发表于: 2021-5-28 14:15:24
    牛津阅读树(以下简称ORT)是由响当当的牛津大学出版。它由英国著名教育学家Roderick Hunt以及多位儿童语言教育专家花费20多年的时间潜心编写。
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3 V  b! N; r3 c  W1 [; E/ j) T0 n    目前全球133个国家在用它作为外语学习教材,在英国超过80%的幼儿园和小学选择这套书籍,我国的很多国际学校也使用此套教材。$ G8 y" {9 C- h9 o( _$ I( i# d

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    牛津阅读树系列是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料,作为英国家喻户晓的英语母语分级读物,牛津阅读树享有了the nation’s favorite reading scheme的美誉,它是英国小学里使用最广泛的阅读材料,几乎每个学校的小小图书馆里,都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅,当然在中国也拥有大量忠实的粉丝。/ J/ A3 c" p3 i! M' i

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& M& n& [9 |6 S$ q( Z" W+ i    提一下我们爱贝淘淘上团购的牛津树系列以Mom, Dad, Biff, Chip, Kipper, 还有家里可爱的小狗Floppy为主人公, 体系感强,故事轻松幽默,从最先开始的无字书读本,到Biff一家人的故事,内容不仅仅有生活趣事,从易到难;还包含了历史、幻想、科普等方面的内容,目前全球有133个国家用它作为外语学习教材。1 s4 _- G% P3 C/ D+ x. {
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    让孩子哈哈一笑的同时,也能学到很多的学科知识。
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    这套读物适合4-11岁的孩子阅读,可以作为4-5岁学龄前儿童的入门级读本。; D! Q; M7 ^3 g( t: q* `

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4 u) }# I4 d9 t. }# i. [: M. ~    牛津阅读树1-9阶被称为儿童版的《老友记》,内容精彩得每一集都不能错过。
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    而且每一集都相对独立,可以单独看,连在一起又构成了完整的《老友记》。+ p4 k+ b1 ^$ e8 ]6 X+ Q2 S

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牛津阅读树Oxford Reading Tree的整体结构:1 P% C' b9 n! l& G7 a

0 x6 S; g4 r, p1) 树干被纵向一分为二,一半是Non-Fiction(非小说类,也就是社科类、自然科学类),一半是Fiction(小说类)。
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2)树干被横向一分为二,下一半是正常的Oxford Reading Tree(stage1-stage 9),上一半是Oxford Treetops(stage 10-stage 16)。
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4 ]3 d2 `! {; y! p    就这样牛津阅读树Oxford Reading Tree被这两刀一劈,被分成了四项) ]8 e$ R6 O/ W* T" W, C
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    A. Oxford Reading Tree的Nonfiction(主要是fireflies系列)。
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' [2 ]+ e, X* D: f% J    B. Oxford Reading Tree的Fiction(主要是Biff这一家的各个系列)。
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+ ]8 E* l: C- u: o8 J    C. Oxford Treetops的Nonfiction(主要是Treetops Nonfiction和Time Chronicles系列)。
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    D. Oxford Treetops的Fiction(主要是Treetops各个其他系列)。% l9 x3 }8 U; S

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牛津阅读树中的Biff一家系列( p* [* I' I" b  I
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    官网称为Biff,Chip&Kipper Stories,也就是牛津树的主干系列;故事围绕Biff, Chip and Kipper这三个孩子还有一只叫做Floppy狗狗展开。, P5 o2 {% g2 f

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    例如牛津阅读树stage1级The Big Egg那本,floppy被鸟、鸭子鹅和鸡那些小动物欺负坏了,画面真是生动可笑;且是dad为了给kipper和孩子们一个惊喜才弄出这个大鹅蛋的,dad前面用手托着腮就是在琢磨想点子,然后又和农场主交流,给农场主钱,之后才出现kipper去孵蛋的地方发现一个大鹅蛋,它前后有一系列的线索去做铺垫的,看似好像没有几句话,没有几个单词,但画面的内容很多,这个就要靠小朋友去观察分析故事里的各细节啦!
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    还有Floppy种骨头的故事,一家人都在公园里种树,结果floppy也给自己种了一根骨头,在故事的结尾之前,出现过各种的暗示线索,这些都是需要家长去挖掘的,引导孩子去注意这些细节和线索,最后一定能提前分析出来floppy(狗狗)最后会给自己种一根骨头的。! X1 l- x6 \) [

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牛津阅读树的故事性与趣味性2 ~9 S$ y( j2 R$ y" _
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    牛津的每个故事的结局,都会出乎任意了之外的,这也增加了故事的趣味性和可读性,别说是孩子了,即使是成年人,也往往猜不到故事的结局,这就给孩子提供了一个大胆去想象的空间,而不是束缚在一个固定的八股模式下去思维,牛津阅读树很多故事都是让你爆笑的模式结尾的。
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# d) N* Q, ]  Y+ p# r$ G7 c    第一个阶段主要培养孩子阅读兴趣。( F# e* z% r1 f) h

