孩子被孤立呢？父母一定要跟孩子保持亲密的沟通，尤其是在孩子刚升学或变换社交环境的时候。
一旦发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼并告诉他，父母认同和接纳孩子的感受，很多人都会面临这个问题，这是成长过程中必经的历练，通过努力是可以改变的，父母会站在他身边，支持他，帮助他解决这个困境。
找到原因，自我调整
和孩子一起分析被孤立的原因，商量解决方案。如果是因为优秀而被别人嫉妒导致被孤立，首先要肯定孩子的优秀和独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，锋芒毕露的同时也要考虑其他人的感受，有时可以适当低调一点；如果是因为孩子内向、胆小、不合群而被孤立，就要想办法培养孩子的自信心，鼓励他大胆地和小朋友交流。父母除了给孩子建议，还必须跟踪事情的发展、转变及结果。
积极回应恶意嘲讽
当遇到明显的恶意嘲讽，一味地回避、哭泣是没有用的，父母要教孩子学会换个角度反向思考，积极回应恶意嘲讽，才能最大限度地挫伤对方的锐气。比如同学嘲讽你头大，你可以说：“头大说明我脑容量大，超级聪明”；同学嘲讽你个子矮，你可以说：“爱因斯坦个子矮，却有大智慧”。
帮助孩子，重回集体
如果孩子已经调整自我，做出改变，被孤立的情况却依然存在，此时家长一定要出马帮助孩子重回集体，不能让孩子长期孤立下去。
家长可以尝试先帮孩子“拉拢”一两个小朋友，直接和这几个“关键小朋友”的家长联系，组织聚会、逛公园等孩子感兴趣的活动。“关键小朋友”如果是班上有影响力的孩子就更好了。孩子有了朋友，就相当于在集体中有了阵营，再打开僵局，扩展友谊就不是难事了。
孩子被孤立，是他们人生的重要经历。如果处理得当，会让孩子增强面对困境的信心。因此，家长在引导和处理的过程中，要回归到孩子本身，要“陪”孩子慢慢地解决问题，而不是大包大揽“替”孩子解决问题。
随着孩子阅历的丰富，见过听过的越多，接触的人和事越广，也就对自己的认识越清楚：我要成为一个什么样的人，我要和什么样的人为伴。而现在父母要做的是敏感地捕捉到孩子的情绪变化和内心挣扎，及时帮助他们走出被孤立的阴影，给他们一个快乐的童年。 |
雷达卡