【干货】详细说说如何精读牛津阅读树Oxford Reading Tree以及怎么利用牛津树这套书& o- @6 ]. B% q( C* a3 k
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我们今天起给大家一起来聊聊牛津树的精读方法。
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* K( X4 y0 E/ Y4 G: t5 c9 Q+ E大家拿到Oxford Reading Tree牛津树这套经典的分级之后，会自然的进行阅读。
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" L2 V N3 N; k8 M: ]但是如何高效的利用这套书，可能需要家长下一点点功夫，下面我就抛砖引玉，做个小结，希望对大家的学习利用有所帮助，仅为一家之言，希望大家有好的建议可以来补充！( v0 m, j; k2 o# o; l- ?
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如果是想要求精读，精讲的妈妈或者老师，当然，做这种阅读，最好孩子的年龄稍微大一点，理解力很好，或者是有一定的基础，可以跟大人互动。
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如果家长或者老师准备精讲这本书，那么是有必要提前预习的。- {5 e! o, k S8 u( ~
5 D$ v: j2 j1 @' b, f, a以牛津阅读树第一级别的其中一本，《Kipper’s Diary》 为例，
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Oxford Reading Tree封皮内页有简单的指导，我觉得这些还是非常中肯和有很好的参考意见。书里也是有提示的，6 W; k; L* i+ P6 K& L H
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See the inside back cover for more ideas.: h3 g+ d7 \# }3 q
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Before Reading：" e; P3 g" V# {- h+ p. O
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Talk together,; z2 J; O2 D. O4 @4 X
9 S- [+ m+ q T: J' elook at the cover and read the title together.Talk about diaries and calendars and what they tells us.
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Practies saying the days of the week in order together.
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Look through the book and talk about the pictures.
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0 N+ V: Z) ?1 I' s; Y5 v0 R; W4 a阅读前，和孩子共同讨论，看下封皮，读下标题。讨论下日期或者日历，如果孩子已经略有接触，那么可以延伸和拓展，可以拿着当前的日历看，讨论下今天是周几等等。
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% Z1 U5 x! g" M% r* ?) H0 Y- L* s绘本方面《Today is Monday》非常合适，可以作为以后的拓展。也可以看绘本的时候把这本分级拿出来给孩子看，互为联系。联系说星期一到星期天的说法。6 x- |" n: @: M$ f$ M/ d
+ i2 o& _& n1 b通看书的图片跟孩子讨论，这本书还是蛮可爱的，画风很Q，因为是模仿Kipper的画风来的。5 l0 @9 S2 N- i3 e
9 j/ u7 ~. A3 T& Q: A! k4 EAbout the words in this book：3 w" G! X+ D* J4 t, d
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Your childer should be to sound out and blend some words, which may include
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8 a: T: N* I+ {a it hot fun.; Z( V$ N; w! @! R3 u- G
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Some works maybe more challenging.
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' l+ d, `) r/ ` pEncourage or model blending,then read the works below to your child if necessary.* \! B9 d `6 r8 V0 h
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I to the wet day windy went ways sunny shops park pool.
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; J" l6 e9 G' P, N& n4 y关于此绘本里面的单词，a, it ,hot, fun.
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- c* \: j4 E7 e$ b5 `6 ]1 A6 y有的单词或许有点挑战，给孩子做示范鼓励孩子，然后读下面的难度大一些的单词。1 s7 N0 R1 D0 j+ l5 D6 S
* @) Z! c+ m0 ^. dDuring Reading：
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Enjoy the story together,if you child nees support to read the words:
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Ask your child to point from left to right under each works whiles reading.# Q q8 r' |9 m" `8 Z
: O7 e2 h6 P, g4 N2 V0 FModel how to sound out and blend new words if necessary.
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If a workd is still too tricky,simple say the whole works for your child.5 }" F% P4 V J/ e
* n9 H; k# c" n8 u% g0 C3 kUse the pictures to tale about the story and leand the meanding of the new words.* h3 j* ^! a5 \" D
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: M R& I. [7 |3 G2 O, X/ W: @0 G- }. s; R0 w在阅读的过程中，跟孩子愉悦的阅读。7 b8 y& k, l+ ]# T) f' f7 }* R
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如果孩子需要一些协助，0 K, v# @" i3 p
, y7 L# N- _* G5 x" Y0 d可以要孩子从左到右指读。& U9 j' {7 m! J
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示范如何发音和拼读新单词。2 ^) T7 U& k2 s4 x/ _: H2 u' i0 d
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如果有的单词仍然很难，那么可以用简单的词解释。
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利用Oxford Reading Tree图片来探讨故事，理解新单词的意思。这个蛮重要的，单词需要在句子中，在情景中才是灵活的，对孩子理解也特别的好。
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) g% \% O' m4 b5 `% O; h& Q封底的内页还有After Reading，
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h) P* N8 Z- n2 J-look at 怕个1 together.Ask:Who else is in the picture with Kipper?
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-Ask your child to look through the rest of the book and identify who else is in Kipper’s diary.! y$ H! o5 S) X- b# K) S
, _( }0 f4 Q1 c& P) |Ask:Which two days of the week are missing from the diary.
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( B8 D _- W) q. u文章原作者：快乐宝贝 8 l9 W" [) }/ Z9 ?7 A
转自英语资源优选馆" S1 q- G, L8 t2 P( t% w
1 H& w0 `2 N' f9 b: d3 U还没刷牛津阅读树赶紧刷起来，一起交流学习
t7 I2 {9 J$ m6 E8 s买牛津阅读树可以去爱贝淘淘上，点读版特别方便
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牛津阅读树 1~3/4~6阶原版全套 E) z. O$ t2 h5 g1 r3 U! |
牛津阅读树1-6配套练习册8本! |0 M6 v' b3 }5 x; T$ c+ P) j
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牛津阅读树1-9级Classic stories经典故事系列点读版& [3 _+ A- @; h; k( I; H( h# C
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