婴儿诞生的第一年，父母忙于了解宝宝发出的每一个信号以及满足他的需求，到了宝宝学步期，父母关注的焦点应该随之转移——
对于父母来说，孩子会走路了。意味着，孩子又成长了很多。意味着孩子很快就会能跑，很快就要上幼儿园、小学、中学、大学……随着孩子的长大，家长对孩子的教育又需要注意哪些问题呢？首先，家长如何对刚会走路的孩子进行早教呢？
然而，宝宝会走意味着什么？他的身体和内心发生了什么变化？作为父母，你注意到宝宝的变化并做好应对的准备了吗？
能够用双脚走路是人特有的能力。一旦宝宝学会走路，他就成功地跨越了婴儿期，成为一个幼儿了。
婴儿诞生的第一年，父母忙于了解宝宝发出的每一个信号以及满足他的需求，到了宝宝学步期，父母关注的焦点应该随之转移——
* 帮助孩子学习照顾自己，发展自我意识；
* 鼓励孩子探索周遭的环境，发现自我。
关键词：父母不能再以自己为孩子张罗一切事情而满足。
宝宝一旦会走，看上去好像长大许多。对孩子新发展出来的能力——会走了——所有的父母都会感到骄傲，欣赏之意溢于言表，这会强化了宝宝“长大成人”和“力气大”自豪感。
家长如何对会走路的孩子进行早教，然而，在日常的教养中，父母的教养观念常常比孩子的变化慢半拍，不能及时而充分地意识到孩子内在的变化，依然按以前的方式和习惯来看待孩子。现在这个时候，依然就很容易把他当作什么都需要大人照料的婴儿。反抗和冲突就这样发生了。
面对脾气越来越坏的宝宝，父母实在弄不明白孩子为什么总是和大人、和全世界过不去。
儿童心理专家说：
1. 孩子学会走路是成长中一个很重要的里程碑，但它只是孩子掌握的工具而不是目的。
2. 学会走路，开启了自我意识成长的新阶段，孩子开始向独立自主的个体不断迈步。
3. 孩子要开始进行更有趣、更重要的学习，而且要以一个崭新的方式来认识自己和周围世界。
4. 反抗也是独立的一种象征，反映出孩子想要自己照顾自己，做自己的主人的愿望。
了解宝宝的感觉
刚学会走路的孩子，常常沉浸在走路的兴奋之中而废寝忘食，甚至连他最喜欢的玩具都吸引不了他。他一心想做超乎自己能力的事情，不仅跟父母作对，还跟自己过不去，结果频频受挫，情绪变得脆弱而易怒。
家长如何对刚会走路的孩子进行早教，一旦学会走路，走——这个动作让孩子有长大的感觉，发现自我，感觉到独立的兴奋和自我控制的自由。这新鲜感觉让他们充满自信，强烈地想尝试新的挑战、发掘新的能力。
和父母的冲突——兴奋过头的孩子，处处挑战自己的极限，喜欢把自己放置在新的状况中，努力想要做平日做不了的事情，试验“掌控一切”的能力，“门口明明很窄，他为什么偏要笨手笨脚把娃娃车推挤过去？
爬上去重复刚才的动作，挂着眼泪，还不让大人帮忙，这不是自讨苦吃？”
家长如何对刚会走路的孩子进行早教，不了解孩子变化的父母往往以老习惯来处理孩子的事务，“不行，不能爬”“不行，别碰那个”，双方冲突不断，而且“不”字说太多了，孩子探索的热情和好奇心会大大降低。
关键词：成就感代表了宝宝逐渐形成的自我意识，对他今后的发展具有不容置疑的作用。
一旦学会走路，孩子发现能根据自己的意愿移动自己的身体，变得独立而自由了，或站或坐或走或跑，行动自如。孩子开心地练习自我控制，享受自我控制的自豪和自在。
和父母的冲突——能自由地运用自己的肌肉，自由地走动，让孩子忘乎所以，怀着“我可以做这些事情”的心理，精力充沛地到处走，四处探索，一心展示自己的力量和能力，活动能量剧增。
家长如何对刚会走路的孩子进行早教，孩子“整天折腾个没完”，实在让人精疲力竭，有的父母整天嘀嘀咕咕说着 “不”，有的父母则大声咆哮“不不不”。而孩子感受到的是挫折和障碍，还有来自父母的不信任，自信心大受影响。
一旦学会走路，能从不同的角度、自由地观察周围环境，宝宝的好奇心大大激发；许多事物需要观察，许多动作需要学习，他们终日忙着做“实验”。
和父母的冲突——日益强烈的好奇心，能灵活运用的双手，加上不再被动的身体，孩子更加热衷于探索和发现，抠墙洞、翻垃圾箱的举动频频发生，自己不会做的事情偏要做，力不从心就发脾气。这在一心要维护秩序的父母看来，全然是调皮捣蛋，添乱惹祸，“嘉嘉，爸爸弄给你看”，“不是这样，瞧妈妈的，应该这样”。
大人的干预，宝宝感受到的是沮丧，等于在告诉孩子“你不行，你做不了”。时间长了，孩子的自我评价会大打折扣，潜能的发挥可能受到影响。
你不能错过的专家建议
家长如何对刚会走路的孩子进行早教，不再事事包办代替。宝宝会走了，意味着他要逐渐脱离大人的掌控，开始运用自己的身体和能力，一步一步迈向独立，最终变成完全自主、有自己想法的个体。这时候，宝宝出现“唱反调”显示出他对“自己做决定”这件事已经有所觉察。现在，你最需要做的是及时调整自己的心态，改变教养方法，不能再事事包办代替了。
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