《牛津阅读树》Oxford Reading Tree是全球最为知名的儿童分级读物之一,也是英国超过80%小学选用的英语分级读物。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。; b, p! O- G3 N4 Q% Q# B1 k( w
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全球有133个国家用它作为外语学习教材,中国的很多国际学校也使用此教材。超过三千万的儿童借由阅读《牛津阅读树》提高了英语水平,并且爱上了英语。
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; I: X7 |% u4 h% {! W牛津阅读树(Oxford Reading Tree)系列阅读书籍是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料,几乎每个学校的小小图书馆里,都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅。0 W7 l) |2 W5 r2 e( D
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火爆妈妈圈的“牛津树”,都知道它是世界顶级的分级阅读书,是绝大数家庭的必备书单。
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市面上学习自然拼读的教材都直接从字母和单词学起,而牛津阅读树体系的第一阶却从“音素意识培养”阶段开始,熟悉环境音和乐器音等各种不同的声音,提高孩子对声音的敏感度。& B Y4 ]/ H( y) U" @# o8 L
与英国教育部颁发的国家教育战略文件《字母与声音:高质量的语音规则与练习》提倡的自然拼读学习阶段一内容高度契合。- a9 }' f; g+ C0 u: m5 Y& f
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& r' J- P" x, b- Z但它所蕴藏的“惊喜”远不止这些,仔细研究研究你就能发现~0 H! H0 a9 v. |" k5 Z8 V6 z
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# H9 C! k1 X: j3 P 一、词汇重复出现,反复加深记忆
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9 s+ K) K0 R: v+ g) H拿起牛津树,你会发现几乎每个册子都有一个核心词汇,然后整个绘本围绕这一个词汇反反复复的使用。
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比如说《Go on,Mum!》里——- f9 f" r& o8 V3 P; O% O
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Biff、Chip、Kipper和Dad每个人都说了一遍“Go on,Mum”,为参加比赛的妈妈加油助威。仅是“Go on,Mum”这一句话就占了4个画面,包含封面上一共出现了5次。+ t4 k# u, e/ R6 s/ a8 h
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对于孩子来说,虽然单词和句子是重复的,场景却千变万化,加深了记忆的同时,故事仍旧丰富有趣。8 o5 S* g! m& k' n+ B r1 F
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对于小朋友来说,只要明白了几个常用词的用法,就能表述出日常生活的很多场景,经过练习后在对话中也能灵活运用。
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二、小小故事,教会孩子美好的品质
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在牛津树里,主人公主要有Chip、Biff、Kipper、Floppy……每一个人物都有着积极勇敢的正面形象。
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7 E n# d5 f$ X9 w0 }. B5 D在牛津树里,你看不到各种大道理,它是用一个个小故事教会孩子一些美好品质。
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比如说《Pocket Money》里——
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爸爸做了一张零花钱表格,孩子们可以通过做家务来换取对应奖励。后来一家人去海滩玩耍,三个小朋友帮摄影师捡回了相机,在摄影师想给他们钱的时候,Biff果断拒绝了。( h( t! ]" r4 p. N4 b! _' c, F
1 s( A: ^& _. }5 A* O9 K0 l妈妈夸奖了Biff,说:"If you do someone a good turn,you shouldn't expect to get a reward."(如果你对某人做了好事,你不应该期望得到奖励。)
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书中没有刻板严肃的说教,而是站在孩子的角度去讲一个故事,把道理融入故事中。2 f, k6 x u- O. g1 U, d# \) f, I
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爸爸妈妈们也可以在阅读的时候去提问孩子,启发孩子思考并且表达自己的想法。
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! g# d9 B: _0 H4 ~ 三、身临其境,了解丰富的历史文化
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1 v" y1 H0 K7 n' ?0 Y) i: f( z学英语并不单单为了应试,了解这门语言背后所包含的文化,让孩子看到更大的世界,这才是重要的。
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牛津树的故事蕴含着不少英国的文化背景。' I; k* F1 x _/ `9 z ]0 E/ z
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$ i" T" j3 X, A' D比如在《Robin Hood》里——2 V$ ~; |' K+ k1 y
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讲了英国民间传说中的英雄人物罗宾汉的故事。小朋友们借助神奇钥匙穿越到了12世纪,见到了真的罗宾汉,还和他一起做了游戏,体验了那个时期的英国的一些游戏和文化。1 u6 D# d' A! G% j0 o) c+ J, `' b
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这些历史或者神话都在牛津树的绘本里面,不会给小朋友点明这就是某某神话。6 Y) \% `4 t# }+ `# j
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而是以一种历险记的形式,让小朋友去跟着Kipper一起去冒险,亲身感受,记忆也会更加深刻。0 _5 F' o2 I3 B; `& c! o- ]9 G
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在初读牛津阅读树的1-2级时,我建议家长采用英文读,加中文释义的方式,保证孩子能体会到故事中的乐趣,从而喜欢上那些古灵精怪的小主人公们。% z7 N- W( M" J% C9 w# x
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/ S. `, {0 p! ]当1-2级反复读了好几遍后,等到孩子基本已经了解了每页故事的内容。这时,家长再开始使用点读笔进行全英文阅读。这样既能保证更纯正的输入,对家长来说也会省心不少。
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