牛津阅读树(以下简称ORT)是由响当当的牛津大学出版。它由英国著名教育学家Roderick Hunt以及多位儿童语言教育专家花费20多年的时间潜心编写。
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目前全球133个国家在用它作为外语学习教材,在英国超过80%的幼儿园和小学选择这套书籍,我国的很多国际学校也使用此套教材。; Y, ?! V! [" i5 l, m. I/ z
牛津阅读树系列是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料,作为英国家喻户晓的英语母语分级读物,牛津阅读树享有了the nation’s favorite reading scheme的美誉,它是英国小学里使用最广泛的阅读材料,几乎每个学校的小小图书馆里,都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅,当然在中国也拥有大量忠实的粉丝。
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提一下我们爱贝淘淘上团购的牛津树系列以Mom, Dad, Biff, Chip, Kipper, 还有家里可爱的小狗Floppy为主人公, 体系感强,故事轻松幽默,从最先开始的无字书读本,到Biff一家人的故事,内容不仅仅有生活趣事,从易到难;还包含了历史、幻想、科普等方面的内容,目前全球有133个国家用它作为外语学习教材。
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# C1 G+ C4 @ V9 ^+ Z3 { 让孩子哈哈一笑的同时,也能学到很多的学科知识。8 y. }! s) S- y/ w
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这套读物适合4-11岁的孩子阅读,可以作为4-5岁学龄前儿童的入门级读本。
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: n- E4 `8 `/ Y4 g# R$ x9 a2 Z 牛津阅读树1-9阶被称为儿童版的《老友记》,内容精彩得每一集都不能错过。6 C/ E8 z. z$ F3 z5 s$ x
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, E ?) R7 ?& A 而且每一集都相对独立,可以单独看,连在一起又构成了完整的《老友记》。
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牛津阅读树Oxford Reading Tree的整体结构:
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/ O! A. b$ t. N# i! j3 P% U# i1) 树干被纵向一分为二,一半是Non-Fiction(非小说类,也就是社科类、自然科学类),一半是Fiction(小说类)。. d& m, J' E" v; ^4 a
, b, E8 J6 |: F5 J8 r1 ]2)树干被横向一分为二,下一半是正常的Oxford Reading Tree(stage1-stage 9),上一半是Oxford Treetops(stage 10-stage 16)。
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就这样牛津阅读树Oxford Reading Tree被这两刀一劈,被分成了四项
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% T$ [0 B* L' M! F& O4 V" Y A. Oxford Reading Tree的Nonfiction(主要是fireflies系列)。 [3 A [+ z! f. n
# Z1 Y2 |2 k0 u! s6 ^$ | B. Oxford Reading Tree的Fiction(主要是Biff这一家的各个系列)。 & t A* W! t$ a. D) r6 j8 I
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C. Oxford Treetops的Nonfiction(主要是Treetops Nonfiction和Time Chronicles系列)。
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# C. _2 S; ^+ D+ G! u0 y9 {: x, Q D. Oxford Treetops的Fiction(主要是Treetops各个其他系列)。6 Q6 r+ V" u& ]" v" j1 }
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牛津阅读树中的Biff一家系列8 w5 J8 R& ?! N5 R
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官网称为Biff,Chip&Kipper Stories,也就是牛津树的主干系列;故事围绕Biff, Chip and Kipper这三个孩子还有一只叫做Floppy狗狗展开。
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例如牛津阅读树stage1级The Big Egg那本,floppy被鸟、鸭子鹅和鸡那些小动物欺负坏了,画面真是生动可笑;且是dad为了给kipper和孩子们一个惊喜才弄出这个大鹅蛋的,dad前面用手托着腮就是在琢磨想点子,然后又和农场主交流,给农场主钱,之后才出现kipper去孵蛋的地方发现一个大鹅蛋,它前后有一系列的线索去做铺垫的,看似好像没有几句话,没有几个单词,但画面的内容很多,这个就要靠小朋友去观察分析故事里的各细节啦!
