牛津阅读树Oxford Reading Tree使用指南 四岁就达到美国一年级阅读水平,全靠这样做
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究竟牛津阅读树是何方神圣呢?先给第一次听说牛津树的家长们做个简单的科普:
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《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree),由牛津大学出版社出版,由两位作者花30年时间打造而成。这套书在英国有80%的学校都在用,有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。全球有133个国家将它作为外语学习教材。
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/ a+ a4 Q- y' a 今天跟大家分享的是如何用好牛津阅读树这套神书。
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先总结一下家长的陪读原则: ) V7 x2 B; \7 t6 c1 E% f: e+ W
1.家长轻松 2.孩子轻松 3.坚持下去 : ^3 K0 f' K. t( Z* p5 x1 b( h
最重要的一点,坚持胜过一切技巧。 8 m; P( B. L- W
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因材施教2 k4 M6 C. E- D. | W0 n& a) K
% o+ Z! ^6 e+ K' U 同一套教材也有不同的用法。5 |. A% }2 r% s' s4 d4 f
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就像妈妈们买化妆品要看肤质一样,鸡娃套路也是要根据孩子自身特点有针对性地制定策略。* F- x d" ]! B5 R. V
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" l) `* \- K0 b8 R7 C* W" B1 B2 ?" \ 每天读几本?要读多少时间才有输出?
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牛津树Stage 1~4,书本还比较薄,内容少,新学习的话一般5本/天,复习时10本/天。, f! F+ O5 \) \1 F4 V: u4 H
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: w6 A' J) J, H+ O3 S* v自Stage6开始,难度增加、页数增加,新学习阶段一天一本。$ V- g: Q. z* s. H6 n/ [
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时间分布大致如下:# c z# E! g& C l, Q0 P7 T
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3 G/ S& P0 o& ?! t ?- Stage 1+,两个月左右,包括复习;/ L) g7 x% K3 t, M
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- Stage 2,一个月左右,包括复习;4 r' t. R- S8 r
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- Stage 3,三周左右; L+ c/ C; [0 V" I$ p' S
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# q, G; n* M" ^8 A" R3 L6 T5 w- Stage 4,三周左右;+ L# W2 A" ]. v# s! m4 @
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- Stage 5,三周左右;& o: ]% A' w. o8 p( f& ]: T4 \0 V* V
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- 总复习,两三周;
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0 e, g6 j/ Q0 m1 u7 ~5 i6 C- Stage 6, 一个月。
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, E2 Z) ?# s8 w% o" C 读到什么程度才算读好了?
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Stage 1,1+阶段只要孩子可以自己看书读出来就OK。2 `7 S# c0 y) k u
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从Stage 2 开始,出现新单词用phonics规则拼给孩子听,要求孩子不光会读,还需要回答课前课后的问题,蹦单词或者词组都可以。5 w! r1 v7 |- o, ^4 }3 \ P9 c
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从Stage3 开始,鼓励孩子自己独立拼读。. h+ }6 }* o9 V. C
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7 s* h8 b M8 u: G6 A A- z! u0 Q 从Stage 4 开始,鼓励孩子用整句作答,偶尔,帮孩子一起组织句型,复述故事。
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6 }) u" \7 b. j7 h- h! |$ r 要不要反复读?& a8 u& \2 d D/ k; }8 ], ^# o6 ^
; I. m; W; H( g 每个Stage结束后,跟小孩商量要不要再看一遍,其实就是复习。
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" R/ D8 b7 x! t* n0 ^ 但是复习时可以变化形式:+ s8 v a. h1 V6 e+ P
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Stage 1 如果第一轮是把书当绘本讲故事,第二轮就鼓励孩子跟读,第三轮鼓励孩子自读;如果一开始就是自读的,复习时就多提问题,课前课后问题都用过了,可以聊聊背景知识,特别是Stage 5开始了Magic Adventure之后。2 t4 R/ Q. s! p! h8 \ g1 q
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# t4 f, L- `" C9 }1 Y L 另外,牛津阅读树也有配套的练习册,多刷刷题,可以做为大童的复习工具。
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如何记忆低频词?
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1 t( ^8 H8 b! `1 k. V& ?6 D 牛津阅读树的编排很科学,一般一个新单词总是会在相邻的几本书内反复出现,相当于使用记忆曲线的频率帮助记忆。
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但是再科学,也难免有点低频词偶尔只出现一次就不再重复,造成记忆盲区。
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: D" q7 U( k8 x: X# C- |" ?5 j我推荐的做法是1 c" D0 E# G' ], }4 V3 E
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- 第一,除了牛津阅读树以外,还是需要同难度等级绘本的大量输入,在其它地方看到这个单词,可以有意识地提示孩子
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- 第二,需要大量有声读物或者影视作品的输入,动画片、电影、纪录片都行。有时候在不经意间,孩子自己就记住了, K R, ~* G( J, ]! ]: k
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4 i9 w- t$ [, G( w2 v8 {- 第三,还是需要有拼读的训练,如果可以自己拼读,会自动在脑海中搜索过往的语音输入,运气好就能自动配对成功了
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Magic key系列里出现大量背景知识要不要讲
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, h; H q4 p4 C6 t! [ 我觉得要讲,而且非常有必要。- C, k) F( L* ~+ d; j
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" H; r- r; E- E% A# u$ \ Stage 1-4的牛津树几乎都是围绕家庭生活展开的。对于小童来说当然十分亲切,这也是他们迅速喜欢上牛津树的重要原因。但是永远都是生活绘本,未免也是有点太无聊了。 M6 @# u' U( L* e& r# a- f4 b/ Q
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所以牛津树从Stage5开始,就有大量的冒险故事,都是主人公通过一把神奇的魔法钥匙去不同环境,不同时空探险的内容。这样就很方便加入各类历史故事,科普探险等知识。0 e) [# x" r: T9 U' n3 U8 q
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! i3 H, O* C. ?7 T* x 解释背景的话会花费大量的时间,耽误进度,但是换个角度想,这不也是进行拓展的绝好契机么。9 i0 f. l4 {/ x3 m( @
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而相关内容的展开可以放在读书前,作为预热,也可以在课后作为知识拓展。" v' J/ x5 h4 d4 m
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& Z! G7 Y) q1 c 想要购买牛津阅读树Oxford Reading Tree的家长点击此链接就可以购买啦!!
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