高效的亲子阅读怎么实现，牛津阅读树Oxford Reading Tree告诉你

《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree）是英国牛津大学出版社出版，是一套针对英语为母语的学龄前孩子培养阅读兴趣的分级读物。

$ B* s  v! @- |

《牛津阅读树》可以说是英国家喻户晓的英语母语阅读材料，在全世界也有100多个国家用它作为外语教材。包括国内一些国际学校也将它作为英语教材来使用，无论是从知名度还是权威性都很高。

+ z% E2 _- ~4 g6 p

它的题材多样化，包括诗歌、故事、有声读书以及一系列的互动游戏，小易觉得最大的特色就是探险故事类的神秘性，加之植入一家人的生活场景。

但比较麻烦的是，牛津阅读树整个体系非常庞大，真如其名一样，像参天大树一般，初次接触的家长甚至不知道从哪里开始学起，整个脸上一个大写的问号。

如今，亲子阅读的理念已经被越来越多的家长所接受。在令孩子感到舒适的家庭环境中，由孩子最信任最熟悉的父母，带领孩子阅读，在过程中，孩子会自然熟悉绘本上的语言，学会认字。
* Q4 x& X- O! c/ B' x
2 A; \2 P9 k# r- ~3 k

- d, F5 E. H1 p8 s0 ~但是，仍然有很多家长对亲子阅读充满困惑，尤其是说到英文亲子阅读，当家长面对丢下多年的英语，以及身边的英语零基础娃时，最需要的其实就是——
. S4 p2 K/ V8 r/ b/ [& M& Z1 |* L

实操建议！

绘本究竟怎么读？
% b) {9 R7 U5 B& s
自然拼读读物到底怎样引导？
7 l0 Z+ L7 L, e' M- C
" |2 H. J' G2 k4 U" ]读完书问什么样的问题最合适？
! M1 V& x* K/ P: S
% u1 k, l' v) I$ ~/ ~- j* J/ p; }
0 Z# R' w1 n' p2 {! |" `$ a

---

亲子阅读小贴士


7 p$ h$ U# q6 ]0 ~/ [
1、保持睡前阅读的好习惯。即使孩子已经能独立阅读，仍然要抽时间和孩子坐在一起，共同阅读一本书。
: Q: X, p# Y$ j" Q

/ ^( F2 L% B  \8 i+ s2、家长和孩子合作，共同读完一个故事。在孩子遇到生词或觉得太难时，就帮他们把他们负责的部分读出来。刚开始，可以让他们读最简单的部分，比如那些Whoosh、Crash之类的拟声词。慢慢就可以一人读一句，然后过渡到一人读一页。到了最高级的阶段，才需要鼓励孩子自己朗读，或者默读。

  u! E. Z" X# [( l, A3、在开始阅读前，可以讨论一下：从故事的题目和封面中，能否猜出这故事是讲什么的？问孩子：What do youthink the story is about?
2 c2 ?+ s+ g. U" a6 q
: A% I$ p0 O- C) c$ u

4、如果画面中有一些小细节或小心机，可以跟孩子一起寻找。
0 d  Z2 h* s! M9 R

5、读过的故事可以再读一遍，再读的时候邀请孩子参与朗读，有感情地读，或者表演出来。
9 h8 x: s& E' P* [
) R1 `* _% {4 @, B4 W9 B) Y; B2 F

6、读完一本书，可以问孩子：Do you like the book?如果孩子表示不喜欢，也没关系，可以问问why。不喜欢的书，就不用一遍又一遍地读啦。
. F. B. }3 m) a* D; x! e/ f; [

7、孩子稍微大一些的时候，就可以和他们就情节和人物展开讨论。比如让孩子把自己代入情节，问If you were XXX, what would you do?

7 m: K: T" m2 Q6 W) b" F, x8、哪怕孩子取得了一点点进步，也一定要鼓励称赞。
4 Y( l/ o) w! Z) \, b( u: e
, \; W4 B2 T3 `# m" x" u

6 L4 g/ p& M# Q: G我们知道，牛津树的Read with Biff, Chip& Kipper系列中，是分first stories和phonics两部分的。Phonics部分，并不是自然拼读教材，而是以故事的形式，让孩子掌握自然拼读规则，或者说，把自然拼读规则在实际阅读中“操练”起来。针对自然拼读，牛津树也给家长提了很多宝贵建议：
+ b3 z4 k; ?* q" v9 j2 l) u
6 m: Q+ y) \+ u, T  U* {9 e: o& x

4 H5 }- ?7 B4 @! W

---

自然拼读小贴士

; z, j1 U6 r4 a5 R. D. ]

6 `  M! M& f- `  \, `$ K1 I1、在幼儿园阶段，重点应该放在听故事上，让孩子熟悉语言的发音、韵律和节奏，而不是直接开始学自然拼读规则。发现没，即使是英语母语国家，也不鼓励孩子太早学习自然拼读呢。


2、在开始读故事前，和孩子一起读故事中重点出现的字母音或字母组合音，如ee、oo。

9 S4 @, j; f# D9 y# r' N: P/ P6 V3、在给孩子读故事时，不光可以指读，还可以用彩笔把重点的字母或字母组合涂上颜色。如果重点字母组合是ee，就可以把feet, meet中的ee都涂上颜色，让孩子更容易找到。
7 R! G2 T2 Z1 k! s. o3 P


/ l9 y) [( R" m1 y7 c4、平时可以利用字母积木或字母卡，来配合自然拼读的学习。比如：和孩子一起搭出某个单词。也可以和孩子在家里来一个大搜索，看看能不能找出押韵的词，如cap和mat，或者首字母相同的单词，如fish和feet。
0 @9 ]- x, w% z+ _
1 f. K+ x" k2 _2 [$ T- ~

5、在生活中，可以和孩子玩儿I Spy的游戏，来练习押韵的词。

: L8 G2 v8 q4 {5 {! _. g% L总之，牛津树的Read with Biff, Chip & Kipper系列，是特别适合家庭用的一套分级读物。
4 _  X. ?& Z: N& J; t3 H
1 o  m9 S! b( j& ]; t* C8 t" c
: V; l8 m3 x$ N3 }0 d
加上还有这些贴心的阅读指导，家长们是不是更觉得有了坚强后盾呀？

7 |7 L( o2 F; ?/ ], G! F# x

---

原版进口牛津阅读树Oxford Reading Tree购买链接点这里！

3 E3 D7 _/ L8 a4 ?5 |
9 R0 j: H. X3 D& V

0 w5 c1 O3 P( T- w& n

想要了解更多学习妙招，与其他家长一起交流沟通，以及日常聊天都可以扫描下方二维码加群互动哦

$ H, c4 _0 J# B& }1 \0 @

9 G: r! S6 v1 C' X* {1 F* `5 w

7 z, `* ]" }5 A

; |) j' D% u, E1 D9 V7 n
4 U  {0 d$ ~- W
  ]4 c( F# g. `! S8 R6 S1 Z; P/ `. i: T
- B# G2 T% i( r6 s