|干货| 给娃学英语,绘本,分级读物,桥梁书,章节书,你选对了吗?
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9 D4 v7 X4 P, e去给娃买英文启蒙读物,发现绘本,分级读物,桥梁书,章节书各种琳琅满目,都不知道从哪里下手。
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' [. _9 X! x; H( v2 S! W今天,我们主要来谈一谈绘本,分级读物,桥梁书,章节书是什么,区别在哪里,适合什么样的娃读,英文启蒙路线规划等,希望读完这篇文章,在给娃选书时,分分钟钟搞定。' m$ R; S3 ~; E6 {. f
. ^1 T) }5 A/ J. o( |' R& r绘本
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- B" Q6 B( G/ y绘本也就是我们平常讲的“图画书”, 这个词本身源自日本,在英文中称为“Picture book"。
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这类书由儿童作家或者画家创作,主要以图片为主,文字很少,有些甚至没有文字,来表达特定主题的,所以绘本往往绘画精美,通过图片呈现的故事性也很完整。
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绘本主要是给幼儿看的,往往通过亲子共读的方式来完成阅读,进而帮助孩子构建精神世界。
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比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本,廖彩幸书单推荐,格林威大奖绘本等等,绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。 5 b' q. I# w+ V Y7 c
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由于可以培养多元智能,绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。
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分级读物
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分级读物是具有明确的教学目的,而且分级非常明确的儿童读物,主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。
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每一个级别的分级读物都包含了Fiction(小说故事类)和Non-fiction(知识类)。6 p3 w. T; [9 F& `* Z- m5 _
( k9 V1 A6 w8 R( P, o( |; }& W比如大名鼎鼎的牛津书,海尼曼,培生,都是属于分级读物。
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分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。
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0 k3 V! x/ q" m8 Z分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“,所以分级读物刚开始都非常简单,一页上面只有几个字或者短短的句子,从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。
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另外,分级读物的分级标准非常明确,对词汇量,词汇内容,以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升,涉及的话题也会越来越广泛,最后就会接触到章节书和其他类型的书。2 b, F/ ?; N) u3 m7 [8 M M, x
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一本分级读物,可以是绘本,也可以是桥梁书。9 w8 u) |$ u3 S' {2 e K$ m4 S% A
/ t! m' x0 ?+ N: {分级读物和绘本的区别:6 c7 |- b8 ^) p; y0 b
$ G0 e0 H2 P h# E4 R! W% G8 H; s2 `在英文原版书中,把分级阅读体系列为了四大体系: . _7 S8 O# M; b) w# I: v
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' ~# ?& i6 Y" w2 gLexile蓝思分级系统$ q- K- y: W' C G2 I: ~% d
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4 D. n6 n Z) S/ N5 Y$ K3 FAccelerated Reader(AR)分级系统
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# D/ a! x |( X8 k" ]Guided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系
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7 m2 g+ c |( H3 BDevelopmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。9 ^9 L F7 f0 O' v; Y C
% b# A$ g4 Y! F这些分级系统测评可以帮助孩子全面,科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。
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0 F& V% `5 p7 V一般来说,分级读物的编排都是从3-4岁开始的,所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物,比如牛津树,从3-4岁一直到12-13岁,基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。 / C" ]; e6 C/ h
' R: f6 f$ A. M+ C% D9 y但是,3-4岁仍然属于亲子共读阶段,所以在和孩子选择分级读物的时候,要注意以下几点:
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--绘本和分级读物结合起来用,幼儿阶段仍要坚持亲子共读。- ?6 g9 q; T4 z9 `# \+ o
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--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平,不要给孩子选择超龄书。
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0 G0 v. r" J& `! t--在刚刚选择分级读物的时候,只需要选择一至两套基础的坚持读下去,等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。 , w$ q4 V8 U" B
% d4 k, D! V- X/ Q5 V桥梁书+ O. F' E' L* y
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”桥梁书(early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的,因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾,是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型,主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。
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( U/ @$ h( b0 w8 S- @# |7 l$ Z桥梁书的特点如下:
