《牛津阅读树》Oxford Reading Tree是全球最为知名的儿童分级读物之一,也是英国超过80%小学选用的英语分级读物。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。
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全球有133个国家用它作为外语学习教材,中国的很多国际学校也使用此教材。超过三千万的儿童借由阅读《牛津阅读树》提高了英语水平,并且爱上了英语。- [- A( A+ ]' o7 h, x/ \
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9 H1 m4 A( ]& n; w$ n牛津阅读树(Oxford Reading Tree)系列阅读书籍是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料,几乎每个学校的小小图书馆里,都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅。
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( d% F1 F" c1 m7 \+ t3 M P6 X火爆妈妈圈的“牛津树”,都知道它是世界顶级的分级阅读书,是绝大数家庭的必备书单。4 N+ D+ o) b7 i( E
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* R7 a: q& D3 @8 A1 O市面上学习自然拼读的教材都直接从字母和单词学起,而牛津阅读树体系的第一阶却从“音素意识培养”阶段开始,熟悉环境音和乐器音等各种不同的声音,提高孩子对声音的敏感度。
* b+ k# J& I1 N* G; e; w与英国教育部颁发的国家教育战略文件《字母与声音:高质量的语音规则与练习》提倡的自然拼读学习阶段一内容高度契合。
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但它所蕴藏的“惊喜”远不止这些,仔细研究研究你就能发现~
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* T. m! V# a4 s0 ^7 I 一、词汇重复出现,反复加深记忆8 a, m5 G. ?/ X. S. C9 F# k* ]5 B
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拿起牛津树,你会发现几乎每个册子都有一个核心词汇,然后整个绘本围绕这一个词汇反反复复的使用。
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( k$ g6 M8 W* {比如说《Go on,Mum!》里——
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. e0 G. V8 s) {$ t% mBiff、Chip、Kipper和Dad每个人都说了一遍“Go on,Mum”,为参加比赛的妈妈加油助威。仅是“Go on,Mum”这一句话就占了4个画面,包含封面上一共出现了5次。
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对于孩子来说,虽然单词和句子是重复的,场景却千变万化,加深了记忆的同时,故事仍旧丰富有趣。% H( h! j8 w# g$ C% j$ [
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对于小朋友来说,只要明白了几个常用词的用法,就能表述出日常生活的很多场景,经过练习后在对话中也能灵活运用。2 k0 C F# N1 u3 }+ M4 G
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二、小小故事,教会孩子美好的品质
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在牛津树里,主人公主要有Chip、Biff、Kipper、Floppy……每一个人物都有着积极勇敢的正面形象。
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1 g' y& c2 y( B( V在牛津树里,你看不到各种大道理,它是用一个个小故事教会孩子一些美好品质。
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; W, Z7 o+ y- g* `( a1 Q: @比如说《Pocket Money》里——2 Y' B8 Q# K; N K* I4 X
. L S. G9 w! w; W" Y; ]' w爸爸做了一张零花钱表格,孩子们可以通过做家务来换取对应奖励。后来一家人去海滩玩耍,三个小朋友帮摄影师捡回了相机,在摄影师想给他们钱的时候,Biff果断拒绝了。4 M' J) s( ]0 U: d) q
. b& O2 U7 C K妈妈夸奖了Biff,说:"If you do someone a good turn,you shouldn't expect to get a reward."(如果你对某人做了好事,你不应该期望得到奖励。)/ {& D1 I5 l; D' `
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4 p' Y8 j1 Z% {( h( @4 U书中没有刻板严肃的说教,而是站在孩子的角度去讲一个故事,把道理融入故事中。" Q6 H" O8 y' t, \/ H+ D
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3 Z3 N6 k- k7 P! d' Y2 w爸爸妈妈们也可以在阅读的时候去提问孩子,启发孩子思考并且表达自己的想法。
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! `& v, w$ \; I9 A. B# S 三、身临其境,了解丰富的历史文化7 P- m' u' _7 V4 w* I
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学英语并不单单为了应试,了解这门语言背后所包含的文化,让孩子看到更大的世界,这才是重要的。: k* p: w+ ~+ S' X) c1 Z
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牛津树的故事蕴含着不少英国的文化背景。# R: m3 y1 }6 ]7 S. Q- o1 z
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l7 B7 r+ [2 ^$ T+ {比如在《Robin Hood》里——
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讲了英国民间传说中的英雄人物罗宾汉的故事。小朋友们借助神奇钥匙穿越到了12世纪,见到了真的罗宾汉,还和他一起做了游戏,体验了那个时期的英国的一些游戏和文化。" G) ^2 V O8 Z9 E3 |
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这些历史或者神话都在牛津树的绘本里面,不会给小朋友点明这就是某某神话。
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6 T$ y' `, y# Z( ~* Q/ t, M! x- z" W而是以一种历险记的形式,让小朋友去跟着Kipper一起去冒险,亲身感受,记忆也会更加深刻。! s, L9 k0 I1 [8 |
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4 q/ A/ H& y( w2 x4 ^在初读牛津阅读树的1-2级时,我建议家长采用英文读,加中文释义的方式,保证孩子能体会到故事中的乐趣,从而喜欢上那些古灵精怪的小主人公们。6 G8 X! @1 e3 b" Q& l6 K" q0 X
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当1-2级反复读了好几遍后,等到孩子基本已经了解了每页故事的内容。这时,家长再开始使用点读笔进行全英文阅读。这样既能保证更纯正的输入,对家长来说也会省心不少。
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