牛津自然拼读系列：你家孩子开始读了吗

牛津自然拼读系列：你家孩子开始读了吗

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0 B8 U6 [- D9 n" t2 W3 T6 W这是英国80%的公立小学选用的自然拼读教材。全球有130多个国家的孩子都在使用这套书。
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与英国小学同步阅读，我们也能将自然拼读轻松学起来。牛津阅读树自然拼读系列也十分的非常细致：

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这套牛津阅读树课堂教学使用点读版本分1-9阶，一共204本。
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牛津阅读树点读版 Level 1  自然拼读语感启蒙12册   
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: ?% T! b$ x7 ?' j  x- X牛津阅读树点读版 Level 1+ 自然拼读套装合集 1+阶30册   
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牛津阅读树点读版 Level 2  自然拼读套装合集 2阶30册  

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牛津阅读树点读版 Level 3  自然拼读套装合集 3阶30册  


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牛津阅读树点读版 Level 5  自然拼读套装合集 5阶42册   

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牛津阅读树自然拼读阅读发展套装Level 6-9阶 30册  
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那到底什么是自然拼读呢？ 自然拼读，轻松入门

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( V2 k# D# u; T$ ]牛津阅读树使用单个字母或不同字母组合，来代表这44种基本发音，使学习者看到单词的拼写就能够读出来。这种拼读方式就称之为自然拼读。

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粗糙一点来说，就像中国的孩子们看到自家汉字的拼音一样，直接拼出来单词的读音，不用再花费时间去记背单词的拼写和读音。

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) T+ i" N' s( a“看词能读，听词能拼”——总结下来就是两句话：
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' {# F* z7 L9 p; ]. i: \$ x) q看到不认识的单词，根据组合方式推断读音，拼读出来；


听到不认识的单词，根据读音推断组合方式，拼写出来。
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为什么要学自然拼读？
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1 S8 V2 X$ q# Z/ |" r( p: |, v( r+ h8岁以后，词汇量就可以自然增长。学习了自然拼读的，词汇量的接收度有明显的差别。

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据牛津出版社编辑组的数据研究统计：


用Phonics的，词汇每年自然增长2910-4850个。不用Phonics的，要靠强制记忆，学到不超过600个新单词。
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, x1 V+ l$ Y! l3 n0 }0 t% i按照这个速度，如果要掌握10万单词，学习过Phonics的，在23岁前可以达成；没有学过的，要到173岁。

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牛津阅读树一共有36本自然拼读教学教材，囊括了基础自拼规则字母及其组合共57个，延伸规则20个。

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加上同一阶段自然拼读3大类读本的阅读，每一阶段的单词量都是成倍的增加。
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只要掌握了牛津阅读树自然拼读70多条规则，就可以大量阅读。随着阅读量的增加，词汇积累就可以快速自然增长，而不用刻意记背。
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与英国小孩同步，中国小孩也可以零门槛地系统入学
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在英国，有两种自拼学习顺序 。一种是单词日常使用频率的高低去学习，第二种是按照普通字母顺序去学习。
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相比于字母顺序陈旧排列，第一种按照使用频率高低学习更能够调动起学习者的兴趣，甚至可以达到即学即用的效果。


2 ?/ F# h0 ?1 G) J. d, A# O( [9 j这套牛津阅读树课堂教学使用版本就是按照发音音素及其字母、字母组合使用频率高低来学习的。这也是每个孩子首先学习自然拼读必入的一套书。
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“高频率词汇，使用多，学得快！”


基于数据调查来科学编排的自拼学习顺序，从最熟悉的词汇开始感受自拼的魅力，瞬间提高孩子学习的成就感。

' B: J4 p3 J; S: p0 u8 `3 J
+ O3 }& W: g1 t& ~0 Y9 D随着自拼规则在生活和阅读中使用得越来越多，孩子们学习自然拼读的兴趣也会日渐浓厚。

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* @* w0 ^, V; Y' ]( E4 ^' Y: P如自拼教材中Book19和Book 20，就对前17本所有的自拼规则做了总结复习，并标识了各拼读规则具代表性的词汇：

“原生语言环境？牛津阅读树轻松解决！”


英国孩子们从5岁开始就系统学习自然拼读。在课程体制要求下，二年级就学完所有的拼读规则，以及系列衍生读本的阅读积累。


而对于中国小朋友来说，家长们完全没必要担心原生母语环境的缺失，从而导致上手难，或者进阶缓慢。



& j: E7 f) V* [1 O  o8 J与英国小学同步，204本自然拼读读本系列，既有循序渐进的知识进阶，也有Biff， Chip and Kipper 一家人的幽默陪伴。
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每本故事都精彩纷呈，各不相同，非常适合刚刚开始需要系统学习英文的孩子。

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/ [' ?' L4 W/ Q在家庭亲子阅读中，只需要按照孩子的阅读能力来规划好牛津阅读树的学习周期，按照每册特定设计的建议学习，一样可以把自然拼读运用自如。
你们家的孩子适合年龄段开始进行牛津阅读树自然精读了吗？没有赶快行动起来吧~
原版进口：牛津阅读树L1+进阶自然精读
原版进口：牛津阅读树2阶自然拼读
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？