发表于: 2021-6-23 13:28:36
|干货| 给娃学英语,绘本,分级读物,桥梁书,章节书,你选对了吗?
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去给娃买英文启蒙读物,发现绘本,分级读物,桥梁书,章节书各种琳琅满目,都不知道从哪里下手。 : M5 H) `6 t: [5 ~! y* @* ^' B

0 C  n$ N" V! R6 C1 |% T' ~今天,我们主要来谈一谈绘本,分级读物,桥梁书,章节书是什么,区别在哪里,适合什么样的娃读,英文启蒙路线规划等,希望读完这篇文章,在给娃选书时,分分钟钟搞定。0 K/ b- _: F8 j: W! D
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绘本
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/ Y. n% c& ?! t2 Q绘本也就是我们平常讲的“图画书”, 这个词本身源自日本,在英文中称为“Picture book"。
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这类书由儿童作家或者画家创作,主要以图片为主,文字很少,有些甚至没有文字,来表达特定主题的,所以绘本往往绘画精美,通过图片呈现的故事性也很完整。) s3 K6 _- y9 ^2 G
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绘本主要是给幼儿看的,往往通过亲子共读的方式来完成阅读,进而帮助孩子构建精神世界。
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比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本,廖彩幸书单推荐,格林威大奖绘本等等,绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。
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由于可以培养多元智能,绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。
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分级读物
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分级读物是具有明确的教学目的,而且分级非常明确的儿童读物,主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。' |# k0 L* M6 q/ |% f6 ~; b; q
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每一个级别的分级读物都包含了Fiction(小说故事类)和Non-fiction(知识类)。
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9 W, Y- H3 I( C1 h8 z1 Y比如大名鼎鼎的牛津书,海尼曼,培生,都是属于分级读物。
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分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。( m7 m8 f8 u) x6 {  `) E- p5 L

$ V4 r2 P) l9 d, a; ]分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“,所以分级读物刚开始都非常简单,一页上面只有几个字或者短短的句子,从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。 ( y* _5 N" S) N! s1 K
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另外,分级读物的分级标准非常明确,对词汇量,词汇内容,以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升,涉及的话题也会越来越广泛,最后就会接触到章节书和其他类型的书。
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+ G+ J7 x1 J0 c( G) L9 e/ z一本分级读物,可以是绘本,也可以是桥梁书。% q/ |1 j$ C; `2 w! [; B/ [" ?

& `2 J# m2 g8 A6 ]7 S3 W分级读物和绘本的区别:9 s/ j4 Y. ~( o  O0 l
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在英文原版书中,把分级阅读体系列为了四大体系: & `6 W0 q- M5 O9 D' c) }& m, j

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Lexile蓝思分级系统& d0 ?; e" H% y0 C
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Accelerated Reader(AR)分级系统
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  i3 J/ L2 N' PGuided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系
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# K5 M/ }8 v1 X5 b5 m( r6 qDevelopmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。( ^! G1 E% ?4 B: t$ Z' R2 ]8 c
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这些分级系统测评可以帮助孩子全面,科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。
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' J) U* \: p2 D% D# V一般来说,分级读物的编排都是从3-4岁开始的,所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物,比如牛津树,从3-4岁一直到12-13岁,基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。 + K, L2 M8 F& P$ D3 N! q

) s( z" q( s6 j* `但是,3-4岁仍然属于亲子共读阶段,所以在和孩子选择分级读物的时候,要注意以下几点:
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# Y% {+ w7 U6 d--绘本和分级读物结合起来用,幼儿阶段仍要坚持亲子共读。
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--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平,不要给孩子选择超龄书。
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7 |( |9 @: W4 o. s--在刚刚选择分级读物的时候,只需要选择一至两套基础的坚持读下去,等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。
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桥梁书, S- U2 e' L% b# s; j- S% B3 i

! T: b  U8 l. R' k4 v! n”桥梁书(early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的,因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾,是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型,主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。
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桥梁书的特点如下:; ]' V0 h+ D' s4 _$ _# X

