上海市各区特色幼儿园介绍盘点汇总！！！

上海市各区幼儿园特色是什么？

依次按普陀区、徐汇区、长宁区、静安区、黄浦区、卢湾区、闵行区、虹口区、闸北区、杨浦区、松江区、宝山区、浦东新区、奉贤区、嘉定区、金山区、青浦区、崇明县排序，请翻阅指定楼层进行阅读。不足之处，请各位BBMM指出

最近有很多宝宝要准备入园了，BBMM都希望自己的宝宝能上一个好的幼儿园，一个特色的幼儿园。但上海有哪些特色幼儿园呢？我收集整理了各区一些幼儿园的特色之处，希望可以为各位BBMM们在选择幼儿园的时候提供一点小小参考{:soso_e100:}

普陀区特色幼儿园（2楼）

徐汇区特色幼儿园（3楼）

长宁区特色幼儿园（4楼）

静安区特色幼儿园（5楼）

黄浦区特色幼儿园（6楼）

卢湾区特色幼儿园（7楼）

闵行区特色幼儿园（8楼）

虹口区特色幼儿园（9楼）

闸北区特色幼儿园（10楼）

杨浦区特色幼儿园（11楼）

松江区特色幼儿园（12楼）

宝山区特色幼儿园（13楼）

浦东新区特色幼儿园（14楼）

奉贤区特色幼儿园（15楼）

嘉定区特色幼儿园（16楼）

金山区特色幼儿园（17楼）

青浦区特色幼儿园（18楼）

崇明县特色幼儿园（19楼）

我想留学  评论于  2012-4-23 10:39:21

太师椅

普陀区特色幼儿园列表：

上海市实验幼儿园（示范园）

实验幼儿园办园特色：以选择性课程和田野活动，以“构建0～6岁婴幼儿健康人格”为目标的课程体系，以生活、运动、学习、游戏为载体开展婴幼儿教育。曾率先进行2岁婴幼儿在园教养模式的探索；成为全市第一家探索18个月婴托班在园教养模式的幼儿园；实践全市第一家由专业教师担纲的，提供0～18个月婴幼儿“上门服务”的指导项目，初步形成了“建构0～6岁婴幼儿健康人格”的课程方案。

童的梦艺术幼儿园（示范园）

童的梦艺术幼儿园特色：以混龄教育和艺术教育为特色的上海市示范性幼儿园，教育特色凸显以艺术为抓手，对幼儿进行艺术熏陶，艺术教育硕果累累。坚持实施混龄教育，打造了上海市学前教育品牌。

曹杨新村第八幼儿园（一级）

曹杨新村第八幼儿园特色：体育特色在原有的基础上得到了进一步的拓展，武术，轮滑，国际象棋，幼儿体操，健美操等多种体育特色项目成为幼儿喜爱的运动。幼儿广播操，健美操，礼仪操，幼儿体操多次代表区参加上海市体育幼儿体育汇演，多次荣获“金花奖”，参加全国美育节得到专家和与会者的好评。

曹杨新村幼儿园（一级）

曹杨新村幼儿园特色：幼儿园积极创设英语口语的学习环境，培养幼儿对英语的兴趣。经过两年多的实践和探索，在英语兴趣和围棋兴趣培养上幼儿园又形成了新的特色，进一步发展了孩子的生活学习兴趣。

长征中心幼儿园（一级）

长征中心幼儿园特色：融合民间手工艺活动，丰富幼儿园课程，促进幼儿多元智能的发展；同时注重教师专业化水平提高，开展“有效集体教学活动”专题园本研修；还注重家园共育,整合社区家庭教育资源，提高家园教育一致性、有效性。

东新幼儿园（一级）

东新幼儿园特色：形成以国际象棋为载体开展心理健康教育的办园特色,学校注重以国际象棋为载体，培养幼儿的情感智力，关注个体差异，提升个性品质。该课题研究成果荣获2007年全国非智力因素年会论文评选二等奖以及第四届学校心理健康教育科研成果二等奖。

陆家宅幼儿园（一级）

陆家宅幼儿园特色：以幼儿美术教育为特色，选择了适合幼儿年龄特点的泥塑、剪纸、多种形式的绘画、手工制作等内容，让幼儿在与同伴教师、材料作品的互动中展开想象创造，并开展一系列的主题活动.我园孩子的手工、绘画作品多次在市、区幼儿组的绘画比赛中获奖，并在海峡两岸和中日文化友好交流中获得好评。

梅川幼儿园（一级）

梅川幼儿园特色：以幼儿启蒙素质教育为抓手、以“童真、童趣、童乐 ”为办学理念，以经典童话为载体，培养全面发展、艺术见长的幼儿。

美墅幼儿园（一级）

美墅幼儿园特色：以科技活动教育为办园特色,与家园社区、校际区域的合作与开放，积极建立平等、理解、支持、互动的师幼关系。

小红帆幼儿园（一级）

小红帆幼儿园特色：具有音乐特色,凸现音乐、自主探索、整合社区、和谐发展。

杏山路幼儿园（一级）

杏山路幼儿园特色：以心理健康教育科研项目为载体，制定心理健康教育园本化课程方案，培养幼儿愉快自信，发展幼儿创造力，促进幼儿身心和谐发展，编写小、中、大不同年龄段心理健康教育教材，是上海市第三所心理健康教育实验基地，曾多次被评为上海市心理健康教育先进集体。

