怎么看牛津阅读树才能彻底学透它？分享史上最全面精读牛津阅读树的方法

怎么看牛津阅读树才能彻底学透它？分享史上最全面精读牛津阅读树的方法

0 `/ z! a- ~. |' w$ |& S6 l牛津阅读树是什么？

为什么孩子需要读牛津阅读树？

家长和孩子怎么共读牛津阅读树更有效果？
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- d- I" R; O1 ?牛津阅读树是什么？

# a7 B# }3 f% S* {牛津阅读树究竟是何方神圣？
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先给第一次听说这套书的爸妈做个简单科普：
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- E4 e# g7 u8 Q  [) m' f牛津阅读树（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家花费30多年的时间打造而成。

; B5 r: Z4 [# r! P1 ~它到底有多牛？我们来一起看一组数据：

作为孩子学英语的神级分级读物，《牛津阅读树》有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉；
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; f( K. k; w9 S  l# f3 P3 m在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料；

目前，全世界有133个国家超过三千万的儿童在同步学习。

说起牛津阅读树，很多妈妈会误认为是一套书。实际上，牛津阅读树是一个庞大的体系，有许多分支。根据使用环境可以分为家庭用书和学校用书。

这套书是牛津出版社专为家庭亲子阅读设计的读本，内容简单、易上手，孩子接受度高。美中不足的是，这套书国内只引进了1-6阶（共58册），提供的阅读量明显不够。就是下面这套Read with Biff, Chip & Kipper（简称Biff系列）。


' {" }3 S/ d; B$ q) h爱贝上最新团购的完整版牛津阅读树，是正统的学校教材。前面提到的80%英国学校都在用的英语母语学习材料就是这套书啦。

2 R' i+ y& G2 z. G& G这套牛津阅读树（学校版）最大的优点就是体量大、够系统，它提供的阅读量是Biff家庭系列的7倍（全10阶，共406册）。
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L2的对比图（左为这次的学校版牛津树，右边是之前的家庭系列）
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/ j0 h3 _, }3 r% ~  H" f- d3 @虽然同为牛津树阅读系列，但是牛津树（学校版）与Biff家庭系列，自然拼读学习和阅读读本在内容上没有重合！
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# t0 b8 ^# N) x% E& w; q两套书都以Biff一家人的生活为主线，书中的小故事浅显易懂，生动有趣，特别贴近小朋友的生活。

更赞的是，这些故事具有连贯性，孩子读起来就像看一部动画片，一集一集总是放不下！所以，牛津树的学校用书和家庭系列是可以配套使用，相辅相成。

! L' H' q: D( x1 @2 ^接下来，我们来好好聊聊这次牛津阅读树（学校版）到底包括什么？
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为什么孩子需要读牛津阅读树？

市面上的分级阅读书那么多，为什么孩子一定要有一套牛津阅读树（学校版）？

因为，牛津阅读树能带给孩子的远不止阅读这么简单。接触过牛津阅读树（学校版）的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。
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笔者曾经在美国游学的时候，就发现，美国三年级的孩子看的书都是大部头系列，阅读量惊人。

笔者一直很纳闷他们是怎么做到的？问了朋友才知道，在美国，孩子从幼儿园开始就会接触自然拼读，到小学二年级基本学完。

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那么，什么是自然拼读？它为什么这么神奇？

自然拼读（phonics）是英语初学者学习学习字母及字母组合的常规读音，掌握140条左右的发音规则，达到见词能读、看词会拼。
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1 M" |2 B( R+ x掌握了自然拼读，就搞定了80%的英语单词。据牛津出版社编辑组的数据研究统计：

7 D2 \1 S7 K6 G# [* K" f% A用Phonics的，词汇每年自然增长2910-4850个。
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1 Z7 a/ @2 s7 K' x不用Phonics的，要靠强制记忆，学到不超过600个新单词。

