|干货| 给娃学英语，绘本，分级读物，桥梁书，章节书，你选对了吗？
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5 f7 z" q: c/ F$ z6 r y9 [3 [, x去给娃买英文启蒙读物，发现绘本，分级读物，桥梁书，章节书各种琳琅满目，都不知道从哪里下手。
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: U3 [$ p* g2 m: G, B% R" D7 ?今天，我们主要来谈一谈绘本，分级读物，桥梁书，章节书是什么，区别在哪里，适合什么样的娃读，英文启蒙路线规划等，希望读完这篇文章，在给娃选书时，分分钟钟搞定。. q$ M1 q" o8 X8 B6 ]
* K% _# {0 ^. _! Z! _: L/ m绘本: S+ n' U! P9 @0 {
6 S- y' x- j' v: X5 F绘本也就是我们平常讲的“图画书”， 这个词本身源自日本，在英文中称为“Picture book"。
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这类书由儿童作家或者画家创作，主要以图片为主，文字很少，有些甚至没有文字，来表达特定主题的，所以绘本往往绘画精美，通过图片呈现的故事性也很完整。4 Z' ] }8 j4 _& A) X7 M' X' F
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绘本主要是给幼儿看的，往往通过亲子共读的方式来完成阅读，进而帮助孩子构建精神世界。
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比较出名的绘本书单包含了如凯迪克大奖绘本，廖彩幸书单推荐，格林威大奖绘本等等，绘本大师如Eric Carl e和Dr. Seuss的绘本则是本本经典。
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由于可以培养多元智能，绘本被称之为最适合幼儿阅读的图书。
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分级读物
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分级读物是具有明确的教学目的，而且分级非常明确的儿童读物，主要用于帮助孩子从亲子共读过渡到自主阅读。: K, ?4 N. \$ v$ p
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每一个级别的分级读物都包含了Fiction（小说故事类）和Non-fiction（知识类）。
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比如大名鼎鼎的牛津书，海尼曼，培生，都是属于分级读物。( O* V- `! y8 g) ~; L6 v+ k* W
' G7 I* E: i. f' i" W; `7 m! e分级读物和绘本最主要的区别在于目标不同。
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5 n8 r# c t7 M: {分级读物我们最主要的目标是”识字“和”自主阅读“，所以分级读物刚开始都非常简单，一页上面只有几个字或者短短的句子，从而慢慢帮助孩子慢慢自己认读。 y- Y/ g; s- q( j' n- m" y
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另外，分级读物的分级标准非常明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。随着阅读级别的提升，涉及的话题也会越来越广泛，最后就会接触到章节书和其他类型的书。
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: \8 @5 |4 m: T3 Y9 f一本分级读物，可以是绘本，也可以是桥梁书。
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7 K. a' \/ Y2 U4 E9 { \# X分级读物和绘本的区别：
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. A1 h& j% K) k/ B; G! k在英文原版书中，把分级阅读体系列为了四大体系：
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6 |, x; S# V. J- oLexile蓝思分级系统
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Accelerated Reader(AR)分级系统) Z2 F- @/ K" g P/ Q" P& [
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Guided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系8 e) V" ]- }4 l" R t) ?: P. y
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Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级。1 V6 @* {+ y' u) `+ c
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这些分级系统测评可以帮助孩子全面，科学的了解自己的阅读等级。 后续我们再详细给大家介绍这四大分级体系。 7 q$ ]. T# i% b* m; [
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一般来说，分级读物的编排都是从3-4岁开始的，所以孩子在3岁以后就可以使用分级读物，比如牛津树，从3-4岁一直到12-13岁，基本上覆盖了幼儿园到小学时期所有的阅读。 " x# y4 I9 }7 J! O4 b+ _; ~
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但是，3-4岁仍然属于亲子共读阶段，所以在和孩子选择分级读物的时候，要注意以下几点：
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--绘本和分级读物结合起来用，幼儿阶段仍要坚持亲子共读。
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--选择分级读物一定要结合孩子的英文水平和认知水平，不要给孩子选择超龄书。
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--在刚刚选择分级读物的时候，只需要选择一至两套基础的坚持读下去，等到孩子能够完全自主阅读了再加大比重。 : b' b) t# p5 R7 Y2 q
' q' u# M6 A+ x0 L }* O5 Q6 Y桥梁书* a1 X+ I' x1 ]
: H' I" D- O* C5 G3 n”桥梁书（early chapter book)“这个说法在欧美国家是没有的，因为欧美国家的阅读分级发展比较完善。它最早兴起于台湾，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，主要是用于从亲子共读到独立自主阅读的过渡书。 " t) d3 r( k4 h! X& H" |2 B
C9 C& n2 |/ G* @桥梁书的特点如下：
