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你真的了解大热门IP：牛津阅读树自然拼读系列吗
. s: D+ J( r# \- r' U0 q. m自然拼读在国外就跟汉语拼音是一样的，每个英语国家的小孩子都得学。是“认字读书”的基础，但国内还是一个相对新的概念。/ ~, L# {7 l* Z" |3 Z5 n
. E( w* c% K! h8 K$ r4 G) Z4 `: |爸爸妈妈都很忙，如果要自己带孩子学这么“前卫”的内容，用到的教材，资源必须符合三个原则：易用、系统、权威。
, l7 n5 P3 q( w2 b2 |我们认为在目前的中国市场上，“牛津三部曲”就是符合这三项原则的一个非常实际的选择。
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* j! s8 m% J5 |! h0 ] f# \1. Oxford Phonics World：一套简单又系统的自然拼读基础教材（简称“OPW”）+ F" D1 Q5 ]* a, G- w6 u& L
8 ~% k( H L) f, [* T a2. Oxford Reading Tree：目前普及率可能是最高的英文分级阅读教材（简称“ORT”）. h# K( V' i1 Z
7 b5 B4 t# H0 w3. Oxford Reading Tree - Practicse Your Phonics with Traditional Tales：和《牛津树》配套的经典故事自然拼读练习读物（简称“OPT”）
& A0 ], E6 m# `0 Z三个系列的书，这里主要讲一下第一次学习牛津阅读树体系下的两套书。: p+ c/ C+ W/ ^& U
: C- u9 z1 o5 ?( d3 ?" ^提醒各位家长和小朋友，在阅读绘本时要遵循2个原则：
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6 Z3 a4 Q% J5 V6 f& Z1. 播放原则：定时、定量、循环: B9 e& l9 K- O
3 L* z/ T. \4 W7 L* p; s' p每周选定1本英文绘本，每天播放3次，例如可固定饭后或睡前播放。
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: O1 V; c/ N+ F2. 陪伴原则：让孩子当听众而非读者
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不要逼迫认字；先让孩子感受语言的“音”，再通过声音捕捉“意”。
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要想把自然拼读学好，需要用到三类书：
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系统学习自然拼读规则的教材-- Phonics Rule Book
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3 i7 @ q+ j$ i% U# o+ T' w0 q练习拼读规则的解码读物--Decodable Books
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" p2 R$ O! e$ K4 d, u* L- p3 x积累词汇、训练阅读理解力的分级读物--Leveled Books
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牛津树的 Biff 和童话系列，配合在一起用，正好提供了丰富的解码书和分级书。
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Biff系列中，分为两个部分：Phonics Readers 和 First Stories。比如，下面两本都来自于同一个级别，左边是Phonics Readers，右边是First Stories，每本书的右上角都标注。7 M8 X6 w4 `9 ]9 ~2 D6 r
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, t" V" T' g9 h. f- |8 Y2 l) C$ g RPhonics Readers 是解码书，每本书重点练几个自然拼读规则。比如，下面这本中，主要练的就是 am,at,ac,ap 的发音。它的特点是针对性特别强，孩子的印象会很深刻。) q4 I E& ~, [
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而 First Stories 是典型的分级阅读，加入了对词汇和阅读理解技巧的学习。
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童话系列呢，故事中用到的单词都是“decodable”（可解码）的，也就是孩子自己可以根据自然拼读规则读出来，是更复杂的解码书。但跟Biff系列中的 Phonics Readers不同，童话系列重在让孩子灵活、综合使用拼读规则，尝试自主阅读和复述一本书。
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比如下图是L1级别中的一页，并不是具体到某一个音的练习，而是让孩子根据自己学到的CVC规则（三个字母的单词，由辅音-元音-辅音组成）去把这页书自己读下来！
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' u1 D1 H5 }& |* c% G! W0 h今天以《QUIZ》为例，让我们一起来看看这本书讲的是什么吧？
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牛津阅读树自然精读系列适合有一定基础入门之后的孩子学习哦，在牛津阅读树阶段进阶，更高效的让孩子学会英语，爱上英语这门语言。感兴趣的家长可以点击下方链接了解详情哦~ 原版进口：牛津阅读树L1+进阶自 原版进口：牛津阅读树2阶自然拼读
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