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, I0 b7 N/ W2 Z" U S! U$ h/ W 还有Floppy种骨头的故事,一家人都在公园里种树,结果floppy也给自己种了一根骨头,在故事的结尾之前,出现过各种的暗示线索,这些都是需要家长去挖掘的,引导孩子去注意这些细节和线索,最后一定能提前分析出来floppy(狗狗)最后会给自己种一根骨头的。
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1 Z. S( n) x& ]8 q9 N1 z5 C 牛津阅读树的故事性与趣味性
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# T1 U' n7 z" Q* r" R m% ? 牛津的每个故事的结局,都会出乎任意了之外的,这也增加了故事的趣味性和可读性,别说是孩子了,即使是成年人,也往往猜不到故事的结局,这就给孩子提供了一个大胆去想象的空间,而不是束缚在一个固定的八股模式下去思维,牛津阅读树很多故事都是让你爆笑的模式结尾的。4 n* M. G6 ^8 {5 y' f M; K- i
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第一个阶段主要培养孩子阅读兴趣。
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第二至五阶段教受阅读技巧。
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! Z. t8 I# e- U3 v; \9 S$ L 第六至十六阶段让孩子透过阅读学以致用。. b) i8 T3 h" ?+ S+ t3 a" z
' h! @' y& b3 z/ `: n" k' B& B 牛津阅读树的主要特点9 j# b# T; a/ R! j
) V& t# i0 K# D 1.故事幽默有趣、贴近孩子们的生活体验,提高了孩子们阅读的兴趣并且插图丰厚细緻,有助理解文意、可以培养孩子的观察能力。每一级别单词和句子采用循序渐进的编排方式,让孩子们在不知不觉中自然的学会大量地道英语词彙、文法和英国文化。( k" n& p4 \8 s) R
7 m6 V }8 T O; b6 e* d+ a' \$ E 2.故事环绕 Kipper 一家、爱犬 Floopy 及同学,故事的延续性能吸引孩子追看下去,并且每一阶段均以前一阶段为基础,更有助于建立儿童学习英语的信心。
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3.文体丰富, 包括韵文、故事,小说、传记、常识等不同体裁。
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1 d% {; ~/ I; A6 ^ 4.每书前均有故事介绍、提问及拼读生字,帮助成人引导儿童建立阅读理解的能力。. i& Y, o# q: J; e" E
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教学主教材:Floppy’s Phonics Sounds and Letters
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适合4-6岁,1-5级,其中包括48本教师用书,72张闪卡,3张CD,还有字母表等教具。
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3 q0 n7 Q9 Y6 p( r% p) _ 这个系列属于非常基础的一套书。以Biff 一家为主角,目的是让孩子们在快乐中学习字母,字母组合以及发音 。
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4 u. u" g8 O, x" X; C7 d7 t 着重拼读练习的四个系列:
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- Floppy's phonics
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" P* s& Y" B9 _5 ]: ?* K; {0 M 适合4-8岁,分为1-6级,108本书,其中包括66个故事,42个非故事主题。
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这是独立于主课本之外的phonics辅助阅读训练。分为Fiction和Non-Fiction两个部分。Fiction的部分从内容上来讲,也是关于Biff,Chip&Kipper一家的故事。+ w) c3 F1 m. A" Q; @: g
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3 r* w' r) a" j3 n+ [8 u- Biff,Chip&Kipper Stories Decode&Develop; f' Y, i1 q4 E- ]' `
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适合4-10岁,1-6级,共96个故事。
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还是Biff 一家人的故事。Decode 指的是“可解码的”,意思是孩子们在阅读这些故事时,能够运用自己学习过的拼读方式来读出大部分故事。这个套系是处于自然拼读和扩展阅读之间的一个套系,目的是为了让孩子能够更好地从拼读内容过渡到扩展阅读内容。 * ?$ C' n j! X% ?1 A7 R$ F
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- Songbirds(国内引进为丽声拼读系列)4 t) v6 }$ ~8 m2 b
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( J. J* ^+ D. f$ a% n8 y% r 这套书适合4-8岁,由60个故事组成,1-6级。 J8 P0 x. u2 E# J6 q+ | M
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是和畅销书作家Julia Donaldson's 联合打造,故事情节有趣,语言有韵律。
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# a" K) U0 l; W3 o# w) c 主要是采用自然拼读法(Phonics)教孩子学习字母和语音的对应关系,不借助音标,训练孩子看着字母就可以直接读出单词的发音,逐步做到见词能拼、听音能写。
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- Traditional Tales' X9 n+ w8 D9 q/ I
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适合4-10岁,1-9级,共40个故事。
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主要内容为从世界各地的传统经典故事中挑出来改编的故事。比如拔萝卜,龟兔赛跑,父子骑驴,三只山羊嘎啦嘎啦等等。内容不错,语言简单,级别攀升也很合理。
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6 Y( r9 E! E+ b, L: d9 t! X 属于扩展阅读的八个系列4 H; ]7 P& B% Z% m
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. ^$ n+ f& K+ w/ z) k' Y3 c: S5 k- Biff, Chip&Kipper Stories; C& A G9 W8 ^8 d3 i8 J4 u
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适合4-10岁,1-9级,超过220本书。; [& F. ]% ]& s' W* J
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这个套系,是所有系列中本数最多的,也是各个学校使用最多的一个套系,一般大家称之为主课本,或者是学校版。国内发行的称为主教材的,都是这个系列。4 m) n' M2 h3 O8 d7 W
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3 t$ m8 h) A$ p2 q0 l$ K# ]( A2 w- Explore With Biff, Chip&Kipper# v) l: H; w- f' H0 ]