3 {+ M, m2 c1 z6 g以单词Family为例，让大家感受下自然拼读的魅力：

当孩子看到family这个词的时候，就可以根据f、a、m、i、ly的发音规则准确地读出来；当孩子听到family的发音时，根据发音规则，找到相应的字母组合，顺利拼写出来。

与市面上的其他自然拼读教材相比，牛津阅读树（学校版）的优势是什么？又学又练！

牛津阅读树（学校版）是教育专家充分考虑孩子的年龄和语言学习特点进行的科学分级，各级别都包含4种自然拼读读本：
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" ~" l8 ~9 @2 s% d7 }√sounds and letters 声音和字母（L1-L5）
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) h: V' r4 y# h7 I1 ]$ j学习自然拼读法则和规律
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√phonics fiction 自然拼读故事读本（L1+-L6）

以图为主，短句为辅，在故事中练习对应的拼读法则；
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√phonics non-fiction自然拼读科普读本（L1+-L6）
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) F( i' l& ]4 ?高清实拍图片，科普专题，练习对应的拼读法则；

* }; E  c- C: v9 ~7 x  d- t3 J√decode anddevelop stories 解码读本（L1-L9）

6 e7 L. h) N3 K: ~: [" I% }6 [故事情节更丰富，句式高度重复， 练习将字母音合成单词发音，同时，着重于词意的理解和运用，顺利过渡到丰富阅读。

) g  m5 ?. I9 m6 c9 F, [% T* pAircraft 中包含大量关于飞机组件的单词注释，让小朋友对一目了然，还可以积累专业的主题词汇。▼

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Kipper and the Trolls中怪物请KIipper参加宴会，享受大餐，使用的是“Tuck in”这种地道的表达。▼


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4 ~& Y* ~) l' m2 l可以掌握跨学科知识，轻松拓展知识宽度；

! `+ g0 q0 M5 Y- x$ k, v1 @
/ c0 a0 Z; W9 a8 Z* ZThe Minibeast Zoo中穿插了大量生物的学科知识，比如蟾蜍toad和青蛙frog的皮肤触感是不一样的。▼
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The Stars涉及许多天文学的小知识，北斗七星The Big Dipper、双子座The Twins、小犬星座The Little Dog等。▼

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总结下来，通过牛津阅读树（学校版），孩子可以：
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0 Y- V* F: ?+ e+ w系统学习自然拼读；
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提高阅读流利度和理解力；

6 @- r! L- Y3 T7 y0 E积累词汇语法知识和地道表达；
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+ N! s: t& X0 w8 w3 A, v6 W拓宽知识宽度，掌握跨学科知识。

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牛津阅读树怎么读更有效果？
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据我所知，现在牛津市面上都是点读版，用点读笔搭配学习效果会更好，发音不用担心，爱贝淘淘上面团购的进口点读版牛津就是可以用爱贝笔点读的，感兴趣的爸妈可以看看。https://www.i-bei.com.cn/product/category/path/87_88.shtml

详解关于牛津阅读树的精读方法
  v9 k( f- s; U! D1. 三步走学习法

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  v: I/ I/ ]6 m# t% o7 r" H+ e牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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Teach Phonics （语音教学）
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; R* Z1 ?/ G* ~% a8 ?& ?# NPractice Phonics （语音练习）

6 Z: I' C3 Q7 L) X7 W9 r1 W% Q/ KRicher Reading（丰富阅读）

$ T+ x9 G9 M/ c! ?7 {. R这“三步走”的方法，就是通过之前提到的牛津树的5类书目完成的。


我来举个例子，大家就明白了。
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第一步：学拼读
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1 E2 l" X& f+ zSounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。
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第二步：练拼读
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; J3 h+ P# d0 M在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
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Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。

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non-fiction读本Pirates、Make a wind vane、On Safari 中包含许多ch和ow的拼读练习，比如schooner中ch的发音练习，know、arrow中ow的发音。



