孩子入学前视觉能力训练方法，在桌子上放一些日常用品如剪刀、橡皮、铅笔等，可以有各种各样的规格和型号，让他仔细观看10秒钟后背对着报出结果；然后增减物品，让他再看看增加、减少的分别是什么。
小孩在入学前需要做好准备，小学跟幼儿园的教育时不一样的，小学在对孩子的能力方面又会有很多的要求。爱贝小编建议：小孩在入学前需要做好各方面准备，比如说孩子的视觉能力是需要得到训练的。
常常听家长报怨：自己的孩子经常会将数字6和9、2和5等认反。数字3、5、7会左右颠倒过来写，方向是反的。“人”和“入”、“上”和“下”、“手”和“毛”分辨不清。还经常把鞋穿反了。以上出现的问题很有可能说明孩子视知觉能力不足，从而导致经常看错题目。视知觉能力，则是眼睛看到的信息传递给大脑的加工能力，而不是指人的视力。父母和老师所指的“粗心”，实际上往往是视知觉能力不足。
今天就给大家分享一下孩子的视觉能力训练方案
走迷宫：给孩子做大量的迷宫练习或自己动手制作迷宫，训练孩子的视觉浏览、视觉追迹等能力。
纸笔活动找不同：两幅略有差别的画让孩子找出不同之处。
找两个苹果，看看两个苹果有什么相同与不同的地方。注意，要从颜色、大小、轻重、味道、形状等多个方面进行比较。也可以找两个不同的水果，如苹果和桃子等，从多个角度找找两个水果的相同点与不同点。
找数字：给出几组较长的、容易混淆的数字或汉字，要求快速找出其中的不同数字等。
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自己里面写自己：在0里面写0， 在d里面写d， 在口里面写口。
涂颜色：一幅有色图形，一幅无色图形，让孩子对应涂色。
盯视：眼睛盯住一个固定的点看一分钟。
动态视力：抛球入筐。拿小皮球拿沙包等远距离投向一个筐里。
也可以拿一个运动物体分别作水平移动、垂直移动、斜向移动、曲线移动、螺旋式移动，要求孩子头部不能动，只能用眼睛追踪物体的移动轨迹。
拼图：拼四巧板或七巧板。也可把费纸撕成几片，让孩子拼成原来的形状。
看物记忆：在桌子上放一些日常用品如剪刀、橡皮、铅笔等，可以有各种各样的规格和型号，让他仔细观看10秒钟后背对着报出结果；然后增减物品，让他再看看增加、减少的分别是什么。观察品种从少到多，慢慢增加难度。
闪卡训练：写一串数字让孩子看一秒种后拿开，让孩子重复说一遍。并倒着说一遍。数字的数量由少到多。
拿三牌，让孩子看清楚后，翻转后，再简单调换，让孩子说说三张牌的顺序。
捡豆：在一只碗里倒上一些形状不同的豆子，要求用筷子把豆子一粒粒夹到另一只空碗里去。豆子颗粒从大到小，再加时间限制，难度就慢慢增加了。
对手指：双手食指伸出、掌心向外相向运动，让食指指尖对接能准确做到。连续做五次。
视觉想象：带孩子看看石头纹理等大自然中的图案，说说这些图案像什么，说得越多越好。
苏尔特表格：从1开到25，用手指指着数字找完25个数。时间要求越来越快。待孩子练熟后，再制作新的表格。五岁以上的孩子要求练习到一分钟看完。（下面这个表格不好，家长请自己制作一个正方形的吧。
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10 18 7 14 11
5 20 1 12 21
8 25 16 17 9
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找花生：让孩子找一个自己喜欢的花生，然后放入一堆花生中，再把他找出来。没有花生也可以用糖果、瓜籽代替。
搭积木：先练习用彩色的木制或塑料制积木拼几何形状或模型；后应用同色的捷式积木拼搭；
积木拼图：用一堆积木让孩子自己摆成不同形状。
手影游戏：家里只开一个台灯，和孩子玩手影游戏，让孩子从中体会到空间变化。
另外就是少看电视。电视看多了，电视画面不清，变化太快，影响孩子视觉分辨力。
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