|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？7 z8 s! K, |, C- m. \6 E7 a
- l# T4 H( d' b8 {/ ~ g, x2 t去给娃买英文启蒙读物，发现绘本，分级读物，桥梁书，章节书各种琳琅满目，都不知道从哪里下手。 + E/ t8 a B+ T6 z
; t! I; B. B5 W! H& S今天，我们主要来谈一谈绘本，分级读物，桥梁书，章节书是什么，区别在哪里，适合什么样的娃读，英文启蒙路线规划等，希望读完这篇文章，在给娃选书时，分分钟钟搞定。
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绘本/ | F* e' S" ^
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绘本也就是我们平常讲的“图画书”， 这个词本身源自日本，在英文中称为“Picture book"。
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这类书由儿童作家或者画家创作，主要以图片为主，文字很少，有些甚至没有文字，来表达特定主题的，所以绘本往往绘画精美，通过图片呈现的故事性也很完整。
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绘本主要是给幼儿看的，往往通过亲子共读的方式来完成阅读，进而帮助孩子构建精神世界。- i H l( I' r6 `5 w0 u2 g( D+ n
" e7 D4 ~( H3 q* m2 d) y3 e比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本，廖彩幸书单推荐，格林威大奖绘本等等，绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。
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由于可以培养多元智能，绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。 \- F7 l" j* ~% ^7 k. S$ c6 A
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分级读物
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{- H0 G3 ]. l5 ^7 c: R4 G$ t分级读物是具有明确的教学目的，而且分级非常明确的儿童读物，主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。
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3 h) l* Z y1 v0 j: n9 j每一个级别的分级读物都包含了Fiction（小说故事类）和Non-fiction（知识类）。
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比如大名鼎鼎的牛津书，海尼曼，培生，都是属于分级读物。
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分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。
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分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“，所以分级读物刚开始都非常简单，一页上面只有几个字或者短短的句子，从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。
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& E0 f( M5 J+ p: c; j4 ~. M3 j另外，分级读物的分级标准非常明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升，涉及的话题也会越来越广泛，最后就会接触到章节书和其他类型的书。0 h1 W; x* R O2 K; s
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一本分级读物，可以是绘本，也可以是桥梁书。
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分级读物和绘本的区别：% g1 R9 V6 ~0 S: X) b3 p0 \9 ~. t
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在英文原版书中，把分级阅读体系列为了四大体系：
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Lexile蓝思分级系统6 Q9 X% x$ H/ L# z/ B
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Accelerated Reader(AR)分级系统 O. `/ Y+ e& R7 }. E
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6 M& G( n/ `% ^7 jGuided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系0 J# ]$ q# X4 n- l) S
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4 }) C* T& ^2 c5 FDevelopmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。& O4 T% [% j% @. e+ j
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这些分级系统测评可以帮助孩子全面，科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。 1 ^0 p( _4 D9 p& l/ D
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一般来说，分级读物的编排都是从3-4岁开始的，所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物，比如牛津树，从3-4岁一直到12-13岁，基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。
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8 Y3 m7 W+ ^4 }3 a. E但是，3-4岁仍然属于亲子共读阶段，所以在和孩子选择分级读物的时候，要注意以下几点：
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) @6 V; h/ j) @. U--绘本和分级读物结合起来用，幼儿阶段仍要坚持亲子共读。
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$ t1 V$ K0 A3 p/ J# |+ q3 g--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平，不要给孩子选择超龄书。
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' g' |( |5 v* a. A1 m4 G# N: A--在刚刚选择分级读物的时候，只需要选择一至两套基础的坚持读下去，等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。
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. p' T3 l. X! p9 G" d( `桥梁书7 S) {0 m6 a0 J8 e3 X+ i' c
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”桥梁书（early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的，因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。
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! b4 O( R" J0 `桥梁书的特点如下：
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" b+ f4 }1 {! X5 N1. 文字都在1万字以内，页数不超过100页；
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; q9 c) W8 n& n1 e, q! v9 t3 B2. 文图比例约为1：1或者1：2；; G( @. g& O- E( M5 X' P) P4 F3 o
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3. 文字浅显易懂，句型简短简单；
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; W$ O% H$ ?+ m& D7 F7 U1 E4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理，很容易一口气读完。' D$ W& C# b4 |0 \, ~
. J; }! u. j" |; b$ ^/ I, Y% @因为桥梁书是为了向章节书过渡，所以文字也是从易到难，内容也进行了分级，一般分为5级。
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% {( p$ v B- b最简单的桥梁书，比较适合孩子牛津书5-6级读完之后，完成My first reading library 1, 海尼曼G1， 兰登2，RAZ F-H之后阅读。 3 c7 L9 y- c5 Y: o* _- G
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到桥梁进阶段，比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。
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. s% H' F0 b F+ D' u高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。
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在欧美国家，一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读，2年级的下半年进入章节书的阅读，所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础，并且已经做过系统分级阅读，能够半自主阅读的孩子。 4 |0 S$ h; ~% D. F
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比较出名的桥梁书除了上述的基本以外，还有I can read 系列，Step into Reading， 另外，汪培廷书单中推荐的图书，基本上也都是桥梁书。
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2 q- c$ c' \/ i章节书
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章节书（Chapter Book), 是桥梁书的进阶，一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后，就可以尝试自主阅读章节书了。 ! l! Y9 b0 X* G( x0 B, A& f" s
& J" p" m; Q0 Y7 {) |5 |2 [- J章节书基本上就已纯文字为主，主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度，章节书大概可以分为初级章节书和章节书。
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( Z! j1 r; u7 ~% A初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。
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( ^* z* y( c; O) h7 [英语启蒙路线规划- B! z$ h, Z% v. D9 L
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0-3岁：
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英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入，以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇：这些磨耳朵的大坑和秘籍，统统整理出来分享给你; b) c! t9 L" o/ t7 |5 B
. R( [4 n F5 X! ?( d- N3岁之后：
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/ _9 Q( A6 |9 P' M) Z; i继续进行英文亲子共读，同时引入分级阅读进行系统性学习。
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j4 q3 L# H2 b* M分级阅读近年比较火的有阅读树，培生，海尼曼，RAZ, Usborne .
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/ Z, B1 j& Q. @! p: @关于这几个系列详细的比较和优缺点，请参考下面文章：
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培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选？果妈带你理思路！内附资源下载* j1 F7 I# Q( A- w
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牛津树不来谈，大名鼎鼎了，环顾果妈周围的妈妈们，无一不在用阅读树，在英国，80%的学校用它教孩子们英语。
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1 ~0 y- h: z- v3 V) V+ {培生跨度大，趣味性不高。
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海尼曼的内容覆盖面极广，科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有，完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。
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+ K8 H5 X h# n* {! [+ Q它的优点是简单而且不断从重复单词和句型，适合低幼启蒙。
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RAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读，详细内容读这里： 美国孩子用的资源咱也有！手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids！
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. y9 S1 K7 f9 ]$ e' | D: h7 r' gUsborn 这几年比较火，全套分别为七个级别：
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$ l5 M8 r& d L* c# y1至4级：第一、二图书馆，First Reading，儿童（初级）阅读阶段: C4 g4 E$ g6 ^7 H# }
: Q& H" r$ J& _2 {# J5至7级：第三、四图书馆，Young Reading，青少年阅读阶段3 X) ]4 {! X1 `: w' i
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这套书结合了自然拼读，通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。
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分级读物系统学习之后，然后再引入桥梁书，章节书从而过渡到自主阅读。
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