|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？

|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？
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/ x* @: Y: y1 {去给娃买英文启蒙读物，发现绘本，分级读物，桥梁书，章节书各种琳琅满目，都不知道从哪里下手。
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) F) M; U% S7 K2 }( n5 V  H今天，我们主要来谈一谈绘本，分级读物，桥梁书，章节书是什么，区别在哪里，适合什么样的娃读，英文启蒙路线规划等，希望读完这篇文章，在给娃选书时，分分钟钟搞定。

绘本

绘本也就是我们平常讲的“图画书”， 这个词本身源自日本，在英文中称为“Picture book"。
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这类书由儿童作家或者画家创作，主要以图片为主，文字很少，有些甚至没有文字，来表达特定主题的，所以绘本往往绘画精美，通过图片呈现的故事性也很完整。
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绘本主要是给幼儿看的，往往通过亲子共读的方式来完成阅读，进而帮助孩子构建精神世界。

比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本，廖彩幸书单推荐，格林威大奖绘本等等，绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。
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' p8 X) p  h- n) `# u* n由于可以培养多元智能，绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。

2 x0 C  v. y  j" Q4 g& y分级读物

3 t1 U9 X1 f9 w分级读物是具有明确的教学目的，而且分级非常明确的儿童读物，主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。

每一个级别的分级读物都包含了Fiction（小说故事类）和Non-fiction（知识类）。

比如大名鼎鼎的牛津书，海尼曼，培生，都是属于分级读物。

4 ]- @! x+ c3 v; B& j分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。
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4 T+ }" a# Z5 `/ {3 ~: z' F分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“，所以分级读物刚开始都非常简单，一页上面只有几个字或者短短的句子，从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。

  ?+ j; I: p9 d( E. c! r2 o4 }另外，分级读物的分级标准非常明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升，涉及的话题也会越来越广泛，最后就会接触到章节书和其他类型的书。
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) G2 U# W  }. s; F1 @1 t$ k一本分级读物，可以是绘本，也可以是桥梁书。
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分级读物和绘本的区别：
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在英文原版书中，把分级阅读体系列为了四大体系：


Lexile蓝思分级系统
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2 \/ ?) v% i3 S$ LAccelerated Reader(AR)分级系统
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2 j- Q3 `) N8 D0 |. a1 q9 w1 Z) xGuided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系
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Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。

这些分级系统测评可以帮助孩子全面，科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。

一般来说，分级读物的编排都是从3-4岁开始的，所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物，比如牛津树，从3-4岁一直到12-13岁，基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。

- ~$ a* l# o6 t但是，3-4岁仍然属于亲子共读阶段，所以在和孩子选择分级读物的时候，要注意以下几点：

--绘本和分级读物结合起来用，幼儿阶段仍要坚持亲子共读。
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--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平，不要给孩子选择超龄书。
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--在刚刚选择分级读物的时候，只需要选择一至两套基础的坚持读下去，等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。

* X' _$ H$ N- L桥梁书

”桥梁书（early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的，因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。
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桥梁书的特点如下：

4 U* w$ n/ }8 a1. 文字都在1万字以内，页数不超过100页；
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2. 文图比例约为1：1或者1：2；
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- b4 F$ \9 h5 G% a$ ^6 n3. 文字浅显易懂，句型简短简单；
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5 ]8 e8 K/ r, g# U! Q3 a" h* z4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理，很容易一口气读完。
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% ]3 V/ K# e" s% q4 }因为桥梁书是为了向章节书过渡，所以文字也是从易到难，内容也进行了分级，一般分为5级。
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最简单的桥梁书，比较适合孩子牛津书5-6级读完之后，完成My first reading library 1, 海尼曼G1， 兰登2，RAZ F-H之后阅读。  

0 v2 S0 A2 B/ ~0 ^4 K2 K* {到桥梁进阶段，比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。
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7 L/ k$ ~$ E$ j* i7 _  a7 C2 i高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。

在欧美国家，一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读，2年级的下半年进入章节书的阅读，所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础，并且已经做过系统分级阅读，能够半自主阅读的孩子。
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比较出名的桥梁书除了上述的基本以外，还有I can read 系列，Step into Reading， 另外，汪培廷书单中推荐的图书，基本上也都是桥梁书。

/ I" L. E" V+ t0 q章节书
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章节书（Chapter Book), 是桥梁书的进阶，一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后，就可以尝试自主阅读章节书了。

章节书基本上就已纯文字为主，主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度，章节书大概可以分为初级章节书和章节书。

2 }2 p7 |8 ~0 a+ \0 Y( K0 x/ R5 ~初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。
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1 I/ N/ e. }: @, C$ m英语启蒙路线规划
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( @; {; K) t+ W6 X, r; b: Q0-3岁：

8 r4 z+ S3 H! I9 w3 Z* m8 f' Q2 _/ m英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入，以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇：这些磨耳朵的大坑和秘籍，统统整理出来分享给你

* k, r, t& H1 k6 o7 J3岁之后：
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继续进行英文亲子共读，同时引入分级阅读进行系统性学习。
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分级阅读近年比较火的有阅读树，培生，海尼曼，RAZ, Usborne .
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" e- }5 u% B8 \6 S: d% j4 z4 Z关于这几个系列详细的比较和优缺点，请参考下面文章：
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培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选？果妈带你理思路！内附资源下载
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, m. O1 y+ k. a2 Q5 R; S0 h, ]# ~牛津树不来谈，大名鼎鼎了，环顾果妈周围的妈妈们，无一不在用阅读树，在英国，80%的学校用它教孩子们英语。
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) O/ `$ s6 z, D: I培生跨度大，趣味性不高。
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7 r. J8 z. s  u% J7 P% E! k& Y2 D海尼曼的内容覆盖面极广，科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有，完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。

它的优点是简单而且不断从重复单词和句型，适合低幼启蒙。
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RAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读，详细内容读这里： 美国孩子用的资源咱也有！手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids！

Usborn 这几年比较火，全套分别为七个级别：
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/ c* @+ Q9 k& I/ G2 ?% M8 M) N1至4级：第一、二图书馆，First Reading，儿童（初级）阅读阶段

5至7级：第三、四图书馆，Young Reading，青少年阅读阶段
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# K+ s: J/ K/ B% e1 g这套书结合了自然拼读，通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。

分级读物系统学习之后，然后再引入桥梁书，章节书从而过渡到自主阅读。


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