( u2 s# h) ]8 M$ T7 _9 d    第二至五阶段教受阅读技巧。* a6 _6 q: Z8 r

( I" c3 l! _9 h: `    第六至十六阶段让孩子透过阅读学以致用。
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牛津阅读树的主要特点" I, L" d: O! F$ w" r$ a* V  A
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   1.故事幽默有趣、贴近孩子们的生活体验,提高了孩子们阅读的兴趣并且插图丰厚细緻,有助理解文意、可以培养孩子的观察能力。每一级别单词和句子采用循序渐进的编排方式,让孩子们在不知不觉中自然的学会大量地道英语词彙、文法和英国文化。
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    2.故事环绕 Kipper 一家、爱犬 Floopy 及同学,故事的延续性能吸引孩子追看下去,并且每一阶段均以前一阶段为基础,更有助于建立儿童学习英语的信心。
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    3.文体丰富, 包括韵文、故事,小说、传记、常识等不同体裁。
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1 g+ X4 A+ P/ R5 P    4.每书前均有故事介绍、提问及拼读生字,帮助成人引导儿童建立阅读理解的能力。( a% x' u4 ?/ I& F. y7 v

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教学主教材:Floppy’s Phonics Sounds and Letters

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3 [; v) k8 c( F5 W& f    适合4-6岁,1-5级,其中包括48本教师用书,72张闪卡,3张CD,还有字母表等教具。( d% x1 h, s- ]$ J
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    这个系列属于非常基础的一套书。以Biff 一家为主角,目的是让孩子们在快乐中学习字母,字母组合以及发音 。+ C, G$ [* H" B0 [; }+ d

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着重拼读练习的四个系列: * @& U: ~, N3 f1 m' \: R
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  •   Floppy's phonics
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    适合4-8岁,分为1-6级,108本书,其中包括66个故事,42个非故事主题。& U6 e- X. t- p0 y

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    这是独立于主课本之外的phonics辅助阅读训练。分为Fiction和Non-Fiction两个部分。Fiction的部分从内容上来讲,也是关于Biff,Chip&Kipper一家的故事。
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  •   Biff,Chip&Kipper Stories Decode&Develop# b, r; }6 p6 }

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    适合4-10岁,1-6级,共96个故事。) m$ U$ c8 Z- Z2 P! \

$ u+ l% J. O. j6 ?; ?( V    还是Biff 一家人的故事。Decode 指的是“可解码的”,意思是孩子们在阅读这些故事时,能够运用自己学习过的拼读方式来读出大部分故事。这个套系是处于自然拼读和扩展阅读之间的一个套系,目的是为了让孩子能够更好地从拼读内容过渡到扩展阅读内容。
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  •   Songbirds(国内引进为丽声拼读系列)9 p" \( X# ^# U2 U4 h5 ]

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    这套书适合4-8岁,由60个故事组成,1-6级。
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    是和畅销书作家Julia Donaldson's 联合打造,故事情节有趣,语言有韵律。4 r; n* V; M- r9 n* w. t4 `% K
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    主要是采用自然拼读法(Phonics)教孩子学习字母和语音的对应关系,不借助音标,训练孩子看着字母就可以直接读出单词的发音,逐步做到见词能拼、听音能写。
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  • Traditional Tales
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; E7 t$ s* @5 G. ?4 G0 ~# H+ i    适合4-10岁,1-9级,共40个故事。' o# O0 V. }+ B  a+ G& ~1 z. }6 }, k

- `$ ~: d5 W# j" z7 W+ a    主要内容为从世界各地的传统经典故事中挑出来改编的故事。比如拔萝卜,龟兔赛跑,父子骑驴,三只山羊嘎啦嘎啦等等。内容不错,语言简单,级别攀升也很合理。+ a) e6 H8 K8 S( a7 X. z3 W( P0 `

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属于扩展阅读的八个系列
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  •   Biff, Chip&Kipper Stories
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# d4 u8 K1 c1 H1 W& L    适合4-10岁,1-9级,超过220本书。
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! r' F& S* _& X3 K! ]$ ~    这个套系,是所有系列中本数最多的,也是各个学校使用最多的一个套系,一般大家称之为主课本,或者是学校版。国内发行的称为主教材的,都是这个系列。
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  •   Explore With Biff, Chip&Kipper9 n& Y5 n3 |- ?
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    适合4-10岁,1-9级,共60本。其中fiction故事 30本,nonfiction非故事30本。6 P$ n# ^# C# {2 _

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    30本故事分别对应30本非故事主题的书,比如,其中一本故事是 Is it Raining? 在非故事类中,就有一本Rain,讲述雨的知识。3 y) I/ p, a/ p& E. f2 Z7 t3 `/ v0 ]

4 X# N3 ]0 \; x. p; @0 ^    孩子们在阅读时,能够扩展自己的阅读视野了解更多有趣的知识。2 w5 J( L& F! M( v6 j
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  •   In Fact0 S3 _5 S' J4 W; \8 R