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( p3 C& X6 H. P# @- u- i& q1. 文字都在1万字以内,页数不超过100页;
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2 o6 H H' H+ @: |+ S2. 文图比例约为1:1或者1:2;
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) `1 }' c0 R% o3 e- l/ U7 O3. 文字浅显易懂,句型简短简单;: l+ K) ^% T$ v2 q C2 p
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, Z! V. e P% k8 ^9 w- k4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理,很容易一口气读完。3 [+ y# [$ n& x h1 p/ e/ S/ M: f
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因为桥梁书是为了向章节书过渡,所以文字也是从易到难,内容也进行了分级,一般分为5级。
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最简单的桥梁书,比较适合孩子牛津书5-6级读完之后,完成My first reading library 1, 海尼曼G1, 兰登2,RAZ F-H之后阅读。
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2 _5 J2 y; M# p+ ?到桥梁进阶段,比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。
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高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。 0 L# o3 y6 b! X& P9 A2 T B; y+ C
0 F- X6 `, o) m" V0 i在欧美国家,一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读,2年级的下半年进入章节书的阅读,所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础,并且已经做过系统分级阅读,能够半自主阅读的孩子。 9 N& u/ y( L1 D* b
; f& I& i8 b7 d2 a比较出名的桥梁书除了上述的基本以外,还有I can read 系列,Step into Reading, 另外,汪培廷书单中推荐的图书,基本上也都是桥梁书。 . i6 \6 u( L$ ~9 m: A6 g
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章节书
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章节书(Chapter Book), 是桥梁书的进阶,一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后,就可以尝试自主阅读章节书了。 8 S( k4 M5 I- v
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章节书基本上就已纯文字为主,主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度,章节书大概可以分为初级章节书和章节书。 ( e2 Q1 w# J2 ~$ S1 W
" k" |9 q3 Q1 d) a# t7 Y初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。
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3 v' ^3 P1 e5 d1 r! W9 S5 L5 ]英语启蒙路线规划
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0-3岁:* Q' ^- t" N! }' J7 p
" C0 H) N, u; a. ?8 W英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入,以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇:这些磨耳朵的大坑和秘籍,统统整理出来分享给你, o4 R& s2 U3 a& D( S( ~
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3岁之后: 7 h$ ?0 p$ | _% S
0 v6 @3 C8 y P [' c9 e继续进行英文亲子共读,同时引入分级阅读进行系统性学习。 + ]: o2 |2 @9 m1 i
& E7 ]0 n% O+ E) w! m' d# H分级阅读近年比较火的有阅读树,培生,海尼曼,RAZ, Usborne .
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关于这几个系列详细的比较和优缺点,请参考下面文章:" e) t1 C r9 s
5 N8 `( b( g: K# q0 B6 i培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选?果妈带你理思路!内附资源下载. c( ? w f R/ V
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牛津树不来谈,大名鼎鼎了,环顾果妈周围的妈妈们,无一不在用阅读树,在英国,80%的学校用它教孩子们英语。
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培生跨度大,趣味性不高。
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海尼曼的内容覆盖面极广,科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有,完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。, M/ J& J7 q$ }# M2 x& q+ `. u
0 _0 M: X- _/ M% e* F$ C) |5 Q: p它的优点是简单而且不断从重复单词和句型,适合低幼启蒙。) p l- h& D$ |% g# z$ ?# ^
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RAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读,详细内容读这里: 美国孩子用的资源咱也有!手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids!9 @6 l: F% M# W7 Z
" ?& R6 p& A" qUsborn 这几年比较火,全套分别为七个级别:* Z5 z; G6 p! ]& u; _+ b. b# ^6 I m4 {
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1至4级:第一、二图书馆,First Reading,儿童(初级)阅读阶段
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5至7级:第三、四图书馆,Young Reading,青少年阅读阶段/ o N# ?" J% S% \. t- R; o+ k
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这套书结合了自然拼读,通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。 & m1 }" d, U6 F6 x% a% {% t6 C
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分级读物系统学习之后,然后再引入桥梁书,章节书从而过渡到自主阅读。7 f! j, `% {/ s
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