银锄湖幼儿园（一级）

银锄湖幼儿园特色：将英语口语教学渗透在幼儿一日活动之中，对幼儿进行英语启蒙教育。我园拥有一批具有绘画教学、英语教学、音乐教学、珠心算教学等一技之长的中青年教师，教师课题论文多次在市区级杂志上发表。幼儿自编操、小足球舞、幼儿舞蹈屡获市、区各种等第奖。

普雄路幼儿园（一级）

普雄路幼儿园特色：形成了以科技教育为主的办园特色，我园重视幼儿的全面发展，努力培养幼儿成为文明乐群、好奇探究、勇敢自信的二十一世纪儿童。 幼儿舞蹈、书法、绘画作品屡次获全国、市、区级奖项。

管弄新村幼儿园（一级）

管弄新村幼儿园特色：以艺术活动为特色，许多孩子的美术、泥塑作品在市区各类比赛中获得金、银、铜等各类奖项，幼儿舞蹈每年都在普陀区艺术节上获奖，今年，“葵花向阳”节目又获得上海市幼儿舞蹈比赛银奖，普陀区幼儿舞蹈一等奖，体智德美诸方面都得到均衡发展。

童星幼儿园（一级）

童星幼儿园特色：以幼儿情绪健康教育为特色，着力于研究探索幼儿心理健康课程实践与开发，培养幼儿成为“乐、善、慧、健”即快乐活泼、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感和爱心的健康儿童。

宜川新村幼儿园（一级）

宜川新村幼儿园特色：具有生物科技教育特色,教育的优势在于把教育融合在环境中，让幼儿在富有科技特色与人文特色的教育环境中获得成长。

真如翠英幼儿园（一级）

真如翠英幼儿园特色：创建科技特色，锻造科技品牌，并将科技、环保教育、英语教育、电脑和珠心算教学引入幼儿园教育教学之中。

桃浦新村幼儿园（一级）

桃浦新村幼儿园特色：以生活、运动、学习、游戏为载体开展幼儿教育,并率先对普陀区桃浦地区0-3岁散居幼儿进行早期教育指导；成为全区早期教育指导的单位之一。

小天才  评论于  2012-4-23 12:22:36

硬板凳

斑竹辛苦了，收集的很全面，先收藏了

我穷的只剩爱币了，求爱贝发现金吧！

我想留学  评论于  2012-4-23 15:07:06

搓衣板

徐汇区特色幼儿园列表：

乌鲁木齐南路幼儿园（示范园）

乌南幼儿园特色：从2002年起，乌南幼儿园与加拿大维多利亚大学合作，引进外籍教师，按照开放、多元、自主、融合的办园理念，采用浸入式的双语教学，开设了境外班，将尊重、包容的多元文化融合在幼儿的生活、游戏、运动、学习中；上海乌鲁木齐南路幼儿园将幼儿自主性培养作为幼儿素质启蒙的切入口。充分挖掘幼儿的多元智能和潜能，将开放、多元、整合的办园理念渗透在幼儿的一日生活之中；幼儿园还进行了现代学校制度下让家长参与幼儿园管理的研究，初步形成了家长参与幼儿园园务管理和家园共育的合作机制。

徐汇科技幼儿园（示范园）

科技幼儿园特色：一切以人的发展为出发点，探索现代化的幼儿教育。突出绿色科技、特色科技、多元科技、自豪科技、时尚科技的教育特色，培养幼儿成为“好奇、好问、好学、好动”、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人。

建国路机关幼儿园（一级）

机关建国幼儿园特色：在全面教育的基础上，以“环境教育”为特色，将生态环境教育融入了幼儿的一日活动中，通过各种有趣有意义的活动，使幼儿养成良好的行为习惯、拥有丰富的知识、锻炼坚强的意志，并形成保护环境的意识。

同时，通过双语、芭蕾、国际象棋等途径，我们聘请了著名舞蹈家汪齐风、外籍教师、象棋教练等多位专家对幼儿进行全面素质培养。我园已成为了联合国科教文组织EPD教育项目实验学校、全国0——3岁早期关心与发展实验基地、上海市青少年科技教育示范园、徐汇区“启慧——开迪”健康育儿中心。

田林第六幼儿园（一级）

田林第六幼儿园特色：田林六幼长期以来始终以幼儿全面发展教育为前提，以语言教学为特色，以电脑双拼识字、早期阅读、英语、绘画为载体，开展多项课题研究，注重幼儿早期阅读能力的培养。

紫薇实验幼儿园（一级）

紫薇实验幼儿园特色：上海市第一所面向0-6岁婴幼儿综合性的早期教育机构，上海最早开始探索婴幼儿（0-3岁）早期潜能开发、幼儿园早期家庭教育指导的幼儿园。打破传统办园模式，把幼儿园的入学年龄提前到孩子的出生，使孩子的教育从出生就开始。将三个特色教育（芭蕾、绘画、英语）灌输到孩子的平时学习生活中：通过学习芭蕾让孩子从小拥有一个良好的体态；用绘画开启孩子的想象力；让孩子在语言初期就锻炼英语的基础能力。

市立幼儿园（一级）

市立幼儿园特色：以培养幼儿健康的身体、良好的个性 、聪明的头脑为目标，将美术特色教育与多种教学模式相结合，以借形想象为核心，以多元教法为辅助，开创智慧美术的教育体系，全面促进儿童美术教育的整体发展，“智慧美术”给了儿童一把开启想象的钥匙，多彩的美术创作让儿童快乐审美、独立自信，展开想象的翅膀，翱翔于艺术的天空！

