|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？
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去给娃买英文启蒙读物，发现绘本，分级读物，桥梁书，章节书各种琳琅满目，都不知道从哪里下手。
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& x1 s! H& H7 }, X+ a3 F, k; u5 v今天，我们主要来谈一谈绘本，分级读物，桥梁书，章节书是什么，区别在哪里，适合什么样的娃读，英文启蒙路线规划等，希望读完这篇文章，在给娃选书时，分分钟钟搞定。% p% ~2 a' q2 p4 J6 {
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绘本
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! ?: K" \3 ~, s+ t0 ]/ k绘本也就是我们平常讲的“图画书”， 这个词本身源自日本，在英文中称为“Picture book"。
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这类书由儿童作家或者画家创作，主要以图片为主，文字很少，有些甚至没有文字，来表达特定主题的，所以绘本往往绘画精美，通过图片呈现的故事性也很完整。6 x, ?# l- a3 C
+ [8 n, h+ S* V3 P6 Q绘本主要是给幼儿看的，往往通过亲子共读的方式来完成阅读，进而帮助孩子构建精神世界。 [7 |; h6 J7 v9 z8 s0 l
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比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本，廖彩幸书单推荐，格林威大奖绘本等等，绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。 5 \# j& ]9 u& Q* A
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2 Z. I% t5 R& k由于可以培养多元智能，绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。4 \! _1 t9 o8 G
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分级读物. Z& u7 C9 C3 i
/ T) c3 u" Q4 A% W分级读物是具有明确的教学目的，而且分级非常明确的儿童读物，主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。
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/ `- g7 ~3 [$ @) \每一个级别的分级读物都包含了Fiction（小说故事类）和Non-fiction（知识类）。
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6 O0 e9 v$ M. d" H8 X比如大名鼎鼎的牛津书，海尼曼，培生，都是属于分级读物。0 ~) s' y9 n; I
?: E4 ^2 V, f1 v3 ?: `分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。
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/ v/ k# O1 f1 P# t分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“，所以分级读物刚开始都非常简单，一页上面只有几个字或者短短的句子，从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。 8 i5 a. u' [" Q# H8 Z- I
2 T3 x7 B) \! ]+ j6 R1 |0 }3 x另外，分级读物的分级标准非常明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升，涉及的话题也会越来越广泛，最后就会接触到章节书和其他类型的书。
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( a" ^9 n" `, A$ A" }1 R一本分级读物，可以是绘本，也可以是桥梁书。
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分级读物和绘本的区别：, D( T& {( V" S, ]
7 S$ ]3 L+ b. l. r7 K/ n在英文原版书中，把分级阅读体系列为了四大体系：
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Lexile蓝思分级系统
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Accelerated Reader(AR)分级系统
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# P9 L' O/ K I; V% m" vGuided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系
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Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。" y' Y1 b% z0 i5 n: y p2 D
f1 y) e) A U* f% |5 h9 G这些分级系统测评可以帮助孩子全面，科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。
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# R8 @, ]% W: A* F9 B& x一般来说，分级读物的编排都是从3-4岁开始的，所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物，比如牛津树，从3-4岁一直到12-13岁，基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。
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但是，3-4岁仍然属于亲子共读阶段，所以在和孩子选择分级读物的时候，要注意以下几点：
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--绘本和分级读物结合起来用，幼儿阶段仍要坚持亲子共读。
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--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平，不要给孩子选择超龄书。
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2 _' ~2 G" m* U8 l" }% D2 p+ l$ O--在刚刚选择分级读物的时候，只需要选择一至两套基础的坚持读下去，等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。
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, B9 C6 |( `6 D! w桥梁书
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+ i1 v' H1 B6 ^* ? I! q1 `”桥梁书（early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的，因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。
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! ^7 [" d1 z* b2 d9 X6 m桥梁书的特点如下：
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* p' s/ x; K1 I( K6 M1. 文字都在1万字以内，页数不超过100页；