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: P5 X/ F0 {' k; a, {6 D1. 文字都在1万字以内，页数不超过100页；' ] A; m( ?, |2 d! K! W
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2. 文图比例约为1：1或者1：2；
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3 L+ ?/ G# V& g# {; Z$ `# Q( }3. 文字浅显易懂，句型简短简单；
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4. 故事兼具趣味性和文学性又能深入孩子心理，很容易一口气读完。9 @1 _$ A$ E: u) w# E
5 N( |) K a0 b: s因为桥梁书是为了向章节书过渡，所以文字也是从易到难，内容也进行了分级，一般分为5级。 # U7 c/ P6 C' }& U
* W, l/ {4 G; T! P0 ?0 m最简单的桥梁书，比较适合孩子牛津书5-6级读完之后，完成My first reading library 1, 海尼曼G1， 兰登2，RAZ F-H之后阅读。 + \3 L: X6 g4 R9 x, J! D
@9 A o3 s ?9 |2 u# Y到桥梁进阶段，比如 The Magic School Bus, 就需要孩子牛津书6-7之后再进行阅读。
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% X0 h) M, R/ E3 s( Y高级桥梁书如 Nate the great则需要牛津书8-9或者RAZ I, J之后再进行阅读。 : {! K2 G' f5 L% |
: Q- g6 ~- N- E在欧美国家，一般孩子在一年级的下半年进入桥梁书的阅读，2年级的下半年进入章节书的阅读，所以桥梁书更适合有一定单词基础和阅读基础，并且已经做过系统分级阅读，能够半自主阅读的孩子。 . a" j5 a/ k7 ~! N+ S4 M% O& N
* P. Q6 P; @/ C1 p比较出名的桥梁书除了上述的基本以外，还有I can read 系列，Step into Reading， 另外，汪培廷书单中推荐的图书，基本上也都是桥梁书。 ! ~) a9 A2 g& h5 X" G( e
% ? z; q( d; G% [9 I8 o章节书
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章节书（Chapter Book), 是桥梁书的进阶，一般孩子在阅读一年左右的桥梁书之后，就可以尝试自主阅读章节书了。 ( s; ^. [5 L4 T. M
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章节书基本上就已纯文字为主，主要针对的是6-12岁的小学生。 根据语言和难易程度，章节书大概可以分为初级章节书和章节书。 x' H" m: `: ~
$ S* u9 v7 H3 b1 U, P2 R初级章节书有The Magic Bus, A to Z Mysteries, 桥梁书比如著名的Harry Potter。
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英语启蒙路线规划
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0 S8 A% J. S; b- J( |1 }+ }5 J5 c0-3岁：
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5 g, P& W/ f$ F9 r9 K英文儿歌磨耳朵进行大量的英文输入，以及进行亲子共读。 感兴趣的阅读这篇：这些磨耳朵的大坑和秘籍，统统整理出来分享给你4 k, i# p' c. y @& _
1 D! v5 \8 ?: w/ M- S' L3岁之后：
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" k5 B) e$ t1 d+ v$ I1 Q+ |6 X( ]继续进行英文亲子共读，同时引入分级阅读进行系统性学习。
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5 w% W9 K7 n4 r0 I, _" z分级阅读近年比较火的有阅读树，培生，海尼曼，RAZ, Usborne . 4 R) u. F2 p# x) q% p* \+ y
# T( o! K7 Q. M+ R; [1 o7 ]- |* X8 J关于这几个系列详细的比较和优缺点，请参考下面文章：# T3 [9 v: @/ r' i
$ S6 O+ ?- o8 U' g/ ^# g# |培生、海尼曼、牛津阅读树、斯伯恩这四套大名鼎鼎的分级阅读教材到底怎么选？果妈带你理思路！内附资源下载
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牛津树不来谈，大名鼎鼎了，环顾果妈周围的妈妈们，无一不在用阅读树，在英国，80%的学校用它教孩子们英语。
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$ @1 Z! f) {$ [9 K, B) \培生跨度大，趣味性不高。
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海尼曼的内容覆盖面极广，科学、人文、地理、小说、童话等各方面的阅读材料应有尽有，完全可以称之为365度无死角超多册分级阅读教材。
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) n9 S$ Q/ k. E! K6 g它的优点是简单而且不断从重复单词和句型，适合低幼启蒙。9 f6 j4 G; f. y
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RAZ分Level A至Level Z共27个级别, 现在国内很多幼儿园也有用RAZ Kids 的网站进行课外阅读，详细内容读这里： 美国孩子用的资源咱也有！手把手教你怎么用美国最好的分级阅读Raz-Kids！
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Usborn 这几年比较火，全套分别为七个级别：
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1 i/ r ?6 j* d/ Q/ A' t7 m1至4级：第一、二图书馆，First Reading，儿童（初级）阅读阶段; e0 x* @* Z* O. x7 f% P4 J3 n
) B9 x5 P7 U0 s5 S m) _6 Y5至7级：第三、四图书馆，Young Reading，青少年阅读阶段" E5 q; a _9 M* o& x
8 v! Y4 J- e; K/ N. h. R这套书结合了自然拼读，通过伊索语言、格林童话、安徒生童话来引起孩子的阅读兴趣 。
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分级读物系统学习之后，然后再引入桥梁书，章节书从而过渡到自主阅读。# F2 P6 O* w& i& k3 ?: c4 |- @
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q$ U! |6 o l0 L4 {文中提到的书籍以及其他书单，有需要购买书籍的推荐大家可以去爱贝淘淘商城，经典热门书单都很齐全，基本都支持点读，很是方便：https://www.i-bei.com.cn/product/category/path/77.shtml
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