高效的亲子阅读怎么实现，牛津阅读树Oxford Reading Tree告诉你

《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree）是英国牛津大学出版社出版，是一套针对英语为母语的学龄前孩子培养阅读兴趣的分级读物。

7 M0 V8 \, L9 \$ V+ q: B- v9 p! P

《牛津阅读树》可以说是英国家喻户晓的英语母语阅读材料，在全世界也有100多个国家用它作为外语教材。包括国内一些国际学校也将它作为英语教材来使用，无论是从知名度还是权威性都很高。

它的题材多样化，包括诗歌、故事、有声读书以及一系列的互动游戏，小易觉得最大的特色就是探险故事类的神秘性，加之植入一家人的生活场景。

但比较麻烦的是，牛津阅读树整个体系非常庞大，真如其名一样，像参天大树一般，初次接触的家长甚至不知道从哪里开始学起，整个脸上一个大写的问号。

如今，亲子阅读的理念已经被越来越多的家长所接受。在令孩子感到舒适的家庭环境中，由孩子最信任最熟悉的父母，带领孩子阅读，在过程中，孩子会自然熟悉绘本上的语言，学会认字。

但是，仍然有很多家长对亲子阅读充满困惑，尤其是说到英文亲子阅读，当家长面对丢下多年的英语，以及身边的英语零基础娃时，最需要的其实就是——

% Q  U) h# ]* v3 m
实操建议！

. T) _: l4 B$ Y/ g, _绘本究竟怎么读？

. g5 M- v! D/ a4 i! W4 Z7 A: @( H自然拼读读物到底怎样引导？
2 G* j. f. I+ {$ r2 a  F
. H* v. u1 P' \# W/ B$ W  ~" c读完书问什么样的问题最合适？
$ C: @3 J" @. t# }+ }, S- R, `' z
7 U) C9 Q3 T% Z2 w

---

亲子阅读小贴士
" G) b' O% S. Y3 m
- H. h% e: ~% J. l4 n" D
8 i6 D+ b8 b, E
1、保持睡前阅读的好习惯。即使孩子已经能独立阅读，仍然要抽时间和孩子坐在一起，共同阅读一本书。

2、家长和孩子合作，共同读完一个故事。在孩子遇到生词或觉得太难时，就帮他们把他们负责的部分读出来。刚开始，可以让他们读最简单的部分，比如那些Whoosh、Crash之类的拟声词。慢慢就可以一人读一句，然后过渡到一人读一页。到了最高级的阶段，才需要鼓励孩子自己朗读，或者默读。
4 }' p4 P  Q+ k; O
( I5 S- X( i) O

3、在开始阅读前，可以讨论一下：从故事的题目和封面中，能否猜出这故事是讲什么的？问孩子：What do youthink the story is about?
, E8 c7 r& G& g: ?9 t4 A1 G8 s
" _$ `* s- H) o( g2 r  n$ F

4、如果画面中有一些小细节或小心机，可以跟孩子一起寻找。

/ g& Y, U# e( L% m9 i2 I- G5、读过的故事可以再读一遍，再读的时候邀请孩子参与朗读，有感情地读，或者表演出来。

& F  O+ O& M2 B8 H6、读完一本书，可以问孩子：Do you like the book?如果孩子表示不喜欢，也没关系，可以问问why。不喜欢的书，就不用一遍又一遍地读啦。

; H2 k+ b# i( u0 ^

7、孩子稍微大一些的时候，就可以和他们就情节和人物展开讨论。比如让孩子把自己代入情节，问If you were XXX, what would you do?

8、哪怕孩子取得了一点点进步，也一定要鼓励称赞。
- c. |# v) U! ~8 k6 B  I( T8 ]

我们知道，牛津树的Read with Biff, Chip& Kipper系列中，是分first stories和phonics两部分的。Phonics部分，并不是自然拼读教材，而是以故事的形式，让孩子掌握自然拼读规则，或者说，把自然拼读规则在实际阅读中“操练”起来。针对自然拼读，牛津树也给家长提了很多宝贵建议：
$ ]/ T) F) P& I; Q5 S; P4 D5 L
( S  s8 M3 z8 o5 w/ W( P/ I: |" N9 f1 ?9 y

---

自然拼读小贴士


! s7 ?, |4 g6 p- f( o2 G% A; ^& N
1、在幼儿园阶段，重点应该放在听故事上，让孩子熟悉语言的发音、韵律和节奏，而不是直接开始学自然拼读规则。发现没，即使是英语母语国家，也不鼓励孩子太早学习自然拼读呢。
$ D+ E! f0 l( X% H
4 n! Z5 h. x/ C% m& M
2、在开始读故事前，和孩子一起读故事中重点出现的字母音或字母组合音，如ee、oo。
1 q8 j( y' {# \0 f' r
: k8 x2 Z' M/ R+ ~, m

, w( a3 p  ^) l, \  s3、在给孩子读故事时，不光可以指读，还可以用彩笔把重点的字母或字母组合涂上颜色。如果重点字母组合是ee，就可以把feet, meet中的ee都涂上颜色，让孩子更容易找到。



0 j, V+ G7 D6 `: n* x+ ?7 D4、平时可以利用字母积木或字母卡，来配合自然拼读的学习。比如：和孩子一起搭出某个单词。也可以和孩子在家里来一个大搜索，看看能不能找出押韵的词，如cap和mat，或者首字母相同的单词，如fish和feet。
! G9 _  ]- N5 m: ?# n
6 ]& Q; z/ _7 A3 }1 x" a* m' `

5、在生活中，可以和孩子玩儿I Spy的游戏，来练习押韵的词。

1 f' f( x' t% a& O$ ^' ^总之，牛津树的Read with Biff, Chip & Kipper系列，是特别适合家庭用的一套分级读物。
5 }6 E5 u& O/ K7 _4 P  O
$ F1 a  c' `  s- m2 @) k
$ k% `; `# B5 N- ?7 u
加上还有这些贴心的阅读指导，家长们是不是更觉得有了坚强后盾呀？
! V& T/ H; i0 S7 `+ F3 F
/ K9 k" U  v( }: t: K' U

---

$ D3 W9 ]) o3 `( F" Z2 X/ w

原版进口牛津阅读树Oxford Reading Tree购买链接点这里！

5 Y, b, m6 X8 _; K8 I8 s

1 j7 ~; U5 y! \

想要了解更多学习妙招，与其他家长一起交流沟通，以及日常聊天都可以扫描下方二维码加群互动哦

9 S1 x6 h1 _& a- W9 M8 x

8 Z7 d3 Y, s& C$ n" [3 \. J

" J3 ^7 b: E/ ^+ f1 J0 u

% q! x$ n4 v% E- P: w4 ^