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decode and develop读本是解码读本。解码读物，这个概念有点陌生。简单来说，这类书专门用小故事、短句短语，来练孩子的拼读能力。孩子用学到的拼读规则就基本能把这本书读出来。
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. l$ W9 ^' I  d% l8 O! O0 F0 C比如，Rats中也包含许多ch和ow的拼读练习，比如know、glow中ow的发音。


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6 e6 O0 x% b4 D! Q/ T第三步：拓展阅读
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在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。

Village in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
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除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。

比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。
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2. 阅读指导

除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。
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9 W0 q; G. \  ~0 @2 W; j接下来，以Village in the Snow 经典故事为例，结合自己的经验，跟大家分享下如何使用阅读指导。

阅读前：

▪引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;

▪家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？

阅读中：
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. O; }' \" C' p0 C, X/ h0 n▪让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；
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▪关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；
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# \7 x% U' \6 a% x& ^▪如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。
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阅读后：
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▪家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；

▪让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；

- [7 Z" G% i0 {" x$ i0 j! m▪复习生词

  T% Z2 \9 ^3 S3. 阅读进度建议
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- b) u$ |$ I! B' M+ o2 L4 @在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大。
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从我个人的经验出发，建议大家这样读：

对于英语启蒙的孩子来说，保护兴趣是最重要的。每周2-3次，每次15-20分钟就足够了；

6 F! A) s2 X: z2 M) j: @; x- X对于有一定英语基础的孩子，建议保证每天15-20分钟的阅读时间；

对于英语基础好的孩子，建议每天30-45分钟阅读时间，同步英国孩子。
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最后，想要再多说一句，亲子共读中，我们要给孩子充分的自由和积极的反馈。

在家长控制阅读进度的前提下，允许孩子自己挑选感兴趣的书来读；允许孩子反复读一本书；
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在孩子阅读遇到困难时，及时帮助孩子；如果在朗读或者阅读过程中，出现个别词汇和句子的小错误，不要抓住不放，始终以鼓励为主。

/ w4 d" l) R0 b  N# `) Z8 R有兴趣的亲，可以听一听牛津树作者的亲子共读建议~
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$ P9 K( x) R. n+ E3 t  zhttps://v.qq.com/x/page/j0506i16qc2.html


牛津阅读树1-9分册介绍

% Y, @* o* H! t  Q8 O5 ^! w预备级（L1）

6 m7 v6 |/ T- Q  a2 v! k% \磨耳朵+语感启蒙

建议年龄：0岁+
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0 C" k; Q+ ]' h, U9 D9 P, H
$ H, K6 R  k/ |+ z4 h7 M6 C; I这套书是正式学习自然拼读之前的预备学习。全套是关于声音的无字书，约含70个不同拟声词和与声音相关的词汇，大量韵词包含头韵和尾韵，强调辨音与听音的作用，环境音、身体音、乐器音等等。

' g5 y+ {3 u' r: }. K4 u. `这样的设计，可以让孩子充分感受字母与字母组合发音特点，注重细微发音，充分锻炼口腔肌肉和培养标准发音的基础。
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第一级（L1+）
自然拼读入门，学习简单句
! k* ^7 l6 c5 h  e- R5 Y# u建议年龄：3-6岁
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/ t/ f- y, X6 N" g. k$ N: r$ v从L1+开始，正式进入自然拼读规则的学习阶段。每本书涉及4个单个字母的发音学习。在这个阶段，小朋友不仅会接触包含发音字母的单词，同时还会学习简单句的学习，如陈述句、祈使句、否定句等。
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阅读题材更广泛了，不仅有故事，还有简单的科普文。
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第二级（L2）
字母组合拼读学习
适合年龄：4岁-8岁
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第二级开始，自然拼读内容升级，从单个字母发音过渡到简单的字母组合发音。单词的难度也跟着上升，从3个字母的单词变为4-5个字母的单词。
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句子结构更加复杂，长度也加长了。阅读题材也进一步拓宽，除了生活主题，还出现了科学主题，比如：化石。


