|
《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree)是英国牛津大学出版社出版,是一套针对英语为母语的学龄前孩子培养阅读兴趣的分级读物。
5 d! i: F- T+ X, Z; w; b
! |3 E# x& m8 S5 n8 w+ Y5 R% f6 W
《牛津阅读树》可以说是英国家喻户晓的英语母语阅读材料,在全世界也有100多个国家用它作为外语教材。包括国内一些国际学校也将它作为英语教材来使用,无论是从知名度还是权威性都很高。 # }% _4 x" F* W# s% a! a. t3 N" ?
它的题材多样化,包括诗歌、故事、有声读书以及一系列的互动游戏,小易觉得最大的特色就是探险故事类的神秘性,加之植入一家人的生活场景。
但比较麻烦的是,牛津阅读树整个体系非常庞大,真如其名一样,像参天大树一般,初次接触的家长甚至不知道从哪里开始学起,整个脸上一个大写的问号。 4 b5 C9 l- ]% L9 q/ ~
如今,亲子阅读的理念已经被越来越多的家长所接受。在令孩子感到舒适的家庭环境中,由孩子最信任最熟悉的父母,带领孩子阅读,在过程中,孩子会自然熟悉绘本上的语言,学会认字。3 L9 B |4 ?3 |7 J* A
+ p% e+ g$ l7 a( Y
1 m# ]5 G ^- s+ [$ g- W
但是,仍然有很多家长对亲子阅读充满困惑,尤其是说到英文亲子阅读,当家长面对丢下多年的英语,以及身边的英语零基础娃时,最需要的其实就是——
, O/ O* n2 B7 E1 @4 V, ^2 Q/ d, o6 x; L8 Q( }, M
. c) _7 \" m D5 o5 \1 @2 t实操建议!
7 g' N( ?' C5 C2 r9 u
: n& f; R. Z, O5 t7 O绘本究竟怎么读?* A+ |# Q0 a- c' l4 M8 N, ^
! Z) z j5 @+ f2 d9 h9 o自然拼读读物到底怎样引导?) X4 u c, R; g7 [8 u
: O1 \$ I, U m9 ?
读完书问什么样的问题最合适?
8 @# d& C0 d2 @. O1 e( v# K% K" a5 p, { f9 s8 x$ c' U
) `! u" t# C0 i* a
亲子阅读小贴士4 j# T% a: Q; N8 v4 G
0 F1 G- x7 ]" X. f
1 \: q1 Z, H0 [4 Z0 c8 U- _! Y( U
7 o% O, c; y8 M! m) K! m' N' V' w+ s1、保持睡前阅读的好习惯。即使孩子已经能独立阅读,仍然要抽时间和孩子坐在一起,共同阅读一本书。
7 S* O$ N2 K! L& \ i. [5 B$ Z
# B5 U0 T* m' R
\' o0 {2 [! y: E* }5 k+ g2、家长和孩子合作,共同读完一个故事。在孩子遇到生词或觉得太难时,就帮他们把他们负责的部分读出来。刚开始,可以让他们读最简单的部分,比如那些Whoosh、Crash之类的拟声词。慢慢就可以一人读一句,然后过渡到一人读一页。到了最高级的阶段,才需要鼓励孩子自己朗读,或者默读。* e/ L" ? D2 H! n* p' ~
