李可乐 [小学生]
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发表于: 2021-6-4 15:24:24

牛津树中国故事系列是怎么回事?

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牛津树一共分成了9个级别(1-9),中国故事系列是新出的,难度在3-5级别,一共18本(3级别6本,4级别6本,5级别6本),讲述了biff,chip和kipper来中国玩的故事。
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说实话,开始听到这个系列我是非常兴奋的,毕竟是牛津树铁粉,居然加入了中国元素,多么难得;可是又特别怕它把中国描绘的不真实,被西方式土化。
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3 a9 J3 }5 M: r+ k& i8 t- J1 O6 C) j但读完之后,我放心了,而且很感动。内容很中国,有古有今,很真实。
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+ e" E- S+ ]- d9 r8 i" J% H* Y一方面,展示了现代强大的中国。
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比如《happy birthday,jiabin》这本,给jiabin送了惊喜礼物,用什么送的呢?用无人机。3 E# ^% \/ p+ L3 B, j  ]9 H
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比如《monster fun》这本,孩子们自制了monster的面具,表演了个节目,妈妈是用什么录像的呢?用平板。4 ~; r2 ^0 _9 g

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再比如,最感动的这本《magnet magic》,讲的是带孩子们参观我们引以为傲的磁悬浮列车,非常给力。
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) {+ {+ w+ h- E8 _还有画面中呈现的景象,也都是真实的,没有刻意土化。
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比如,高楼林立,快递小哥,公交车等等。
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另一方面,也有传统的中国。- l, ~) x( L1 a1 w+ `" a+ Q: |, H2 o

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《Lady in the moon》这本,虽然没穿越,但用皮影戏的方式讲了嫦娥的传说,还欢度了中秋节。
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内容上设置的非常用心。如果娃大了,妈用心一点,完全可以在这些故事的基础上去做拓展,挖掘那段历史;包括自然拼读和拓展阅读系列,出现魔法钥匙之后,他们经常去各个国家探险,也都可以相应的去做拓展,这就能实现从故事到科普的延伸。$ \+ f6 Y$ [$ t6 ^% n: U

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+ ~/ j6 K! J& |1 g% k& e- t再一方面,日常的故事里,每一处都能体现出中国元素。2 r$ L5 x' c# {$ ~, r7 R

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& ?( K1 ?. S! g) c" N% T; {+ d还有画面中的各种中国字画,牛津树在细节上的雕琢,我真的非常服气,也必须为它打call。( R0 A- \3 ?% y- h5 c$ N! m; @
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0 h% ]- K" v4 f1 F1 q. i看完之后,我就在想,如果以后还能出其他国家的系列,那该多完美啊!
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0 J% C4 \3 ^/ ?* I: |4 {0 d! G而且这套书封皮和封尾的阅前和阅后指导是非常详细的,大家一定要看这部分。
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6 N# I7 l, n) v9 h* N. d" [( }阅前指导,会告诉你,看封皮可以提哪些问题,可以提出哪些联系生活实际的问题,会总结出本书娃可以通过拼读自读的词汇,和较为复杂,比较有挑战性的词汇。1 r) h. A: u8 z  r: _6 c
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; s6 D. b! \0 H/ k/ ?* ?: `阅后指导,会告诉你某一页,你可以提出什么问题,有好多问题直接括号给出了答案,比如还能用哪些词说beautiful,答案就给出了pretty,lovely,wonderful,非常贴心了。" O: v& p  O( h2 M: A) @) e$ j5 H
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' j8 D8 M: F6 C1 G! j3 n这部分就是拿起来就能用的精读素材。
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! T8 s# P9 {* S- c' g2 k* i总结一下就是:6 \8 @, b: M" s7 e/ q/ v
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故事还是“牛津树式”的有吸引力;
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8 r$ C6 T/ l+ g* `* A3 z& C中国元素不是说说而已,古今皆有,细节到处都是,读完都会有一种自豪感;
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设计的3-5级别的难度,适合的人群更广泛,不会太难,也不会简单的让故事不完整。1 I" \1 M! c1 Y# `8 m
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0 Z3 Y  E/ I' D) b1 A& \8 m如果你是牛津树粉,没理由不收了它。
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. E3 K; q; S3 ?) N, x- I大部分人一说到分级阅读,就自动跟枯燥连在一起。: e6 r5 V( y# e7 G& g' Z; z
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牛津树就真的是不枯燥的。! t; c' r; u* t5 H
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# _& F+ F( I  I' B& \; a; ~它就是像连续剧一样的故事。400多本,全是围绕着这家来展开,娃读着读着,自己就产生感情了。/ ]: D" U) a0 E1 t9 \. R) V

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低级别的,即便没有几个字,也有很多细节可以挖掘。
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而到了高级别,在有了魔法钥匙之后,孩子们不仅能跟着kipper他们去畅游世界(去法国经历埃菲尔铁塔的故事,去意大利经历披萨的故事,去埃及经历狮身人面像的故事),还能从一次次跌宕起伏的冒险中体会勇气和智慧。" U/ z/ _3 F- O+ y7 [2 w

1 b4 q6 O& C' T/ v* ~/ c如果还能根据故事去拓展相关知识,比如讲到埃菲尔铁塔,就再去深挖一下埃菲尔铁塔,这么搞下来,不仅阅读能力上去了,认知能力也会一日千里。- R# i: N: F' e& P' Q

* @; [9 z: A2 R& v7 U6 g8 e还有一些故事会带来更深的思考。
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比如《green land》这本讲了人们乱扔废弃油桶,导致海鸥羽毛上沾满了油而无法飞翔;
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我一直觉得,能让这样的故事陪着娃长大,是娃的幸运,也是我们的幸运。7 `+ T, [3 X4 k" Z/ k1 F
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; C# F7 k+ P3 `& N4 Z3 z另一方面就是,它非常的系统,一共9个级别,难度拾级而上。
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- q1 `* W1 q, x3 I' [( q自然拼读系列,有学习自拼规则的,设计的非常用心,就像单词书一样。从开始的字母音,到组合音,再到最高级的几本中,把“同音不同形”和“同形不同音”也单拉出来进行讲解,总结的极其精华,我在别的自拼书上都没有看到这样的总结。
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* R- G3 Y7 Z/ I0 ]. _- y而且画面选的都是牛津树故事里的画面,娃很亲切,学起枯燥的规则来也更容易。
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自然拼读系列除了自拼规则,也有故事书和科普书,都是练习自读的。
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3 A6 q5 w+ H4 `# _+ \5 R
* h4 d! J; p) g) ^9 s, E8 A而这一部分,你要说跟拓展阅读系列有啥区别,我也真的说不出啥区别,目的都是通过大量阅读去加强输入,练习自读。
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8 p9 n' `) g0 n1 A7 R- n( `) ]仙女们总是问我,自拼系列和拓展阅读系列到底该买哪个?
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真的很难回答,因为我家就是同时在读的,泛读阶段,我就是把讲自拼规则那几本略过,其他的都当故事书一起读;自读阶段,把自拼规则讲一讲,其他自拼系列和拓展系列的故事书,一起练自读。
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如果你觉得,也不确定娃喜不喜欢,不想买那么多,那我就统一给个答案,先买拓展阅读。
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$ m+ v3 H% {9 [6 ]! l) p不是自拼系列不适合启蒙娃,是因为我怕你们买回去懵逼,毕竟里面又有自拼规则书,又有故事书,需要自己挑选一下,不像拓展阅读,买回家直接读就行了。
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牛津阅读树ort交流分享 《牛津阅读树》是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材,由牛津大学出版。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材。牛津阅读树群328023353 群主: 小番薯
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