上海幼儿园（原上中路幼儿园）（一级）

上海幼儿园特色：上海幼儿园始终以“拓展教育新路，深化运动特色，力求服务优质，促进全面发展”为办园宗旨，以“健康活泼，有礼大方，手脑相长，诚实勇敢”为培养目标，以“以素质教育为核心，幼儿运动为突破口，挖掘幼儿发展潜能”为办园特色。

艺术幼儿园（一级）

艺术幼儿园特色：以艺术教育为特色，各类教室、活动室、舞蹈房、琴房等设施一应俱全。幼儿园以"以艺术为抓手，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展"为宗旨，提高幼儿艺术兴趣和素质,使每个幼儿在不同水平上得以发展，逐步形成具有艺术特色的全面发展的幼儿园，吸引了不少在沪港、澳、台胞及外籍人士子女纷纷前来就读。

龙山幼儿园（一级）

龙山幼儿园特色：龙山幼儿园以美工活动为抓手，让幼儿在看看、想想、画画、做做、玩玩中得到发展，同时开设幼儿英口语、幼儿形体训练等特色课程，全面提高幼儿的素质，进行全新教育。

襄阳南路第一幼儿园（一级）

襄一幼儿园特色：努力贯彻“五个一”的培养目标，即培养孩子有“一双探索的眼睛、一双灵巧的双手、一个聪明的头脑、一付健康的身体、做一个好孩子”，逐步形成了“以科学常识教育为突破口，促进幼儿全面发展”的办园特色。

园南幼儿园（一级）

园南幼儿园特色：以运动为特色，培养具有健康的体魄、文明的行为、开朗的性格。

五原路幼儿园（一级）

五原路幼儿园特色：以幼儿京剧启蒙教育和双语教育为特色。

我想留学  评论于  2012-4-23 16:39:31

5楼

长宁区特色幼儿园列表

长宁实验幼儿园（示范园）

长宁区实验幼儿园特色：在教学过程中，关注儿童的双语教学！树立一个思想：综合、整体思考幼儿教育问题，关注孩子的日常生活，构建孩子的现实生活，提升孩子的生命质量，自然地将学习寓于孩子的生活之中，使我们的教育更突出幼儿发展的自主性和能动性。

愚园路第一幼儿园（示范园）

上海市愚园路第一幼儿园特色：在不断丰富历史底蕴的同时，还充分发挥“两个首先，一个率先”，即“首批上海市示范性幼儿园，首批陈鹤琴思想教育研究基地，率先开展综合性主题课程研究”的优势。随着学前教育均衡发展教育理念的不断深入，学校在儿童教学方面也是添加了很多美术，舞蹈，音乐等课程，促进儿童身心的全面发展！

宋庆龄幼儿园（示范园）

宋庆龄幼儿园特色：学校秉承宋庆龄“把最宝贵的东西给予儿童”的教育思想，培养宋幼孩子宽阔的胸襟、活跃的思维、好学的态度、开阔的国际视野和文明的行为习惯。学校开设有双语，美术，舞蹈等多方面的发展！宋庆龄幼儿园坚持“在教育过程中尊重与要求和谐统一”的教育理念，以发展孩子个性，开发孩子潜能，促进孩子整体和谐发展为核心，努力为孩子提供丰富适宜的课程、温馨开放的环境与敬业优秀的教师，以促进孩子的健康发展。

北二幼儿园（一级）

北二幼儿园特色：学校开设有儿童双语教程！让儿童从小养成一个良好的生活习惯！,形成基本的生活自理能力。在生活、学习、游戏中形成基本的规则意识（文明游戏、不争抢玩具、轻放轻拿）,体验幼儿的合作的快乐。通过各类活动，了解上海的重大变化和我国的传统节日，萌发爱家乡，爱祖国的情感。体验生活和游戏中的数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行归纳、比较、排列、统计等智力活动。

海贝幼儿园（一级）

海贝幼儿园特色：海贝幼儿园实施“以人为本”的科学管理,形成了“奉献、探索、自强、自信”的园风。坚持以双语教学为教学的基础，同时致力于家庭教育的指导和研究。幼儿园拥有一支团结向上、充满活力的教工队伍。其中有全国优秀教师，多名幼儿园高级教师，区级骨干及市、区级“园丁奖”称号的教师。

虹城幼儿园（一级）

虹城幼儿园特色：开发幼儿的内在潜能、激活幼儿的求异思维、萌发幼儿的探索欲望，我园创造性地开设了四个专用活动室，包括：艺术创想室、亲子运动室、欢乐小舞台、探索室。为幼儿搭建了表达表现的平台，提供了探索发现的空间，也为幼儿的多元智能发展创造了机会。

上海市总工会幼儿园（一级）

上海总工会幼儿园特色：推进幼儿素质启蒙教育,开展了多种学习课程。包括有双语，科技类得全面教育！使幼儿在体、智、德、美诸方面全面发展,是市总幼儿园办园的指导思想；一流设施、一流队伍、一流管理、一流质量、一流服务是市总幼儿园的办园目标；一切为了幼儿身心健康全面和谐地发展。

虹桥路第二幼儿园（一级）

虹桥路第二幼儿园特色：学校全面发展儿童教育，开设双语教学的基础上，围棋、美术、等多种课程！在幼儿园与家庭、社会合作方面，针对来自一部分的家长育儿理念上的阻力，我们加强了与家长之间的沟通，充分利用社区的教育资源，在优势互补的教育和力下，形成与社区的互动合作，成为虹桥社区0-3岁家庭教育指导站，取得了幼儿园与社区互动方面的优良成绩。

