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| |干货| 给娃学英语,绘本,分级读物,桥梁书,章节书,你选对了吗?/ i/ ^2 i# d4 n' F- U 
 * r  z+ ^" K8 F- W# F. z9 J1 U# p+ }4 p去给娃买英文启蒙读物,发现绘本,分级读物,桥梁书,章节书各种琳琅满目,都不知道从哪里下手。 : B$ |% x  U- t" t4 z( C3 b
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 今天,我们主要来谈一谈绘本,分级读物,桥梁书,章节书是什么,区别在哪里,适合什么样的娃读,英文启蒙路线规划等,希望读完这篇文章,在给娃选书时,分分钟钟搞定。
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 ( I! Z& I1 y% R% f1 J& \0 i绘本
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 绘本也就是我们平常讲的“图画书”, 这个词本身源自日本,在英文中称为“Picture book"。/ Q% n. b6 ?3 @. W3 W# P$ U
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 这类书由儿童作家或者画家创作,主要以图片为主,文字很少,有些甚至没有文字,来表达特定主题的,所以绘本往往绘画精美,通过图片呈现的故事性也很完整。
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 绘本主要是给幼儿看的,往往通过亲子共读的方式来完成阅读,进而帮助孩子构建精神世界。' Z. V/ {# G+ {0 m
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 比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本,廖彩幸书单推荐,格林威大奖绘本等等,绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。 ( u! D, d* J6 @
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 由于可以培养多元智能,绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。
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 分级读物
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 $ O/ \* c' k* d$ Y# e- H分级读物是具有明确的教学目的,而且分级非常明确的儿童读物,主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。
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 # \0 p" w" Q9 _9 |9 c! K每一个级别的分级读物都包含了Fiction(小说故事类)和Non-fiction(知识类)。1 U) z: y: ]% z) x
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 比如大名鼎鼎的牛津书,海尼曼,培生,都是属于分级读物。+ y) L' |. b( g5 s3 m) Z
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 分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。
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 分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“,所以分级读物刚开始都非常简单,一页上面只有几个字或者短短的句子,从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。
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 ( `( h# i4 Y7 A8 |8 U0 W另外,分级读物的分级标准非常明确,对词汇量,词汇内容,以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升,涉及的话题也会越来越广泛,最后就会接触到章节书和其他类型的书。% Z' ^$ I* B* T1 ?
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 一本分级读物,可以是绘本,也可以是桥梁书。5 O, T! i; @5 q' D. G! |/ V" c
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 分级读物和绘本的区别:
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 在英文原版书中,把分级阅读体系列为了四大体系:
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 & a4 {) |* p% X" z. l* Z$ vLexile蓝思分级系统# ?8 r4 i. }# }1 C$ e
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 % y4 N/ q3 b, ]. j: s6 R1 {) GAccelerated Reader(AR)分级系统: g, G5 Y+ j9 I+ v  W9 |8 A
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 - i3 X" c( A' K, ^! ?- xGuided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系
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 Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。: y& C7 Q) B- V. w# }
 
 8 @3 L! Q  A0 H这些分级系统测评可以帮助孩子全面,科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。
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 一般来说,分级读物的编排都是从3-4岁开始的,所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物,比如牛津树,从3-4岁一直到12-13岁,基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。
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 但是,3-4岁仍然属于亲子共读阶段,所以在和孩子选择分级读物的时候,要注意以下几点:   ?3 Y; X# |/ S0 K/ e& |
 
 7 X2 Z3 e9 Z6 v+ Q! U--绘本和分级读物结合起来用,幼儿阶段仍要坚持亲子共读。; z) @$ v$ w$ h8 L1 g+ v' f
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 --选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平,不要给孩子选择超龄书。
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 3 n- `* \& J$ e* \" }4 _--在刚刚选择分级读物的时候,只需要选择一至两套基础的坚持读下去,等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。
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 桥梁书  S: ]1 z( v+ ^7 b9 F" B& S5 p4 K0 U
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 ”桥梁书(early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的,因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾,是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型,主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。 0 X2 f  E! S: t8 |6 m+ w3 J
 
   6 N5 z* T: F. Y6 o$ {桥梁书的特点如下:
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 ) X  h. V* q/ W: D4 X1. 文字都在1万字以内,页数不超过100页;% ~5 ~# @. W. E; j" m  R# T# Q
 