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/ {$ g# P1 x N+ n& f4 j* O2. 文图比例约为1：1或者1：2； T" y( I9 Q- t; d& Q
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7 m/ a& @* h6 i) {$ n3. 文字浅显易懂，句型简短简单；4 h8 D5 T) e1 p, l3 j
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& a4 ~6 w, X" A; O8 P4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理，很容易一口气读完。
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1 I7 V' c: w' N& Q0 Z因为桥梁书是为了向章节书过渡，所以文字也是从易到难，内容也进行了分级，一般分为5级。
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最简单的桥梁书，比较适合孩子牛津书5-6级读完之后，完成My first reading library 1, 海尼曼G1， 兰登2，RAZ F-H之后阅读。 ; i4 A6 U" e( }& J5 {
4 b8 I- Z. K$ Z$ I# @0 e到桥梁进阶段，比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。 ( J& t$ y5 \4 w" S+ K
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高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。 g6 ^0 r) w7 i& }
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在欧美国家，一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读，2年级的下半年进入章节书的阅读，所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础，并且已经做过系统分级阅读，能够半自主阅读的孩子。 _1 L! g! v, V9 K% D: }
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比较出名的桥梁书除了上述的基本以外，还有I can read 系列，Step into Reading， 另外，汪培廷书单中推荐的图书，基本上也都是桥梁书。
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章节书) M/ m5 b2 j: b" D! v' J
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章节书（Chapter Book), 是桥梁书的进阶，一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后，就可以尝试自主阅读章节书了。 ( L S$ v. r* I( o+ A2 n
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章节书基本上就已纯文字为主，主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度，章节书大概可以分为初级章节书和章节书。 2 Q9 p z3 l6 n, V. |8 D. k) W
. i/ n0 v; [% A: R1 K* x2 u0 F0 a初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。 & U; u& Z$ [1 } U! U6 n
3 h0 e1 E7 Y. W) Y5 t- C y英语启蒙路线规划
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0-3岁：
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英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入，以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇：这些磨耳朵的大坑和秘籍，统统整理出来分享给你9 E6 r& S1 y9 `# Q' l" L6 W
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3岁之后： + n0 }/ b! \7 D+ l9 o* }
7 B' W2 ^( B* Q. G继续进行英文亲子共读，同时引入分级阅读进行系统性学习。 $ L8 l# P8 P: G5 P- j4 U; M9 c
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分级阅读近年比较火的有阅读树，培生，海尼曼，RAZ, Usborne .
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" a& ?9 }% l: Z* J, b: {( B关于这几个系列详细的比较和优缺点，请参考下面文章：
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培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选？果妈带你理思路！内附资源下载
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3 [4 X5 h, i* V" X) o牛津树不来谈，大名鼎鼎了，环顾果妈周围的妈妈们，无一不在用阅读树，在英国，80%的学校用它教孩子们英语。
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培生跨度大，趣味性不高。 , t# o6 y, r0 H# y- f( r
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海尼曼的内容覆盖面极广，科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有，完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。, p; N( q6 x) q
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它的优点是简单而且不断从重复单词和句型，适合低幼启蒙。! e4 ?( e2 r" M8 [- S
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RAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读，详细内容读这里： 美国孩子用的资源咱也有！手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids！
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Usborn 这几年比较火，全套分别为七个级别：9 f5 z+ w) M. `' d8 d( S( Y
. s: C: d! u/ }, L5 ^1至4级：第一、二图书馆，First Reading，儿童（初级）阅读阶段
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5至7级：第三、四图书馆，Young Reading，青少年阅读阶段 g X1 U. r3 {' l8 x, E) q5 a
+ `. a2 f5 U2 z) o7 q5 s- G这套书结合了自然拼读，通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。
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5 r! x% Q$ w; b. Y. G( u分级读物系统学习之后，然后再引入桥梁书，章节书从而过渡到自主阅读。
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雷达卡
