李可乐 [小学生]
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发表于: 2021-6-4 17:19:09

《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree)是英国牛津大学出版社出版,是一套针对英语为母语的学龄前孩子培养阅读兴趣的分级读物。

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《牛津阅读树》可以说是英国家喻户晓的英语母语阅读材料,在全世界也有100多个国家用它作为外语教材。包括国内一些国际学校也将它作为英语教材来使用,无论是从知名度还是权威性都很高。

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它的题材多样化,包括诗歌、故事、有声读书以及一系列的互动游戏,小易觉得最大的特色就是探险故事类的神秘性,加之植入一家人的生活场景。

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但比较麻烦的是,牛津阅读树整个体系非常庞大,真如其名一样,像参天大树一般,初次接触的家长甚至不知道从哪里开始学起,整个脸上一个大写的问号。


5 Z/ R! g$ y/ h0 X7 ^$ {, C5 C如今,亲子阅读的理念已经被越来越多的家长所接受。在令孩子感到舒适的家庭环境中,由孩子最信任最熟悉的父母,带领孩子阅读,在过程中,孩子会自然熟悉绘本上的语言,学会认字。- s) @, d  K2 W/ P0 M5 ~" i

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但是,仍然有很多家长对亲子阅读充满困惑,尤其是说到英文亲子阅读,当家长面对丢下多年的英语,以及身边的英语零基础娃时,最需要的其实就是——
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实操建议!
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5 Q% m3 |/ N/ a3 h" G' x绘本究竟怎么读?
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, F- C$ E' M) P3 B6 g( c1 J自然拼读读物到底怎样引导?
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4 g. y) V" [5 A' p* l6 @, g6 S读完书问什么样的问题最合适?7 K3 L/ N" I" p! u
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亲子阅读小贴士
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# \9 ?$ u0 w# a. Y4 A3 L1、保持睡前阅读的好习惯。即使孩子已经能独立阅读,仍然要抽时间和孩子坐在一起,共同阅读一本书。3 ?2 b/ b+ {+ ]) L  H0 p, V9 ~* s
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6 `1 O% x# E( P1 {3 p) v2、家长和孩子合作,共同读完一个故事。在孩子遇到生词或觉得太难时,就帮他们把他们负责的部分读出来。刚开始,可以让他们读最简单的部分,比如那些Whoosh、Crash之类的拟声词。慢慢就可以一人读一句,然后过渡到一人读一页。到了最高级的阶段,才需要鼓励孩子自己朗读,或者默读。
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% p. j0 P- t  k3、在开始阅读前,可以讨论一下:从故事的题目和封面中,能否猜出这故事是讲什么的?问孩子:What do youthink the story is about?5 E  W/ P. _+ `: D( p7 _5 O! N0 S
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9 Q6 a# Z% U  ~8 c1 _4、如果画面中有一些小细节或小心机,可以跟孩子一起寻找。- v' r' j5 m( J# y

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( D" H1 ~7 @& F3 U; _  n- z- t5、读过的故事可以再读一遍,再读的时候邀请孩子参与朗读,有感情地读,或者表演出来。
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6、读完一本书,可以问孩子:Do you like the book?如果孩子表示不喜欢,也没关系,可以问问why。不喜欢的书,就不用一遍又一遍地读啦。$ R) _1 X. z. r( b8 `

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7、孩子稍微大一些的时候,就可以和他们就情节和人物展开讨论。比如让孩子把自己代入情节,问If you were XXX, what would you do?
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/ e7 @/ c( _0 a" h9 a) v- h+ {9 x8、哪怕孩子取得了一点点进步,也一定要鼓励称赞。1 w  e0 F* F5 G# M3 T

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* h9 a) h& {' P6 I7 U0 A1 F我们知道,牛津树的Read with Biff, Chip& Kipper系列中,是分first stories和phonics两部分的。Phonics部分,并不是自然拼读教材,而是以故事的形式,让孩子掌握自然拼读规则,或者说,把自然拼读规则在实际阅读中“操练”起来。针对自然拼读,牛津树也给家长提了很多宝贵建议:; L8 Y2 m( I$ A0 F- M8 G$ ~" L

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自然拼读小贴士; o, b: g8 g, g+ x: Z
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" S% N! s, k' s) s) u3 h  ]1 h$ z8 y1、在幼儿园阶段,重点应该放在听故事上,让孩子熟悉语言的发音、韵律和节奏,而不是直接开始学自然拼读规则。发现没,即使是英语母语国家,也不鼓励孩子太早学习自然拼读呢。
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  _) x) b7 l% Y2、在开始读故事前,和孩子一起读故事中重点出现的字母音或字母组合音,如ee、oo。# R  J5 j% g% r  E9 @6 d$ R

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3 O4 t8 a. U/ q3 c3、在给孩子读故事时,不光可以指读,还可以用彩笔把重点的字母或字母组合涂上颜色。如果重点字母组合是ee,就可以把feet, meet中的ee都涂上颜色,让孩子更容易找到。) }0 J; [& K, O: Q: l
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% m9 |( H. R0 a1 v. Y2 Z3 E1 P, A4、平时可以利用字母积木或字母卡,来配合自然拼读的学习。比如:和孩子一起搭出某个单词。也可以和孩子在家里来一个大搜索,看看能不能找出押韵的词,如cap和mat,或者首字母相同的单词,如fish和feet。( V2 y4 Y6 |) \) `

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5、在生活中,可以和孩子玩儿I Spy的游戏,来练习押韵的词。
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3 e1 ^9 s! l4 C4 f3 o, k) K总之,牛津树的Read with Biff, Chip & Kipper系列,是特别适合家庭用的一套分级读物。
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) l0 p3 I/ E- `7 E! M0 w加上还有这些贴心的阅读指导,家长们是不是更觉得有了坚强后盾呀?- Y( {% w: Y& s) Q
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牛津阅读树ort交流分享 《牛津阅读树》是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材,由牛津大学出版。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材。牛津阅读树群328023353 群主: 小番薯
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