6 H3 J2 `! C* ]  e% {2 I8 D# h    适合4-16岁,这个系列级别最多,1-20级都有,其中1-11级包括72个主题,12-20级包括35个主题。
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    In Fact系列,其中很大一部分还没有出实体书,是电子书的形式,全部都是nonfiction(非故事类)。这个系列提供了更多的,不同类型的主题,让孩子们加深阅读的理解能力,以及跨学科能力。(这个套系比较适合有一定能力的阅读者。)2 [6 I  y" h" V1 N) Z
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  •   Story Sparks(火花故事系列)
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, |0 ]' d$ [- F) P* v" {    适合4-12岁,1-11级,共72本书。4 O% F0 @. {, f* l9 Z- l) d
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    这个套系,为孩子提供了情感更加丰富的故事,以此来激发孩子们对故事的讨论。也是和主课本Biff一家完全无关的故事,自成体系。
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  •   All Stars Fiction(全明星故事系列)
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    适合6-12岁,9-12级,共包括60个故事。
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    这个套系都是章节书,为有阅读能力的孩子提供。插画也超美的,独立于Biff一家的故事,自成体系。可以作为补充阅读。
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  •   Snapdragons(金鱼草系列)' d& U: u. `6 }& w- ?
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    适合4-12岁,1-10级,一共60个故事。4 A& i! y. J" n- m4 ]
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( X8 H/ _8 O6 o# B+ S    这系列是由顶尖的作家和插画家为孩子们编写的故事类书籍,为的是在主课本之外增加了孩子们的阅读体验的同时扩充词汇量。也是独立于Biff一家的故事,自成体系。
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) X1 n* W$ {+ ^$ [9 _- B+ a( B0 n
  •   Fireflies (萤火虫系列)
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; J1 f4 T; y7 v% N. b/ A    适合4-12岁,1-10级,90本书
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) M8 p" x) }! M4 c- F5 |1 k    都是nonfiction非故事类。
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  •   Glow-worms (萤火虫诗歌系列)7 a8 ~3 u- q! N7 n+ w! i' ]8 @

9 l( `1 ^" i! X( f, J# h    适合4-12岁,1-10级,90本书- H$ R' z" l" R" }0 }7 T

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7 r$ r9 l2 s5 h/ t$ e    9 r3 p" X0 F- ]# B* \$ \
   这是专门为孩子准备的一套诗集,也是逐级而上,很美,孩子应该会喜欢上这种形式哦。 , `$ `1 ?" I* \% }! D. C9 r* w
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自主阅读阶段
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  •   Treetop
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    这个系列都是难度比较大的,这里就不做详细介绍了。

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阅读方法
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2 N! D9 @# A( V/ X, Y) M2 V- K    充分利用牛津阅读树Oxford Reading Tree,可以从以下几个方面,对每本书进行分层次地解析:4 ?- {7 P9 U. P- d
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  1. Part One: Cover Reading and Predicting (看封面尝试预测故事)
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) w6 o3 j* p0 G# N" t5 e& I  2. Part Two: Previewing(快速浏览故事,并在最后的时候检验一下对故事的预测); A- }3 Y) j3 {; A$ A

" a& Y# N3 M- \6 E: @    如果孩子刚启蒙,家长口语表达也有限,可以重点完成这两部分:
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第一,通过快速看画面传达连贯故事的方式,培养孩子的阅读兴趣;* K3 H0 ]7 H. K% Q8 ^8 v; C2 \# _

( y) s- D2 ?/ x2 y9 n6 P: f第二,家长主导演示如何在快速看故事时也能加入主动思维,慢慢培养孩子的自主思维能力;
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1 e3 S4 H& C  U- g, T" Q第三,帮助孩子积累基本的认知性词汇。
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. @: A2 E( [3 i7 x3 j8 O. _- V  3. Part Three: Reread(精读,在孩子对故事有一个了解后,回过头来精读每一页,找出画面更多细节,深挖画面之间的逻辑,如果是有文字的书,还需要给孩子阅读文字,让孩子熟悉每本书承载的tricky words和重点发音,争取孩子在精读完之后,能凭借短期记忆自主读tricky words和含有重点发音的单词。)
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  4. Part Four: Categories words(无字书独有的内容,因为无字书本身没有文字,因此,可以给孩子加入与故事相关的主题词汇。): _- l, d9 |; O
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  5. Part Five: Reading Log(写阅读日志,对故事进行一个整体回顾,同时,复习tricky words和重点发音及相关词汇。如果孩子不会写,家长或老师代劳,代劳的方式可以是:家长或老师写句子,挖空,让孩子把空补全;家长或老师引导孩子口头复述,大人代写。)
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  牛津阅读树Oxford Reading Tree,非常值得精读,慢慢一个stage,一个stage学,孩子的词汇量、听力和口语表达会极大丰富,会为孩子打下一个坚实的英语基础,为以后提升做准备。" o0 ?% x4 w# \" `) j; l
   
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! t1 G  a: d0 F8 ^( z: l( Q4 H
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牛津阅读树ort交流分享 《牛津阅读树》是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材,由牛津大学出版。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材。牛津阅读树群328023353 群主: 小番薯
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