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陈泉尧 评论于 2017-12-13 13:16:15
1-2岁 这一阶段的孩子已经能理解相当多的常用动作或物品名称了,也开始能够使用一些“迭字”来进行表达,如:抱抱、球球、狗狗等,同时也能说一些简单的句子,如:妈妈来、爸爸抱等。这个时候可以多跟孩子说一些简单的单词,并且增加单词的重复率,让孩子对英语单词有个简单的印象。 2-3岁 这个时期的孩子,拥有比较强的模仿能力,能跟着大人的工作或语言说片段,稍微长一些的句子,但文法与句子结构尚不完整。这个时候,家长可以在家多播放一些孩子喜爱的英语歌曲,并且跟孩子一起随着英文儿歌唱唱跳跳! 另外,也可以在生活中引导孩子进行一些简单的日常英语会话,在休息或睡前的时间陪伴孩子读一些简单的短篇故事,这样不但能加深孩子对英语单词的印象,同时也使孩子开始懂得使用一些较为复杂的句子,并开始懂得因果关系与推论概念。如:天黑了,爸爸要回来了没? 3-4岁 3岁以后, 孩子的好奇心会逐渐加重,会经常对自己感兴趣的东西发问。同时这一阶段的孩子也已经开始具备了使用开放式句子的能力。在孩子学会26个字母的大小写后,家长可以和他玩大小写的配对游戏,让孩子对英语单词的组成形成概念。 同时,还可以在家播放一些适合孩子欣赏的英文卡通片,在孩子对故事内容提出问题或自己的想法时,可以引导孩子学会自己去找答案,从而让孩子能更加能投入到故事中去。 |