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你真的了解大热门IP：牛津阅读树自然拼读系列吗 ! \( a" F9 H1 M5 d' Q3 o5 }
自然拼读在国外就跟汉语拼音是一样的，每个英语国家的小孩子都得学。是“认字读书”的基础，但国内还是一个相对新的概念。2 p# h& {" F3 K4 o5 G) Y- s G5 ?
# \4 g @1 |$ ]) K$ \' N爸爸妈妈都很忙，如果要自己带孩子学这么“前卫”的内容，用到的教材，资源必须符合三个原则：易用、系统、权威。- L5 [0 p+ k# N$ s- Z
我们认为在目前的中国市场上，“牛津三部曲”就是符合这三项原则的一个非常实际的选择。
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. G7 ?) v. ^9 [6 ^ C2 x1. Oxford Phonics World：一套简单又系统的自然拼读基础教材（简称“OPW”）
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4 G& J2 g8 `+ ?- |) F+ Z2. Oxford Reading Tree：目前普及率可能是最高的英文分级阅读教材（简称“ORT”）# B/ I ]; n% g/ j- P o' N
" J$ ^' a+ B6 U4 D& E+ f9 Q' H3. Oxford Reading Tree - Practicse Your Phonics with Traditional Tales：和《牛津树》配套的经典故事自然拼读练习读物（简称“OPT”）
$ Y& z- v% p L# z; w三个系列的书，这里主要讲一下第一次学习牛津阅读树体系下的两套书。; M: b+ \* a; u1 C F
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提醒各位家长和小朋友，在阅读绘本时要遵循2个原则：
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1. 播放原则：定时、定量、循环! Q. d/ ?* ]) R9 o- B8 I
9 x. g( m1 G4 V' j2 ~0 M$ Q每周选定1本英文绘本，每天播放3次，例如可固定饭后或睡前播放。
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6 j2 X+ c5 B' j6 j2. 陪伴原则：让孩子当听众而非读者
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" v0 m& h: u/ K4 f- Z4 ?不要逼迫认字；先让孩子感受语言的“音”，再通过声音捕捉“意”。
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要想把自然拼读学好，需要用到三类书：
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系统学习自然拼读规则的教材-- Phonics Rule Book$ A6 z" d+ @; u
% k% u! M' R/ d8 f+ }( ?! S练习拼读规则的解码读物--Decodable Books, f4 U* V+ n% T% Z$ S
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积累词汇、训练阅读理解力的分级读物--Leveled Books- a; P% n3 \ @7 ~2 B5 Y" K
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牛津树的 Biff 和童话系列，配合在一起用，正好提供了丰富的解码书和分级书。
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+ \6 u" V- j* g0 pBiff系列中，分为两个部分：Phonics Readers 和 First Stories。比如，下面两本都来自于同一个级别，左边是Phonics Readers，右边是First Stories，每本书的右上角都标注。" u1 Y4 p& f. G4 y: l
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* @0 a) u/ z$ ~0 O* e7 UPhonics Readers 是解码书，每本书重点练几个自然拼读规则。比如，下面这本中，主要练的就是 am,at,ac,ap 的发音。它的特点是针对性特别强，孩子的印象会很深刻。- B+ d0 q& X* b, v9 L
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0 B$ p0 E( W9 @ N, X/ j3 q而 First Stories 是典型的分级阅读，加入了对词汇和阅读理解技巧的学习。
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; a3 i, x: z! a" R童话系列呢，故事中用到的单词都是“decodable”（可解码）的，也就是孩子自己可以根据自然拼读规则读出来，是更复杂的解码书。但跟Biff系列中的 Phonics Readers不同，童话系列重在让孩子灵活、综合使用拼读规则，尝试自主阅读和复述一本书。6 @5 o0 I) d4 A% ^2 U
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比如下图是L1级别中的一页，并不是具体到某一个音的练习，而是让孩子根据自己学到的CVC规则（三个字母的单词，由辅音-元音-辅音组成）去把这页书自己读下来！
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今天以《QUIZ》为例，让我们一起来看看这本书讲的是什么吧？
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牛津阅读树自然精读系列适合有一定基础入门之后的孩子学习哦，在牛津阅读树阶段进阶，更高效的让孩子学会英语，爱上英语这门语言。感兴趣的家长可以点击下方链接了解详情哦~ 原版进口：牛津阅读树L1+进阶自 原版进口：牛津阅读树2阶自然拼读 / t* |) ]! S9 }8 i
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