上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园（一级）

上海基金会长宁幼儿园特色：幼儿园以《纲要》指导为引领，秉承陈鹤琴先生的活教育理论，树立“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”办园宗旨和“尊重幼儿、服务家长、联动社区”的办园理念，拓展教育的模式，让儿童在接受双语教育的同时，全面的发展！拓展深化“红帆船”精神，为幼儿成长提供优质教育，为幼儿成功创设良好环境，为幼儿终身教育奠定启蒙的基础。

天山幼儿园（一级）

天山幼儿园特色：幼儿园以“幼儿发展为本”的理念为支撑，树立大教育观念，开设有双语基础教学，全心的教育儿童在全面的教育中，注重儿童身心，体育协调发展！培育一支“团结协作，积极进取，求真务实，开拓创新”的高素质教师队伍，以“和谐、奋进，我们以微笑迎接挑战”为园风，以“尊重幼儿，站位于幼儿思考我们的工作”为教风，全面提升幼儿园的办学品质。

仙一幼儿园（一级）

仙一幼儿园特色：以“城市幼儿园民族文化启蒙教育目标在教育教学中运用弟子规、中国童谣、成语故事、京剧表演、民间游戏、民俗风情、民间艺术等多种形式，通过在学习活动中理解、游戏活动中强化、日常生活中运用、艺术活动中的表达表现、亲子活动中的互动等方式，努力营造民族文化艺术氛围，激发幼儿热爱祖国民族文化的情感，培养幼儿个性和愉快情绪，探索传统民族文化与二期课改精神的有机融合。

仙二幼儿园（一级）

仙二幼儿园特色：开发每一个幼儿的潜能，促进每一个幼儿的发展。我健康活泼有自信，自主发展会探究，友好合作善交往，美术教学近年来成果显佳！充分利用及创设不同环境，促进幼儿的自主发展。近几年来先后获得了“区先进教研组”、区“先进教工之家”、“长教杯”二等奖、“《双龙杯》全国少年儿童书画大赛集体奖”等。

兆丰幼儿园（一级）

上海兆丰幼儿园特色：以形体训练和体育运动相结合为教育突破口，以“城市幼儿园民族文化启蒙教育目标、内容、途径探索与研究”为抓手，尝试在教育教学中运用弟子规、中国童谣、成语故事、京剧表演、民间游戏、民俗风情、民间艺术等多种形式，努力营造民族文化艺术氛围，激发幼儿热爱祖国民族文化的情感，培养幼儿个性和愉快情绪，探索传统民族文化与二期课改精神的有机融合。

我想留学  评论于  2012-4-23 16:41:00

6楼

静安区特色幼儿园列表

南西幼儿园（示范园）

静安区南西幼儿园特色：南西幼儿园坚持师德为先、发展为本，抓一支“自主自立自律有创新”的师资队伍，坚持全面育人的宗旨，致力于双语、舞蹈，美术，围棋全面的发展！南西幼儿园是一所家园亲情与开放交融的游戏学校，是一所追求超越自我和不断发展的幼儿园，是孩子们健康和谐快乐成长的花园、家园和乐园。

南阳实验幼儿园（示范园）

上海市静安区南阳实验幼儿园特色：悠久的办园历史积淀下了幼儿园深厚的文化，在长期的探索中，幼儿园形成了“以促进儿童全面发展基础上的思维能力发展见长”的特色，以培养幼儿的思维能力为抓手，促进其全面发展，让幼儿成为“健康且活泼、文明能合作、聪颖会思考、自主善表现”的，拥有尊重、接纳、欣赏等良好素质的现代小公民。

威海路幼儿园（示范园）

威海路幼儿园特色：在静安区国际化的目标引领下，威海路幼儿园提出“夯实基础、瞄准一流、循道前行、凸显特色”的办园思想，构建了融“三浴锻炼”和“蒙特梭利教学法”两大特色课程项目于一体的“健康教育”园本课程体系，并以其完善的设施、优良的师资队伍、优质的服务，赢得了家长的信任，形成了良好的办学信誉和社会声誉。

常德书法幼儿园（一级）

常德书法幼儿园特色：书法是中国的传统艺术，是中国的国粹，是世界上独一无二的。在倡导以德治国、强调素质教育的今天，市教委、静安区委、区ZF十分重视书法教育从娃娃抓起，让孩子初步接触祖国的优秀文化遗产，培养孩子热爱祖国的思想情感。常德书法幼儿园本着让孩子“动静交替、平衡发展”的办学理念，通过一年半的不懈努力，在全体教师身体力行、全园孩子参与、全体家长关注、全社会方方面面支持与关心等领域有所突破和拓展。

华山美术幼儿园（一级）

华山美术幼儿园特色：华山美术幼儿园通过完整、系统的特色教育课程设置，对幼儿进行初步的美术综合素质启蒙教育，在美术活动中培养幼儿创新精神是课程主要目标。 幼儿园在特色课程的设置上立足从孩子发展需要及兴趣出发，对他们表达表现所需获得的能力给予极大的支持，在此基础上，以水墨画、连环画(VCD动画制作) 贯穿于特色课程之间，形成本园特色的绘画风格。

吴江幼儿园（一级）

吴江幼儿园特色：幼儿园以“双语”与“艺术”教育为特色，旨在孩子通过三年的幼儿园生活，成为健康活泼、文明乐群、能说会演、能歌会画、好奇探究、勇敢自信、个性得到健全，和谐的发展。多年来，幼儿园以科研促教改，开展了“双语教育”和“艺术教育”的系列研究，构建了“双语”、“艺术”和其他各育整合教育的课程。

