|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？
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去给娃买英文启蒙读物，发现绘本，分级读物，桥梁书，章节书各种琳琅满目，都不知道从哪里下手。 7 H3 s* [; @7 A
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今天，我们主要来谈一谈绘本，分级读物，桥梁书，章节书是什么，区别在哪里，适合什么样的娃读，英文启蒙路线规划等，希望读完这篇文章，在给娃选书时，分分钟钟搞定。 G9 w8 r: j7 C6 |8 x
6 V h% r# Y! P6 c绘本
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绘本也就是我们平常讲的“图画书”， 这个词本身源自日本，在英文中称为“Picture book"。
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6 C& H ]) ~* |这类书由儿童作家或者画家创作，主要以图片为主，文字很少，有些甚至没有文字，来表达特定主题的，所以绘本往往绘画精美，通过图片呈现的故事性也很完整。
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绘本主要是给幼儿看的，往往通过亲子共读的方式来完成阅读，进而帮助孩子构建精神世界。
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比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本，廖彩幸书单推荐，格林威大奖绘本等等，绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。
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6 @* L) A/ z" e2 _由于可以培养多元智能，绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。
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分级读物5 a8 l% B- l9 s8 v
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分级读物是具有明确的教学目的，而且分级非常明确的儿童读物，主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。: q6 i( M3 f! T' h5 [
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每一个级别的分级读物都包含了Fiction（小说故事类）和Non-fiction（知识类）。0 M7 G; h* U l
1 W+ R# v; J& L( }' q比如大名鼎鼎的牛津书，海尼曼，培生，都是属于分级读物。5 A4 h* o* ~7 X( R+ A
1 t6 M! l9 E$ Q6 N# ]分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。& t$ [* \- f4 e
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分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“，所以分级读物刚开始都非常简单，一页上面只有几个字或者短短的句子，从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。
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0 b' ~: J7 K7 }5 M- s另外，分级读物的分级标准非常明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升，涉及的话题也会越来越广泛，最后就会接触到章节书和其他类型的书。5 \2 l4 |4 V6 k3 @$ c
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一本分级读物，可以是绘本，也可以是桥梁书。# e; p3 t( t# }$ r$ p6 n- ~
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分级读物和绘本的区别：
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在英文原版书中，把分级阅读体系列为了四大体系： . q, q2 s( i2 ~6 a" J
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Lexile蓝思分级系统' L7 ^ g d/ ]4 U, i9 x8 Q: O% E
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Accelerated Reader(AR)分级系统" r& e9 X) e$ R& `3 O
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' p( Y( Q/ r: k8 ~8 v1 HGuided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系; v$ B2 ?$ y$ P7 ~) U
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Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。
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8 l, p+ q& I5 y- f* s( t这些分级系统测评可以帮助孩子全面，科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。
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一般来说，分级读物的编排都是从3-4岁开始的，所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物，比如牛津树，从3-4岁一直到12-13岁，基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。 6 u0 n* q4 T% q w
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但是，3-4岁仍然属于亲子共读阶段，所以在和孩子选择分级读物的时候，要注意以下几点： ) L# h9 @$ L' T* }: W
& w& m/ I/ g: I6 l2 D) l--绘本和分级读物结合起来用，幼儿阶段仍要坚持亲子共读。" t# R/ O3 F" o1 I6 f6 ]; u# C
) U' j; L6 I; m4 U% x! K) y& n# C--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平，不要给孩子选择超龄书。( j( U F2 z$ `9 Q3 H: Q- [
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--在刚刚选择分级读物的时候，只需要选择一至两套基础的坚持读下去，等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。
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桥梁书
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”桥梁书（early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的，因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。
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桥梁书的特点如下：
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- Z2 M# I2 B0 Y5 H/ x0 v5 D# G1. 文字都在1万字以内，页数不超过100页；
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. r7 v- |* O% [- ?& u2. 文图比例约为1：1或者1：2；
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% M X# v0 F7 X4 U; Z7 B7 @6 |9 J3. 文字浅显易懂，句型简短简单；2 ~8 \/ }5 X+ I
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& k7 J5 l) L+ M5 y4 K7 V4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理，很容易一口气读完。7 p2 \+ L; z+ L3 ], M
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因为桥梁书是为了向章节书过渡，所以文字也是从易到难，内容也进行了分级，一般分为5级。
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最简单的桥梁书，比较适合孩子牛津书5-6级读完之后，完成My first reading library 1, 海尼曼G1， 兰登2，RAZ F-H之后阅读。 : w0 d! p' a% X1 W$ P
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到桥梁进阶段，比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。 " F( L9 C0 O* I; S* f
* C& ~* F6 x, u+ X |高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。
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在欧美国家，一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读，2年级的下半年进入章节书的阅读，所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础，并且已经做过系统分级阅读，能够半自主阅读的孩子。 3 x* W+ R' k$ Q0 R2 d
" C- @9 q5 m6 c4 j F4 Q- t比较出名的桥梁书除了上述的基本以外，还有I can read 系列，Step into Reading， 另外，汪培廷书单中推荐的图书，基本上也都是桥梁书。
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章节书
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章节书（Chapter Book), 是桥梁书的进阶，一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后，就可以尝试自主阅读章节书了。
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章节书基本上就已纯文字为主，主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度，章节书大概可以分为初级章节书和章节书。 - D& B5 l8 N, K8 \
' ~5 p2 I# w* j) t初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。
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英语启蒙路线规划
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0-3岁：
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英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入，以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇：这些磨耳朵的大坑和秘籍，统统整理出来分享给你0 Q* _* X- F. V3 |
Z( S8 o( B$ D3岁之后： , S- A( g+ ~! f5 ?: h
2 o7 y$ Z ~8 g- E继续进行英文亲子共读，同时引入分级阅读进行系统性学习。
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分级阅读近年比较火的有阅读树，培生，海尼曼，RAZ, Usborne .
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$ z+ A6 u( n9 A: x关于这几个系列详细的比较和优缺点，请参考下面文章：
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培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选？果妈带你理思路！内附资源下载
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m" i" [- y) r( j8 O& D牛津树不来谈，大名鼎鼎了，环顾果妈周围的妈妈们，无一不在用阅读树，在英国，80%的学校用它教孩子们英语。
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3 o2 D$ G+ b- U) r" J培生跨度大，趣味性不高。 / E% d# t& g9 u* a
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海尼曼的内容覆盖面极广，科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有，完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。& o) }6 z& z1 I% J6 o: Y% k; m: N. e
) M; o2 ? C( _9 H5 m4 [它的优点是简单而且不断从重复单词和句型，适合低幼启蒙。
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RAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读，详细内容读这里： 美国孩子用的资源咱也有！手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids！
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Usborn 这几年比较火，全套分别为七个级别：
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1至4级：第一、二图书馆，First Reading，儿童（初级）阅读阶段
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- I# Q2 A) d* H: ?: G$ T% V5至7级：第三、四图书馆，Young Reading，青少年阅读阶段1 O- b% k- Z+ S; K1 g$ O. r r
0 O0 V4 c% Z% G1 X! `2 Z- P; A这套书结合了自然拼读，通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。
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分级读物系统学习之后，然后再引入桥梁书，章节书从而过渡到自主阅读。( O% v* F& r* Q6 y! O
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- f. B3 ?2 h+ Q1 [2 K0 ?文中提到的书籍以及其他书单，有需要购买书籍的推荐大家可以去爱贝淘淘商城，经典热门书单都很齐全，基本都支持点读，很是方便：https://www.i-bei.com.cn/product/category/path/77.shtml8 ~2 J" I \; M/ E! `
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