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 7 c; f8 T  }2 \+ R3 `$ H2. 文图比例约为1:1或者1:2;
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 3. 文字浅显易懂,句型简短简单;0 J5 W; ]8 [" w3 U% @
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 4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理,很容易一口气读完。* P: s; b6 B, e- H4 F+ E5 r1 _: ]
 
 " w( _* ~/ A1 G- s% u7 c5 ~2 e因为桥梁书是为了向章节书过渡,所以文字也是从易到难,内容也进行了分级,一般分为5级。
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 最简单的桥梁书,比较适合孩子牛津书5-6级读完之后,完成My first reading library 1, 海尼曼G1, 兰登2,RAZ F-H之后阅读。  5 e9 e3 L9 x7 [9 R4 Z
 
 - p- C: e3 t2 q+ d+ b到桥梁进阶段,比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。 3 N2 g$ g' _/ Z& K: s9 P/ L
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 高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。
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 在欧美国家,一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读,2年级的下半年进入章节书的阅读,所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础,并且已经做过系统分级阅读,能够半自主阅读的孩子。
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 2 \( m6 T$ L: m( G9 |- Y( q比较出名的桥梁书除了上述的基本以外,还有I can read 系列,Step into Reading, 另外,汪培廷书单中推荐的图书,基本上也都是桥梁书。
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 章节书6 T4 ?* [2 W6 I0 g9 y
 
 ; @. Q; ^: {/ w% L& ]章节书(Chapter Book), 是桥梁书的进阶,一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后,就可以尝试自主阅读章节书了。   C  L5 }, F( [
 
 / ~( u+ s3 d% E/ T+ X章节书基本上就已纯文字为主,主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度,章节书大概可以分为初级章节书和章节书。 1 W  w: L+ i( h0 {! r* Z* [
 
 " l& A6 `, b5 _2 m% T2 a) a( p% \初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。 $ o0 F$ J# U- k
 
 - A' ^# q: g! Q4 n9 ~% K* r- L英语启蒙路线规划
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 ) J* G- Y# F. e0-3岁:* `" j# G; ~, k; Q" G5 g
 
 ' R2 B2 G" {; Z0 ?% o英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入,以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇:这些磨耳朵的大坑和秘籍,统统整理出来分享给你  }: e- P' [4 h. ]+ \( C
 
   & w% e# J0 W5 o$ [8 [3岁之后:
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 - }; \& I9 q/ L继续进行英文亲子共读,同时引入分级阅读进行系统性学习。
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 分级阅读近年比较火的有阅读树,培生,海尼曼,RAZ, Usborne .
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 关于这几个系列详细的比较和优缺点,请参考下面文章:
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 培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选?果妈带你理思路!内附资源下载) }9 u( s" M& X. e- o6 v
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 牛津树不来谈,大名鼎鼎了,环顾果妈周围的妈妈们,无一不在用阅读树,在英国,80%的学校用它教孩子们英语。
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 培生跨度大,趣味性不高。
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 海尼曼的内容覆盖面极广,科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有,完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。
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 $ `" q+ i' {% D它的优点是简单而且不断从重复单词和句型,适合低幼启蒙。7 X; s+ Z4 F2 q9 u+ `: x) e
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 RAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读,详细内容读这里: 美国孩子用的资源咱也有!手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids!4 R% h, [& C" i+ G
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 Usborn 这几年比较火,全套分别为七个级别:
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 - y8 Y5 C3 `# U' T1至4级:第一、二图书馆,First Reading,儿童(初级)阅读阶段
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 ! f0 {  M# v2 ~2 }% d, v5 |5至7级:第三、四图书馆,Young Reading,青少年阅读阶段5 Q* v5 Y  W- {+ ~+ p8 o: ~! w) [! A
 
 0 |$ L/ l  P( W+ p% D$ H这套书结合了自然拼读,通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。
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 分级读物系统学习之后,然后再引入桥梁书,章节书从而过渡到自主阅读。; z* w, g6 y1 s
 
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 0 T( v( M* K& p文中提到的书籍以及其他书单,有需要购买书籍的推荐大家可以去爱贝淘淘商城,经典热门书单都很齐全,基本都支持点读,很是方便:https://www.i-bei.com.cn/product/category/path/77.shtml# ~; x. j4 D2 A" u/ L" J
 
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