小棋圣幼儿园（一级）

小棋圣幼儿园特色：幼儿园基本课程为基础，以棋艺课程为特色。从小班开始就学下各类游戏棋，融礼貌、安全、科常、计算等教育内容于棋盘之中，同时每位幼儿选学国际象棋或围棋。每年都有一些幼儿进入有棋艺教学的小学，继续进行棋艺特长的培养。除此之外，幼儿还学习跳棋、五子棋、反棋。通过棋类活动幼儿不仅智力提高了，而且在坚持性、抗挫性、竞争性、合作性等非智力因素方面的能力也得到了发展。

新闸路幼儿园（一级）

新闸路幼儿园特色：幼儿园依据“以体健体、以体促智、以体优德、以体冶美” 的幼儿运动培育理念，构建了具有符合幼儿年龄特点的乒乓、溜冰、韵律操等特色课程，通过运动技能技巧的培养，注重激发与养成幼儿从小对体育健身的兴趣与态度，培养合作自信、善于探索、敢于尝试、不怕困难的体育精神，锻炼意志，增强体质，提高幼儿思维力、判断力、想象力、观察力以及体育活动带来的美感，促进幼儿身心全面健康地发展。

延安中路幼儿园（一级）

延安中路幼儿园的特色：以开发幼儿智慧的潜能为教学的特色，在双语教学的基础上，开设了多种特色课程！“创新求实，团结向上”已成为延中人的一种课改精神、一种文化氛围、一种可持续发展的动力。 随着课改的深入，我园的办园水平逐年提高，积累了一些经验与成果，尤其是幼儿园的环境创设，更是上了一个新台阶。

余姚路第二幼儿园（一级）

余姚路第二幼儿园特色：陶艺特色课程为幼儿表现表达自己的意愿提供了一个广阔的空间，在玩泥、做陶的过程中，幼儿动手动脑，不但使他们的观察能力、思维能力等认知能力得到发展，也促进了幼儿自信心、独立性、坚持性等各种个性品质的发展，从而真正达到了“手巧心灵”的目标。我园还根据时代特征，对幼儿开设了电脑、英语启蒙教育，受到家长的普遍认同和孩子的喜爱。

余姚路幼儿园（一级）

余姚路幼儿园特色：学校重视儿童的基础教育，在双语课程的基础上，开设有美术，舞蹈等多种特色课程！引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能”。

我想留学  评论于  2012-4-23 16:42:01

7楼

黄浦区特色幼儿园列表

荷花池幼儿园（示范园）

上海市荷花池幼儿园特色：荷花池幼儿园就以艺术教育为主要特色。一直以来,坚持在继承中求发展，发展中求创新，秉持着“环境有艺术风格、校园有艺术气氛、教师有艺术才能、幼儿有艺术情趣”的办园目标。为幼儿提供了自由选择的、开放的活动教育，激活了幼儿的艺术表现力，提高了幼儿艺术素养的同时，促进了幼儿素质和谐发展，培养了一批又一批健康快乐有自信，文明合群敢尝试，善良活泼会交往，热情高雅好探究可爱孩子。

蓬莱路幼儿园（示范园）

蓬莱路幼儿园特色：学校开设有电脑、陶艺、图书、智能、游戏、体育等多种教育！可以满足幼儿的各种活动需要。我们力求从幼儿园的办园思想、培养目标、课程设置、活动安排等各个方面入手，形成能够促进幼儿和谐个性发展的办园特色，培养活泼开朗、主动乐学、全面发展的孩子。

星光幼儿园（示范园）

星光幼儿园特色：在传承、拓展原山东中路幼儿园社会性教育特色与内涵的基础上，星光幼儿园将继续以双语教学为基础，倡导幼儿全面发展的理念，让幼儿更多地了解社会、适应社会，成为“主动适应、积极交往、喜爱运动、大胆表现、乐于求知”的一代新星。

好小囡幼儿园（一级）

好小囡幼儿园特色：环境设施优良，屋顶花园，景色宜人，学校开设有电子琴、手风琴、古筝、柳琴、钢琴、美术、书法、国际象棋、围棋、英语、娃娃电脑等特色班。并设有琴房、舞蹈房、书画室、视听阅览室、手工棋类室、多功能操作游泳室、电脑室等专用活动室。 形成班班有特色，人人有特长的可喜局面。娃娃们在好小囡幼儿园受到良好的教育和培养。他们习惯良好，情感丰富。兴趣多样，思维活跃，乐意交往，表现力强。

荷花池第二幼儿园（一级）

荷花池第二幼儿园特色：学校尝试着以音乐、艺术、和体育为特色的学校的全面发展！通过音乐艺术与体育相结合的锻炼方式来增强幼儿的体质，促进其正常发育，及对音乐欣赏(节奏韵律)能力的提高。结合课题研究开展符合幼儿身心发展，富有情趣，寓教于乐，协调机能，增强体质的体育游戏活动。

回民幼儿园（一级）

回民幼儿园特色：回民幼儿园是一所民族幼儿园，我们回民幼儿园是黄浦区唯一的一所民族幼儿园。学校开设有民族舞蹈培训。本着以民族特色为出发点，确定了民族传统教育的目标：“知道我国是一个多民族的国家，激发幼儿爱民族、爱国家的情感，为自己是一个中国人而感到自豪”。

瞿溪路幼儿园（一级）

瞿溪路幼儿园特色：将“脑开发与语言潜能发展的理论”为指导，整合语言教育目标，强调语言教育与其他教育在方法上的相互交叉、相互支撑、相互完善。通过语言学习语境的创设及语言教育的多元开放设计，让幼儿充分感受儿歌、散文诗、故事、谜语、绕口令、成语、古诗及英语中语言的艺术美，开发幼儿早期语言潜能，发展幼儿用语言表情达意的能力，促进幼儿全语言的发展。

