《牛津阅读树》Oxford Reading Tree是全球最为知名的儿童分级读物之一,也是英国超过80%小学选用的英语分级读物。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。
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$ _1 Z, }% D7 ?* ]! m4 B全球有133个国家用它作为外语学习教材,中国的很多国际学校也使用此教材。超过三千万的儿童借由阅读《牛津阅读树》提高了英语水平,并且爱上了英语。
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@2 W0 Q& \) e牛津阅读树(Oxford Reading Tree)系列阅读书籍是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料,几乎每个学校的小小图书馆里,都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅。
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火爆妈妈圈的“牛津树”,都知道它是世界顶级的分级阅读书,是绝大数家庭的必备书单。
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+ `$ h/ U' f- [$ @$ O/ w市面上学习自然拼读的教材都直接从字母和单词学起,而牛津阅读树体系的第一阶却从“音素意识培养”阶段开始,熟悉环境音和乐器音等各种不同的声音,提高孩子对声音的敏感度。
6 M+ W+ C6 g- Y& D$ K7 C与英国教育部颁发的国家教育战略文件《字母与声音:高质量的语音规则与练习》提倡的自然拼读学习阶段一内容高度契合。
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9 Q; g4 S* r$ e$ z3 a但它所蕴藏的“惊喜”远不止这些,仔细研究研究你就能发现~+ U/ p6 Q6 c, l( E6 ^
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一、词汇重复出现,反复加深记忆; g) F4 D& p; N' \
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7 ^; v& z' ^6 G2 T+ ^6 t: N' W3 [拿起牛津树,你会发现几乎每个册子都有一个核心词汇,然后整个绘本围绕这一个词汇反反复复的使用。
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比如说《Go on,Mum!》里——
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( x) ^- z, Q5 \ i; o U! N9 C$ ZBiff、Chip、Kipper和Dad每个人都说了一遍“Go on,Mum”,为参加比赛的妈妈加油助威。仅是“Go on,Mum”这一句话就占了4个画面,包含封面上一共出现了5次。
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1 r) j. t6 |6 ]+ A& y/ a对于孩子来说,虽然单词和句子是重复的,场景却千变万化,加深了记忆的同时,故事仍旧丰富有趣。7 L+ m, j# G7 M* c" | t' }
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8 C$ k* W& I) h$ T对于小朋友来说,只要明白了几个常用词的用法,就能表述出日常生活的很多场景,经过练习后在对话中也能灵活运用。/ z9 U% j# V$ W" X9 ^4 @( b! D
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二、小小故事,教会孩子美好的品质# B' w* h$ C$ g: z; N" \
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% O2 O, G. t r7 z! f2 R2 b. }在牛津树里,主人公主要有Chip、Biff、Kipper、Floppy……每一个人物都有着积极勇敢的正面形象。$ z& q8 g* J N' c4 S
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在牛津树里,你看不到各种大道理,它是用一个个小故事教会孩子一些美好品质。
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比如说《Pocket Money》里——
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3 e& Y( N6 Z7 u2 R. {* m" w爸爸做了一张零花钱表格,孩子们可以通过做家务来换取对应奖励。后来一家人去海滩玩耍,三个小朋友帮摄影师捡回了相机,在摄影师想给他们钱的时候,Biff果断拒绝了。
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# y/ k; v1 s9 d9 J妈妈夸奖了Biff,说:"If you do someone a good turn,you shouldn't expect to get a reward."(如果你对某人做了好事,你不应该期望得到奖励。)
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书中没有刻板严肃的说教,而是站在孩子的角度去讲一个故事,把道理融入故事中。
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( ~8 {6 Y/ q* N6 w5 _2 e, c% V1 \爸爸妈妈们也可以在阅读的时候去提问孩子,启发孩子思考并且表达自己的想法。4 a' Z# T: E: K+ h* r" [9 ~! t& {- x
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三、身临其境,了解丰富的历史文化8 q* J6 l. l9 j# I9 m2 ^
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1 B5 g; t1 a, ]5 x5 Q) I% f: I3 C学英语并不单单为了应试,了解这门语言背后所包含的文化,让孩子看到更大的世界,这才是重要的。
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牛津树的故事蕴含着不少英国的文化背景。8 A* m3 R0 h! y5 T9 g
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. b+ X6 s9 g" ^5 j# p; \ R1 U9 l比如在《Robin Hood》里——8 y1 r! _, D# E7 F& y
& B% f1 b) p0 x& K讲了英国民间传说中的英雄人物罗宾汉的故事。小朋友们借助神奇钥匙穿越到了12世纪,见到了真的罗宾汉,还和他一起做了游戏,体验了那个时期的英国的一些游戏和文化。
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+ I' M2 T) M- }这些历史或者神话都在牛津树的绘本里面,不会给小朋友点明这就是某某神话。/ p, N! g) h7 G0 W! A
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! m7 Z" a4 ~+ G0 W) E而是以一种历险记的形式,让小朋友去跟着Kipper一起去冒险,亲身感受,记忆也会更加深刻。3 S2 S% D4 M8 f5 T& M; J* Q, U
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5 l, O$ Y' b& X2 `. e1 T, f在初读牛津阅读树的1-2级时,我建议家长采用英文读,加中文释义的方式,保证孩子能体会到故事中的乐趣,从而喜欢上那些古灵精怪的小主人公们。; [; ~% F+ X. m' W' y/ V) g3 [& T
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当1-2级反复读了好几遍后,等到孩子基本已经了解了每页故事的内容。这时,家长再开始使用点读笔进行全英文阅读。这样既能保证更纯正的输入,对家长来说也会省心不少。- j, [ X8 v% o: u
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