" l/ S0 M! b* h' e第三级（L3）
( _, W: H0 S! x9 N8 E4 }同形不同音的拼读学习
! m" v* O$ q3 B5 L建议年龄：5-9岁

" _# n; M" D! G4 p9 L) A进入L3阶段，孩子的自然拼读学习侧重同一字母组合的不同发音规律，类似汉语的“多音字”。句子长度更长，时态更加丰富，出现了一般将来时等时态。
0 U# p. B: O# e4 i; i
7 O) ]  v7 b* b  f. |阅读素材依旧延续了以往的故事、科普等多类型文章，涉及的学科知识更加广泛，比如新增了天文学等学科。

- s" r4 n- K" ]6 A8 e. H3 H
  ]1 A2 X+ _" q& Y/ |第四级（L4）
同音不同形的拼读学习
建议年龄：6-10岁
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1 l0 x/ O3 H8 f" n1 X) P
2 p6 \% n0 k) j, BL4的自然拼读开始学习一些同一发音的不同字母组合，同时对之前的自然拼读法则进行系统地复习。短篇故事一如既往地给孩子提供了很多拼读规则练习。
. ?5 U- d" I( S2 l( ^
2 j( a# M, I$ f2 X; v( v7 {科普读本中出现了书信等新的文体，可以帮助孩子累积基础写作的素材，提升书面表达能力。


4 |0 y6 _' `6 _( m; {第五级（L5）
- s2 T' M1 K1 G" I! z自然拼读法则汇总
1 ]$ K8 D6 H8 ^  d3 U. |1 }/ L建议年龄：8-11岁
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. t; m6 {( v( ~$ o- m7 Z% I) ML5将迎来自然拼读规则学习的终结，孩子在这一阶迎来一次汇总学习，齐集“同音不同形”、“同形不同音”的规律总结；自然拼读阅读部分会提供大量的阅读材料，让孩子逐个攻破并掌握以上两种情形的音素。
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4 Z0 c0 l7 P" @; e% `- x$ m- ^
虽然是自然拼读法则的最后复习和强化，但也是尝试独立阅读的新起点（自然拼读规则的运用还会延伸到后面几阶）。
- [' }3 d7 S; |$ R8 ~8 S- R$ f

第六级（L6）
2 k3 Z( n8 G1 Q& C) R巩固拼读，向阅读过渡
  _5 e0 x8 H+ K4 A+ B建议年龄：8-11岁

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L6属于从拼读学习向阅读能力培养过渡的阶段。每册读本都包含10条左右的自然拼读规则，持续巩固提高孩子的拼读技巧。
) O% S7 l- D0 i7 Y6 g9 l

阅读读本的体量较之前明显增加，每页文字量都在4行左右。故事拓展的层次相对之前的阶段来说会进行简化，而情节内容等也会变得更加有趣和具有探索性。

第七-九级（L7-L9）
阅读进阶
2 C' j$ b0 [+ f% m+ M适合年龄：8-14岁
( l/ X$ e  q) N7 \1 {6 C
) H) `0 T: Q, q: n# B. HL7-L9阶为孩子提供了丰富的扩展阅读读本，着重提升阅读量和流利度。进阶的词汇、多样的句型段落，加上跨学科的内容展示，能够让孩子们在阅读中吸收更多的知识！

9 ~; o0 B  o# R$ [故事的内容饱满，情节跌宕起伏，措词优雅精准。每册32页，每页5-6行的文字量，大人看了都会大呼过瘾，利于培养对语言的美感和好感，对口语表达和写作也大有裨益。


7 X7 w1 h3 z5 H) `4 |, X! D1 q牛津阅读树团购：https://www.i-bei.com.cn/product/category/path/87_88/page/1.shtml
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汗水一直下，只为咱宝贝！