7 c! n) M: p2 Q0 A, Z1 z4 R2 w' ^
0 O) h) I* q0 F1 Q! [ B1 ~2 q3、在开始阅读前,可以讨论一下:从故事的题目和封面中,能否猜出这故事是讲什么的?问孩子:What do youthink the story is about?
) {5 k" Y, g" Z2 n7 v t, z! i: e0 n s' l# v, X
% C1 V/ N/ d1 m5 B$ e
4、如果画面中有一些小细节或小心机,可以跟孩子一起寻找。
! b5 `4 j& S k, Q4 W3 v. q
- {: o- S/ @% m0 C, }
3 y* ~# [( R9 E
5、读过的故事可以再读一遍,再读的时候邀请孩子参与朗读,有感情地读,或者表演出来。+ T- r. e% x4 h
4 ~# q/ j* s7 a2 S: i" N
* { w& g9 |' b* |" c, L6、读完一本书,可以问孩子:Do you like the book?如果孩子表示不喜欢,也没关系,可以问问why。不喜欢的书,就不用一遍又一遍地读啦。
" c- f2 I" _. l. V3 j; \: N/ l! l4 S5 B. s" X
7 A1 i2 F* I* x' S7、孩子稍微大一些的时候,就可以和他们就情节和人物展开讨论。比如让孩子把自己代入情节,问If you were XXX, what would you do?" B! c$ }; D- n
) I( e4 d, q4 s, f! m( v
( N* K- t1 |* S4 C4 k" b
8、哪怕孩子取得了一点点进步,也一定要鼓励称赞。6 d' A( T9 g. g1 x+ `
# P: g. @0 J- O3 h/ L% F+ n
: Q* g q; X! v7 P2 ]4 f8 N4 X+ W我们知道,牛津树的Read with Biff, Chip& Kipper系列中,是分first stories和phonics两部分的。Phonics部分,并不是自然拼读教材,而是以故事的形式,让孩子掌握自然拼读规则,或者说,把自然拼读规则在实际阅读中“操练”起来。针对自然拼读,牛津树也给家长提了很多宝贵建议:
. O& L) {( g% \& N/ ]' S; K1 P
6 B8 H( l9 ]: l# R i; j
# B& b3 V/ m8 l3 o
, t! t6 g3 V; E, S: K; h 自然拼读小贴士
4 W+ M! Q/ J' Q5 G3 l" b: n! ]9 V; K8 x8 \
, `9 [, _/ U, Z' F9 z6 r
u8 M- E+ c- W! n6 v/ X# `2 E. _1、在幼儿园阶段,重点应该放在听故事上,让孩子熟悉语言的发音、韵律和节奏,而不是直接开始学自然拼读规则。发现没,即使是英语母语国家,也不鼓励孩子太早学习自然拼读呢。
, \# N1 H* a, j* @7 C( i# K' v" N
0 Z/ {: L( m& Q1 D5 w( o. G! b, m: s y2 i* ? s
2、在开始读故事前,和孩子一起读故事中重点出现的字母音或字母组合音,如ee、oo。
; w$ D0 O$ X' L( I1 D' W
( z, E( s# W V1 @
) r+ g d' [- d- \9 u9 z
3、在给孩子读故事时,不光可以指读,还可以用彩笔把重点的字母或字母组合涂上颜色。如果重点字母组合是ee,就可以把feet, meet中的ee都涂上颜色,让孩子更容易找到。
8 B* _- ]( Y8 |. N5 Z+ |% I
$ o6 `- M% v$ `0 y) X' K
2 b- s; W5 }. H- k1 ]' X7 F4 y' o
" ?5 G" ]- i5 c, ~0 a. g3 V4、平时可以利用字母积木或字母卡,来配合自然拼读的学习。比如:和孩子一起搭出某个单词。也可以和孩子在家里来一个大搜索,看看能不能找出押韵的词,如cap和mat,或者首字母相同的单词,如fish和feet。7 G2 B3 A9 f8 D, A
" ?) k# J' }3 k8 V4 e
0 I6 ?+ P* G) q/ \
5、在生活中,可以和孩子玩儿I Spy的游戏,来练习押韵的词。+ m, J. s% s* o) E
$ v9 j' X' A* E( T, T( C: w9 N' [
) x9 t, U8 _5 a1 F/ h' Z
总之,牛津树的Read with Biff, Chip & Kipper系列,是特别适合家庭用的一套分级读物。" T E" Z+ ?+ ?2 @) K. d5 ~
0 ^/ k- W& ^ P6 D9 k, {# J* q5 @5 _7 j* M
7 O7 l: j8 L8 C) W0 u9 k# l
加上还有这些贴心的阅读指导,家长们是不是更觉得有了坚强后盾呀?/ U2 y9 j6 b. Z) H+ k
5 _* j3 Q$ _1 M* `; w2 J3 i+ a! E 5 J9 H( z: P6 E" b4 W6 f
原版进口牛津阅读树Oxford Reading Tree购买链接点这里! 1 W6 R1 C: B6 L" L V
5 A% R( C1 \/ e' y% W
; }1 }4 k5 H W- t/ ]0 {6 {- U& [6 v; F
想要了解更多学习妙招,与其他家长一起交流沟通,以及日常聊天都可以扫描下方二维码加群互动哦 0 m2 }: Z, Y" `6 {
8 \+ {3 X0 c/ x+ A
. r5 c3 Q/ q/ P, }) \' V, @ U- k J9 k! ?1 W* b- V! l% A: N
: u) K' ]! {( P! g6 _1 M& q: Y% x* r! p
" g3 c- }2 T9 r
& H, B8 _$ K& v' c' x3 V
; f8 f8 u5 P! B
: A( `6 y% K0 E" X; r! |) l( j' c* v5 d$ z
. b. X% }( V3 }6 h) A1 T$ _& r& J# G }+ m& B" y" ~ ]
|