《牛津阅读树》Oxford Reading Tree是全球最为知名的儿童分级读物之一,也是英国超过80%小学选用的英语分级读物。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。
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, W0 u" r# I1 U: T! s全球有133个国家用它作为外语学习教材,中国的很多国际学校也使用此教材。超过三千万的儿童借由阅读《牛津阅读树》提高了英语水平,并且爱上了英语。$ e6 N' q# U/ b% T
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牛津阅读树(Oxford Reading Tree)系列阅读书籍是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料,几乎每个学校的小小图书馆里,都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅。
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2 `" `% A P2 l火爆妈妈圈的“牛津树”,都知道它是世界顶级的分级阅读书,是绝大数家庭的必备书单。
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m: `2 Q- A8 R, b市面上学习自然拼读的教材都直接从字母和单词学起,而牛津阅读树体系的第一阶却从“音素意识培养”阶段开始,熟悉环境音和乐器音等各种不同的声音,提高孩子对声音的敏感度。
$ d) S% i- l- B& P. W与英国教育部颁发的国家教育战略文件《字母与声音:高质量的语音规则与练习》提倡的自然拼读学习阶段一内容高度契合。
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! g5 |, D6 W9 `但它所蕴藏的“惊喜”远不止这些,仔细研究研究你就能发现~! F1 Y% Y; e5 p' \7 ~9 G
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% X0 N. \9 M! C 一、词汇重复出现,反复加深记忆
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拿起牛津树,你会发现几乎每个册子都有一个核心词汇,然后整个绘本围绕这一个词汇反反复复的使用。
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比如说《Go on,Mum!》里——
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2 j" ?/ K0 H4 v0 {! A% o8 z' m, YBiff、Chip、Kipper和Dad每个人都说了一遍“Go on,Mum”,为参加比赛的妈妈加油助威。仅是“Go on,Mum”这一句话就占了4个画面,包含封面上一共出现了5次。
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对于孩子来说,虽然单词和句子是重复的,场景却千变万化,加深了记忆的同时,故事仍旧丰富有趣。7 {! T9 B7 I7 E) L+ \
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1 }+ o- }5 _ }' O/ C% B# E) q对于小朋友来说,只要明白了几个常用词的用法,就能表述出日常生活的很多场景,经过练习后在对话中也能灵活运用。/ |' ` n# i5 m* ]9 H
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二、小小故事,教会孩子美好的品质+ f- K/ i+ E) m) O+ l
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在牛津树里,主人公主要有Chip、Biff、Kipper、Floppy……每一个人物都有着积极勇敢的正面形象。( O6 z4 U; V6 q7 z
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$ M/ I( z. P6 Z' {在牛津树里,你看不到各种大道理,它是用一个个小故事教会孩子一些美好品质。7 p$ H$ U; m# _7 ^, u) m
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0 ?, ^4 x: d. g" b比如说《Pocket Money》里——$ `& k5 N+ Z1 Z% T0 R% |' M
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爸爸做了一张零花钱表格,孩子们可以通过做家务来换取对应奖励。后来一家人去海滩玩耍,三个小朋友帮摄影师捡回了相机,在摄影师想给他们钱的时候,Biff果断拒绝了。' ~$ ?5 b, e' ~4 ]; G* X2 o3 G
, M4 t! E% M8 e% N) Z妈妈夸奖了Biff,说:"If you do someone a good turn,you shouldn't expect to get a reward."(如果你对某人做了好事,你不应该期望得到奖励。)
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8 b s: J+ a& A5 B3 R书中没有刻板严肃的说教,而是站在孩子的角度去讲一个故事,把道理融入故事中。
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爸爸妈妈们也可以在阅读的时候去提问孩子,启发孩子思考并且表达自己的想法。2 R( C4 }: n4 e5 k, J! |
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* u2 W0 C8 I C: p, m 三、身临其境,了解丰富的历史文化2 G$ @2 ^. Q& h8 `3 y
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& [3 N2 N7 z6 F/ ~9 W学英语并不单单为了应试,了解这门语言背后所包含的文化,让孩子看到更大的世界,这才是重要的。" \4 f w6 i7 P' n7 R9 @6 ]( B
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牛津树的故事蕴含着不少英国的文化背景。; f# k2 U: b& F% w6 P/ b
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比如在《Robin Hood》里——
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讲了英国民间传说中的英雄人物罗宾汉的故事。小朋友们借助神奇钥匙穿越到了12世纪,见到了真的罗宾汉,还和他一起做了游戏,体验了那个时期的英国的一些游戏和文化。
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0 H3 y% C6 \2 k2 c这些历史或者神话都在牛津树的绘本里面,不会给小朋友点明这就是某某神话。
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而是以一种历险记的形式,让小朋友去跟着Kipper一起去冒险,亲身感受,记忆也会更加深刻。
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8 [# I L5 I# n4 u* `$ V5 p在初读牛津阅读树的1-2级时,我建议家长采用英文读,加中文释义的方式,保证孩子能体会到故事中的乐趣,从而喜欢上那些古灵精怪的小主人公们。
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* [7 K# s1 C4 C# ]! p' ?当1-2级反复读了好几遍后,等到孩子基本已经了解了每页故事的内容。这时,家长再开始使用点读笔进行全英文阅读。这样既能保证更纯正的输入,对家长来说也会省心不少。2 g' h6 M5 [5 `
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1 ^' m0 u: o; \" H0 e+ n4 |* k5 w必看的《牛津阅读树Oxford Reading Tree》原版购买链接在这里!! . F2 d# o2 ~1 c2 }) |$ n2 p; I
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