南京东路幼儿园（一级）

南京东路幼儿园特色：学校是一所多方面发展的特色幼儿园，学校的课程包括有双语、游泳、南京路一条街基地活动珠心算、阅读、拼音等艺术课程还有家长亲子活动，家长老师的共建课程，学校的老师也是有着多年教学经验的老师，家长们可以放心的把孩子交给学校。

上海市音乐幼儿园（一级）

上海音乐幼儿园特色：上海市音乐幼儿园是上海第一家音乐幼儿园，学校以音乐为主，学校让帮助孩子传播文化知识的同时，也在传授学生音乐方面的特长，“以审美为核心、以兴趣为动力、以个性发展为基点，注重体验与感受”的音乐特色课程方案。

文庙路幼儿园（一级）

文庙路幼儿园特色：脑体并用，以泳促智，让每个幼儿学会游泳，学会生存，锻炼意志，激发潜能，全面发展。我们的办学模式：实行小班化教育，让幼儿在宽松愉快的环境中，因材施教，促进个性发展。 我们的培养目标：培养健康活泼、自信好学、善良友爱、勇于探索、不怕困难、心智体能和谐发展的完整儿童。 我们的承诺：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。

西凌第一幼儿园（一级）  

西凌第一幼儿园特色：近年来西凌一幼又拓展了新的教育特色——幼儿围棋活动，旨在培养幼儿逻辑思维能力，开发幼儿多项潜能。在专业围棋教练的指导下，教师考级持证上岗，游戏化教学方法在围棋活动中得到进一步的体现。2001年幼儿园获得“上海市围棋先进学校”称号。幼儿参加市、区围棋比赛，个人、团体均获等第奖。“十五”全国重点课题“学生学习潜能开发”子课题成果《童谣·围棋》的出版也得到专业人士的好评。

学前幼儿园（一级）

学前幼儿园特色：幼儿园坚持走特色办园之路，以“素质化艺术教育”为中心，以幼儿、教师、家长三位一体的共同成长为目标，确立了“以人为本”的管理理念，提出了一个核心：“教幼儿四年，为幼儿着想四十年，为国家民族着想一百年”促进幼儿身心健康和谐发展。两个创建：创建和谐的人际关系，创建以适应不同师生发展为本的校园文化。

紫霞幼儿园（一级）

紫霞幼儿园特色：在对结构游戏将近十年的研究中，我们坚持在继承中求发展，在发展中求创新，在创新中求稳定，逐步领悟到要以儿童的方式教育儿童的真谛，“让孩子在游戏中学习，在游戏中发展”成了教师在实践研究中所崇尚的教育理念，让很多宝宝在游戏中学习到更多的知识！

我想留学  评论于  2012-4-23 16:43:23

8楼

卢湾区特色幼儿园列表（现规划于黄浦区）

瑞金一路幼儿园（示范园）

瑞金一路幼儿园特色：幼儿园开设有双语教学强化小组，舞蹈、美术等。瑞金一路幼儿园以“了解、尊重、关爱、赏识”的柔性管理方式，形成了自主发展的管理模式。以“促进幼儿创造性发展”为切入口，构建了幼儿园园本课程，通过幼儿园运动文化的实践探索与创新的研究，创设适宜、宽松、自由和富有挑战的教育环境，激发幼儿自身发展的内在动力，培养幼儿在多样性的活动中积极探索和创造。

思南路幼儿园（示范园）

思南路幼儿园特色：思南路幼儿园历来以关注儿童早期发展需要，着眼于教育对象终身受益的学前优质教育。“培养充实的早期生活经验，良好的行为习惯、潜能双语、艺术,全面发展和塑造完整人格的健康儿童！幼儿园教育研究成果多项获国家级颁奖，论文多次参与国际交流，出版专著多种。同时，与国内外幼教机构保持广泛的接触与联系，曾先后接待多国贵宾、专家观摩与访问。

奥林幼儿园（一级）

奥林幼儿园特色：在长期的教育实践中，奥林已形成了鲜明的办园特色，“快乐体育”使奥林的每一个孩子都能在运动中增强体魄、在运动中提升经验、在运动中获得快乐。奥林幼儿园丰富多彩的体育活动彰显了以体育德、以体启智、以体健美的办学理念。

城市花园幼儿园（一级）

城市花园幼儿园特色：教育以人为本，满足孩子各种需要，学龄前孩子的年龄特点告诉我们孩子喜欢模仿，喜欢扮演角色，为幼儿创设主题情景,使幼儿有兴趣进入情景，在情境中进行模仿，在模仿中获取，在模仿中积累，并拓展相关的经验，情景性的主体课程，有利于帮助，引导孩子进入角色，有利于激发他们去探索的激情。

汇龙幼儿园（一级）

汇龙幼儿园特色：幼儿园将人文精神、科学精神以及教育精神融入环境之中，精心打造安全卫生、自主有序、温馨和谐、互动多元的教育环境。确立以儿童发展为教育核心，以活动环境为教育基点，以互动中 共同发展为实施原则，以“快乐中学习”为教育特色，形成了颇具地域特点的汇龙儿童文化。培养 “健康快乐、自信主动、好思乐学，喜爱创造” 的儿童。幼儿园注重将现代教育理念运用到教育实践中，积极主张家园共育，让儿童走进社区，请家长走进幼儿园，在家园互动中培养儿童兴趣，满足儿童需要、帮助儿童积累经验。实现着幼儿园是儿童快乐成长的乐园。