4 M( U/ J/ h# U% ?3 l+ c6 D$ ]$ @1. 文字都在1万字以内,页数不超过100页;
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2. 文图比例约为1:1或者1:2;
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3. 文字浅显易懂,句型简短简单;$ W- S7 O6 R' z3 P! ~
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4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理,很容易一口气读完。( n: P) G" N6 l" q) k9 u& R
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因为桥梁书是为了向章节书过渡,所以文字也是从易到难,内容也进行了分级,一般分为5级。 , P  Z! t2 }  _/ H; w8 i! S) @

" ~3 H8 z  G: H# U" b最简单的桥梁书,比较适合孩子牛津书5-6级读完之后,完成My first reading library 1, 海尼曼G1, 兰登2,RAZ F-H之后阅读。  ! G! d7 _+ v& d

. s& [2 y3 v3 ]! u到桥梁进阶段,比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。 9 V; D( w2 W/ f  z$ e) B6 r

! T1 b- F+ c+ z, y- b2 K0 Z8 A高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。
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在欧美国家,一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读,2年级的下半年进入章节书的阅读,所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础,并且已经做过系统分级阅读,能够半自主阅读的孩子。 * c& o! _  Q! p$ g

. H. U, t2 j( r& W3 _1 m比较出名的桥梁书除了上述的基本以外,还有I can read 系列,Step into Reading, 另外,汪培廷书单中推荐的图书,基本上也都是桥梁书。
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3 \4 N' f. x1 G  p( U章节书5 D2 E% X) e9 I) f
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章节书(Chapter Book), 是桥梁书的进阶,一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后,就可以尝试自主阅读章节书了。 # Q. X6 I  B" B  W

# r) B5 z& U0 n章节书基本上就已纯文字为主,主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度,章节书大概可以分为初级章节书和章节书。
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' N, W7 l' G5 |# I0 O8 x! ^初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。 % f$ e9 ?1 E* A) |, P1 j/ n

2 O" R" l1 h' P0 D& u- L+ }) y) H英语启蒙路线规划, s/ m0 w# r5 _+ S( [

+ E6 y5 N; S# Y" ]% P' a0-3岁:
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英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入,以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇:这些磨耳朵的大坑和秘籍,统统整理出来分享给你8 g: ]! @( o& ?6 V4 z
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3岁之后: # [5 ]' C) P1 H) G) p0 @* v9 q! y  `

5 s+ e$ L; Z9 k0 d# X继续进行英文亲子共读,同时引入分级阅读进行系统性学习。
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分级阅读近年比较火的有阅读树,培生,海尼曼,RAZ, Usborne . , ?5 p6 M8 T4 ^
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关于这几个系列详细的比较和优缺点,请参考下面文章:
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/ S5 Z/ D. Y) ^- [培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选?果妈带你理思路!内附资源下载- c  P! H# a- j; s7 P

3 }5 Q# J" W9 p, h  H4 J! W4 N1 y牛津树不来谈,大名鼎鼎了,环顾果妈周围的妈妈们,无一不在用阅读树,在英国,80%的学校用它教孩子们英语。
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培生跨度大,趣味性不高。 : N' @* A) k& o
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海尼曼的内容覆盖面极广,科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有,完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。# T. g( D3 S, G- t

2 x4 j) K3 Q7 s7 Q它的优点是简单而且不断从重复单词和句型,适合低幼启蒙。
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' R9 _. s5 Y% hRAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读,详细内容读这里: 美国孩子用的资源咱也有!手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids!
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Usborn 这几年比较火,全套分别为七个级别:
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1至4级:第一、二图书馆,First Reading,儿童(初级)阅读阶段
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. a4 `6 d9 H* U" w5至7级:第三、四图书馆,Young Reading,青少年阅读阶段
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4 r) Q/ U  Q% b' N这套书结合了自然拼读,通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。 1 T% w4 t/ d& [# K

) I+ G- m  @2 T- W分级读物系统学习之后,然后再引入桥梁书,章节书从而过渡到自主阅读。! U% W5 U  R: Q; Y* j0 ^5 }

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英语桥梁书&章节书 桥梁书 是引用西方国家书目上的 Bridging Books 概念,台湾翻译为 "桥梁书", 是一种针对低中年级孩子,带领他们从图像阅读,顺利跨入文字阅读。桥梁书的文字比绘本多、插图为辅、内容贴近孩子生活,不论是有趣或奇幻的故事,皆能寓教于乐。 群主: 香喷喷的臭豆腐
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