牛津自然拼读系列：你家孩子开始读了吗

牛津自然拼读系列：你家孩子开始读了吗

5 N  ], g5 F% b- e& i


这是英国80%的公立小学选用的自然拼读教材。全球有130多个国家的孩子都在使用这套书。
% y/ w) E5 I, t  V! D4 G
与英国小学同步阅读，我们也能将自然拼读轻松学起来。牛津阅读树自然拼读系列也十分的非常细致：


这套牛津阅读树课堂教学使用点读版本分1-9阶，一共204本。
& P; j! d, c2 P0 g
9 i* m" ?, j0 u2 ]- m! H
牛津阅读树点读版 Level 1  自然拼读语感启蒙12册   
; [+ [! R) m  T& t
8 l/ H1 x) \6 k/ j2 j
牛津阅读树点读版 Level 1+ 自然拼读套装合集 1+阶30册   

- n4 p1 |  i' `3 G& e
牛津阅读树点读版 Level 2  自然拼读套装合集 2阶30册  


% s+ [0 p" f1 f牛津阅读树点读版 Level 3  自然拼读套装合集 3阶30册  
% j3 m5 t' q0 }* L' l  l; D

牛津阅读树点读版 Level 4  自然拼读套装合集 4阶30册   

/ V" f: N2 q2 A3 n7 K
牛津阅读树点读版 Level 5  自然拼读套装合集 5阶42册   
  n/ m. C, e( |  D! W

牛津阅读树自然拼读阅读发展套装Level 6-9阶 30册  
$ V8 j7 N( C. j  H% v6 Z* _& y7 s5 ]
; ^1 Y' K3 |9 j9 [# Z! q) ^

  s; C/ \0 t# L

, k: F- a! |0 q5 `6 h5 x
那到底什么是自然拼读呢？ 自然拼读，轻松入门


7 I; `9 Q! O! R* {7 S' r牛津阅读树使用单个字母或不同字母组合，来代表这44种基本发音，使学习者看到单词的拼写就能够读出来。这种拼读方式就称之为自然拼读。

9 f2 R$ v' U$ i1 |" d6 X( \0 v" i
粗糙一点来说，就像中国的孩子们看到自家汉字的拼音一样，直接拼出来单词的读音，不用再花费时间去记背单词的拼写和读音。
! }" I2 w  S  A' K6 l7 t
) s$ l* `0 R, L
& r( C$ S9 a& S& w“看词能读，听词能拼”——总结下来就是两句话：
& l/ |) E# F  v4 G) F
: w( _$ D6 Q4 s1 G, o1 X/ j" E# v
0 O9 n3 f* M$ `& G0 ^' Y& h看到不认识的单词，根据组合方式推断读音，拼读出来；

, ]8 Q  h9 L$ p+ O  K0 X
8 h/ E( q9 v8 U( z- A! M; J听到不认识的单词，根据读音推断组合方式，拼写出来。

6 l5 o6 c- e' d. p# I( u1 Q; q

为什么要学自然拼读？
, M0 v6 @  @5 s+ m- b4 J8 ^
1 M0 p' u- d2 |0 b% n" o
8岁以后，词汇量就可以自然增长。学习了自然拼读的，词汇量的接收度有明显的差别。


据牛津出版社编辑组的数据研究统计：

6 f* m$ f, {4 J2 E' n
用Phonics的，词汇每年自然增长2910-4850个。不用Phonics的，要靠强制记忆，学到不超过600个新单词。
  Q( p2 |5 V& ^% w

+ D& T& d6 e$ L$ P' Y- }按照这个速度，如果要掌握10万单词，学习过Phonics的，在23岁前可以达成；没有学过的，要到173岁。

* z! Y& J4 t( |% f6 K
  m7 z  ?( q2 g. h! q# t牛津阅读树一共有36本自然拼读教学教材，囊括了基础自拼规则字母及其组合共57个，延伸规则20个。
% J5 w# g& U* V" v( Y
- W, S3 {5 v8 `3 _2 }! }
* m3 S/ o* q8 p. e8 B3 N加上同一阶段自然拼读3大类读本的阅读，每一阶段的单词量都是成倍的增加。
1 ]( s! E& m. `) o/ s3 [6 F0 _3 t; x

5 X% W3 S2 r$ }只要掌握了牛津阅读树自然拼读70多条规则，就可以大量阅读。随着阅读量的增加，词汇积累就可以快速自然增长，而不用刻意记背。

3 Y* ~# C) v* x- o3 ^
, J  l0 s1 R$ y4 g, L4 _/ o) D

+ a; l7 w* F' i/ ?$ T6 B与英国小孩同步，中国小孩也可以零门槛地系统入学
+ H1 L3 H. I( f. B

在英国，有两种自拼学习顺序 。一种是单词日常使用频率的高低去学习，第二种是按照普通字母顺序去学习。
( x& |7 u) D' l& |8 J8 r5 Z

3 v% }" F& S% W) F+ `% j$ T3 @相比于字母顺序陈旧排列，第一种按照使用频率高低学习更能够调动起学习者的兴趣，甚至可以达到即学即用的效果。

- p5 Q" G" c0 s
这套牛津阅读树课堂教学使用版本就是按照发音音素及其字母、字母组合使用频率高低来学习的。这也是每个孩子首先学习自然拼读必入的一套书。

( y: ~6 D3 }7 k; O

6 i6 y+ D5 @: W3 `! f

“高频率词汇，使用多，学得快！”
7 W) `4 {/ y9 u; ]- G- Q
. C) O2 h% t( V" D* z$ e# G! s
基于数据调查来科学编排的自拼学习顺序，从最熟悉的词汇开始感受自拼的魅力，瞬间提高孩子学习的成就感。
& n/ i5 D! f! W& j% b. B

随着自拼规则在生活和阅读中使用得越来越多，孩子们学习自然拼读的兴趣也会日渐浓厚。


如自拼教材中Book19和Book 20，就对前17本所有的自拼规则做了总结复习，并标识了各拼读规则具代表性的词汇：

0 l$ e- i. \! ~& k3 d

“原生语言环境？牛津阅读树轻松解决！”
$ {% X" e: ?* Q5 G" V
5 O5 s  l1 I2 c! i9 s) j5 x
英国孩子们从5岁开始就系统学习自然拼读。在课程体制要求下，二年级就学完所有的拼读规则，以及系列衍生读本的阅读积累。


而对于中国小朋友来说，家长们完全没必要担心原生母语环境的缺失，从而导致上手难，或者进阶缓慢。

( L! t; H$ V( Z2 O, v' ~

与英国小学同步，204本自然拼读读本系列，既有循序渐进的知识进阶，也有Biff， Chip and Kipper 一家人的幽默陪伴。
3 e/ V$ n" m! y( n; D
  q# [& Q! q6 F5 u. L
每本故事都精彩纷呈，各不相同，非常适合刚刚开始需要系统学习英文的孩子。
6 l2 @  m1 L% C

在家庭亲子阅读中，只需要按照孩子的阅读能力来规划好牛津阅读树的学习周期，按照每册特定设计的建议学习，一样可以把自然拼读运用自如。
你们家的孩子适合年龄段开始进行牛津阅读树自然精读了吗？没有赶快行动起来吧~
原版进口：牛津阅读树L1+进阶自然精读
7 q+ n; A- }% C+ c0 n原版进口：牛津阅读树2阶自然拼读
0 [1 s, `4 ]/ M' x  

默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？