我想留学  评论于  2012-4-23 16:44:23

9楼

闵行区特色幼儿园列表

莘庄镇幼儿园（示范园）

莘庄镇幼儿园特色：幼儿园坚持“注重内涵发展，不断改革创新”的教育探索中确定了“一样童真释放，更有创新萌发”的办园理念、形成了创新的办园特色，多年来在科学管理、师资建设、教育科研、幼儿发展、家园互动、环境设施等方面都凸现了创新教育的特色，孕育了一批“神韵”的教师，培养出一群“灵气”的孩子，把幼儿园办成在创新教育上有特色的实验性、示范性的幼儿园，立足本区，服务上海，影响全国，已成为我园全体教职工为之奋斗的办学目标。

古美中心幼儿园（一级）

古美中心幼儿园特色：建园12年以来，树立了以“倾心于师生的今天，着眼于师生的明天”为办园宗旨。学校在幼儿园开设双语教学课程，让更多的宝宝从小就接触双语，汉语知识学习小组，让孩子从小就感受到国学的魅力。

鹤庆幼儿园（一级）

鹤庆幼儿园特色：作为一级幼儿园、课改试点园，理所应当走在课改的前列，在教育教学和科研领域形成自己的风格和特色。重视双语教学，多种兴趣活动，让儿童在教育中成长！”。多项课题研究都取得了一定的积极成果，出课改专集二本，向市、区姐妹园提供经验和方法，扩大课改影响和效果。

虹鹿幼儿园（一级）

虹鹿幼儿园特色：学校重视儿童的基础教育，在英语课程的基础上，对于儿童美术、体育、围棋多方面的引导！“虹鹿人”为虹鹿教育现代化创设条件、探索经验、打造虹鹿教育品牌、提升了基础教育的内涵.树立"以人为本,内涵发展"的教育理念,确立"管理就是服务"的现代化管理思，;确立面塑教育特色、探索实施园本课程,已成为虹鹿幼儿园教育的新亮点."虹鹿人" 积极整合家长、社区资源成为实施教育最佳途径,成立的家长志愿团,成为虹鹿园丰富有效的教育资源。

华漕中心幼儿园（一级）

华漕中心幼儿园特色：学校在儿童教育方面重视儿童科普教育，旨在从小培养儿童科学精神，在双语教学的基础上添加了科学奥秘的探究，让儿童从小对于科学的探究和指导！倡导“人无我有，人有我优”，使办园思路具有特色。为此，我园倡导积极探索适合本园幼儿发展的园本课程“农村幼儿科学教育活动”的研究，旨在从小培养幼儿具有科学的精神、科学的态度、科学的方法。

景谷第二幼儿园（一级）

景谷第二幼儿园特色 ：在幼儿园开设了：绘画班,舞蹈班,表演班,柳琴班,二胡班,珠心算班,手工班,棋类班,识字班,英语班,共有十种类型,二十几个特色,兴趣班。启蒙了幼儿的素质,练就了一支具有一定特色,技能,修养的师资队伍。

梅陇镇中心幼儿园（一级）

梅陇镇中心幼儿园特色：2001年起，幼儿园又开展美术园本培训，构建园本课程，以培养“好想好动、乐于探索、乐于表现，既有美术兴趣特长而又全面和谐发展的孩子”为目标，全面实施幼儿素质启蒙教育，并建立了一支以园长为中心的合格的园本培训指导者队伍，积极地寻找一条适合于园和教师发展的道路，积极地去开展园本培训活动并取得实效。

闵行区第四幼儿园（一级）

闵行区第四幼儿园特色：多年来，我园幼儿在全国、市级的绘画、音乐、舞蹈比赛中屡屡获奖，为周边小学输送了大批的优秀生源。我园幼儿从97年至今在上海市头脑奥林匹克竞赛中已获五届幼儿组第一名，是上海市头脑奥林匹克特色校，显示了我园在开发儿童的创造性思维和创新意识上的发展性力量。

闵行区虹桥中心幼儿园（一级）

闵行区虹桥中心幼儿园特色：幼儿园在注重幼儿全面发展的同时，着力进行环保教育研究，形成了环保教育课程，获得闵行区绿色学校称号；幼儿园在注重幼儿全面发展的同时注重民族艺术教育，自94年起即开设扬琴、木琴、琵琶、国画特色课程，数年来积累了一定的办学经验。

闵行区机关幼儿园（一级）

闵行区机关幼儿园特色：幼儿的素质培养是发展的核心。坚持以幼儿责任感的萌发为主旨，重视幼儿行为习惯、幼儿社会责任感的培养，重视幼儿个体的全面和谐发展。开设多种学校兴趣小组，在原有双语教学的基础上，开办了围棋，舞蹈！幼儿园向社区的延伸得到了家长的支持，社会的认可。

闵行星辰幼儿园（一级）

闵行星辰幼儿园特色：幼儿园重视儿童最基础的教育，开设双语，舞蹈，画画，等多种兴趣课程！星辰幼儿园拥有一支勤学习、善思考、肯钻研、讲执行、乐服务、重细节，师德高尚的可持续发展的教师队伍，为幼儿每一位幼儿健康快乐地成长，让家长满意，让社会满意而努力。

浦江镇第二幼儿园（一级）

浦江镇第二幼儿园特色：以双语、科技环保教育为特色，重点培养幼儿的创新精神和探究能力，初步树立环保意识，形成保护环境的责任感。创造温馨的环境，促进每一位孩子全面的、有个性的、可持续性的发展，为其终身学习打下基础。