3 c' i7 y; D X9 Z( r! n 适合4-10岁,1-9级,共60本。其中fiction故事 30本,nonfiction非故事30本。
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5 B8 z# B, `$ _, k 30本故事分别对应30本非故事主题的书,比如,其中一本故事是 Is it Raining? 在非故事类中,就有一本Rain,讲述雨的知识。! D# }/ l" M" O9 a
. \/ C( _+ u7 w" P- K! M 孩子们在阅读时,能够扩展自己的阅读视野了解更多有趣的知识。
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- In Fact
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适合4-16岁,这个系列级别最多,1-20级都有,其中1-11级包括72个主题,12-20级包括35个主题。( R) w, l% [, }& Y& ]
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In Fact系列,其中很大一部分还没有出实体书,是电子书的形式,全部都是nonfiction(非故事类)。这个系列提供了更多的,不同类型的主题,让孩子们加深阅读的理解能力,以及跨学科能力。(这个套系比较适合有一定能力的阅读者。)
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- Story Sparks(火花故事系列)
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$ [$ f$ S; B- b6 d9 Q) e8 f1 Q 适合4-12岁,1-11级,共72本书。
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9 X9 ~5 T1 {; d) {" x2 ~% [ 这个套系,为孩子提供了情感更加丰富的故事,以此来激发孩子们对故事的讨论。也是和主课本Biff一家完全无关的故事,自成体系。% F% g, j! b( v3 y0 Y" s
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& E) i/ ?$ [, G' \7 |( \5 A! c- All Stars Fiction(全明星故事系列)
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适合6-12岁,9-12级,共包括60个故事。
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5 P) }! i7 J: n' J% j: k 这个套系都是章节书,为有阅读能力的孩子提供。插画也超美的,独立于Biff一家的故事,自成体系。可以作为补充阅读。
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- Snapdragons(金鱼草系列)9 J0 H) y0 a8 m2 n
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适合4-12岁,1-10级,一共60个故事。& m; t0 J, r- B* w; j7 d
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这系列是由顶尖的作家和插画家为孩子们编写的故事类书籍,为的是在主课本之外增加了孩子们的阅读体验的同时扩充词汇量。也是独立于Biff一家的故事,自成体系。
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- Fireflies (萤火虫系列)$ p q# d2 [' N! z
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适合4-12岁,1-10级,90本书4 U, F; ]* o+ e
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, ~$ h' s2 L' y K% c3 g8 k 都是nonfiction非故事类。
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A4 k5 l& T/ B% l. S0 b: y9 S- Glow-worms (萤火虫诗歌系列)# ?) h% s ]" l3 {
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适合4-12岁,1-10级,90本书& [3 G) m$ K. j: v5 j! ^! S; E9 K
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2 l8 g: F2 H3 m& m 这是专门为孩子准备的一套诗集,也是逐级而上,很美,孩子应该会喜欢上这种形式哦。
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自主阅读阶段' } |1 {9 K& r2 P" y9 o7 K
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, x9 s- R' d% ^' e 这个系列都是难度比较大的,这里就不做详细介绍了。 0 v3 t7 w7 n7 j0 `% {! G
! g' e& y1 b* R 阅读方法
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2 ~4 C6 d0 k7 a2 h 充分利用牛津阅读树Oxford Reading Tree,可以从以下几个方面,对每本书进行分层次地解析:
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1. Part One: Cover Reading and Predicting (看封面尝试预测故事)7 [7 c* s+ O S
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2. Part Two: Previewing(快速浏览故事,并在最后的时候检验一下对故事的预测)+ v3 A z$ q: [0 i
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如果孩子刚启蒙,家长口语表达也有限,可以重点完成这两部分:" J) }# D' z& l9 V
/ K0 D2 q- K9 k# X; Y% z& _5 e第一,通过快速看画面传达连贯故事的方式,培养孩子的阅读兴趣;3 E$ [9 Z" Q: l7 P6 U5 V
8 s' e+ _: X4 b第二,家长主导演示如何在快速看故事时也能加入主动思维,慢慢培养孩子的自主思维能力;# w0 k) n9 v6 a) l9 x
' @, X' b$ k' Q p( |, D第三,帮助孩子积累基本的认知性词汇。$ @& ?8 n! @. L+ b' _/ T
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3. Part Three: Reread(精读,在孩子对故事有一个了解后,回过头来精读每一页,找出画面更多细节,深挖画面之间的逻辑,如果是有文字的书,还需要给孩子阅读文字,让孩子熟悉每本书承载的tricky words和重点发音,争取孩子在精读完之后,能凭借短期记忆自主读tricky words和含有重点发音的单词。), Z8 G. u+ v0 h' x4 q% k3 M
+ M% j; ~1 v1 ~ 4. Part Four: Categories words(无字书独有的内容,因为无字书本身没有文字,因此,可以给孩子加入与故事相关的主题词汇。)
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5. Part Five: Reading Log(写阅读日志,对故事进行一个整体回顾,同时,复习tricky words和重点发音及相关词汇。如果孩子不会写,家长或老师代劳,代劳的方式可以是:家长或老师写句子,挖空,让孩子把空补全;家长或老师引导孩子口头复述,大人代写。)% h$ d; t: J3 t, q/ \! S
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牛津阅读树Oxford Reading Tree,非常值得精读,慢慢一个stage,一个stage学,孩子的词汇量、听力和口语表达会极大丰富,会为孩子打下一个坚实的英语基础,为以后提升做准备。" [: C$ {9 E& ?. ?. l
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