浦江镇第一幼儿园（一级）

浦江镇第一幼儿园特色：幼儿园开设有双语，朗诵，书法，画画多种教学模式，创设和谐温馨的环境，确保每位幼儿安全、健康、快乐的成长，为其终身学习打好基础。让我们的孩子开心（身心健康有自信）、开朗（能说会唱乐交往）、开窍（动手动脑善学习）。

七宝中心幼儿园（一级）

七宝中心幼儿园特色：学校比较重视儿童的全面发展，培养儿童汉语，英语双语课程外，对于儿童教育方面提倡基础中国传统文化！多彩的校园，丰富的玩具，尽情地游戏，增长的体能，健壮的身体。营养的食谱，可口的饭菜，宽松的氛围，快乐的体验，健康的心理。七幼的教职员工倡导：多一份责任心，多一份爱心，多一份耐心，多一份操心。

莘松幼儿园（一级）

莘松幼儿园特色：幼儿园在培养幼儿教育，有独特的方式，创设有助于幼儿多元恰能开发的支持性环境教育，培养宝宝的双语，书法，围棋全面的发展。文明乐群，勇敢自信的幼儿，让幼儿在小的时候，就接触多元化的教育方式！以幼儿发展为本，以教师发展为本，培养一支具有多元能力、多元视角创新的教师队伍和具有多元潜能和主体精神的幼儿，形成多元智能创新教育的特色。

诸翟中心幼儿园（一级）

诸翟中心幼儿园特色：幼儿园在教学上提倡“三艺”（纸艺、陶艺、柴艺）活动为载体。全面的发展儿童教育，在探索中，走出了一条创新的道路，让更多的儿童在学习基础教育的同时，多接触一些中国传统文化的熏陶，让儿童在幼儿园期间找到属于自己兴趣的东西，促进儿童身心的全面发育！

颛桥镇中心幼儿园（一级）

颛桥镇中心幼儿园特色：幼儿园在儿童教育阶段中，开设了舞蹈，美术，体育等多种课程，满足儿童成长所需的知识，让儿童在身心健康中接受更多的文化知识，让儿童得到全面的发展！学校在教学中还配有电脑房，舞蹈室，体育教室，让儿童幼儿园中更方面得到全面的发展。

我想留学  评论于  2012-4-23 16:44:53

10楼

虹口区特色幼儿园列表：

东余杭幼儿园（示范园）

东余杭幼儿园特色：幼儿园设立艺术教育的特色班：有电子琴、儿童画等。东余杭幼儿园课程是以美术、音乐、等艺术教育为主，对幼儿实施全面的素质教育。

虹口实验幼儿园（示范园）

虹口实验幼儿园特色：全面发展的基础上，学校在幼儿语言能力的培养，激发幼儿学习第二语言的兴趣（英语）培养健康活泼，心灵手巧，善于交往，乐观文明，体智德美，全面发展的目标！

三中心幼儿园（示范园）

三中心幼儿园特色：虹口区第三中心幼儿园以科技为特色的一所幼儿园，上海市科普实验基地。学校开设了国际围棋传统班，帮助更多喜欢围棋的小宝宝们，提供了一个学习的空间。

西街幼儿园（示范园）

虹口区西街幼儿园特色：幼儿园的课程设置齐全，除有一般幼儿园课程内容以外，还有幼儿书法、幼儿国画、幼儿英语、幼儿古诗，以及以整合进行的文学、美术、音乐相结合的艺术欣赏活动。西街幼儿园有一支富有创新和进取精神、稳定的师资队伍，她们不但学历高、而且各有特长。

临潼路幼儿园（一级）

临潼路幼儿园特色：该园以音乐、美术、舞蹈为主，同时进行双语教学，该园有着一批年轻、充满活力的优秀教师。学校在开阵双语教学的同时 ，加强了对学生素质教育的管理，让很多的学生开始接触最优良的学前教育。

密云路幼儿园（一级）

密云路幼儿园特色：本着“依据整合+特色的课程体系，注重幼儿的全脑开发，促进幼儿身体健康、心智发达、个性良好和谐自然地成长！”的目标，童年的时光快乐而短暂，我们全心呵护每一个孩子，关注孩子们的成长和成功。

曲阳第三幼儿园（一级）

曲阳幼儿园特色：注重培养幼儿的动手能力，使幼儿成为健康活泼、有创造性的孩子。在培养幼儿全面发展的基础上，对幼儿进行生活化科学启蒙教育，并把科学教育渗透在一日活动中，通过小实验、小制作，培养幼儿动手动脑的能力。此外，开设国际象棋教学，美术教学、奥尔夫音乐、早期阅读、儿童英语为幼儿园的办学特色。

四川北路幼儿园（一级）

四川北路幼儿园特色：在日常教学的基础上，我们还渗透进行“早期阅读”、“数思维训练”、“英语童谣”、“快乐拼音”、“围棋启蒙”等特色活动，在园舍硬件设施中，我们创设了与思维活动相匹配的、富有童趣的活动环境，并配有“美术创意室”、“数形活动室”、“生活体验室”、“科学探索馆”、“童话屋”、“音乐舞蹈室”、“建构活动区”等专用活动室，以及供幼儿嬉戏的沙池、水池等。

体育幼儿园（一级）

体育幼儿园特色：体育幼儿园在全面实施《幼儿园工作规程》促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展前提下，注重培养幼儿对体育的兴趣，开发幼儿运动潜质。根据幼儿的年龄特点，开设游泳、体操、乒乓、围棋、小足球等项目。萌发幼儿对美的感受力和表现能力。以体育为突破口，为幼儿的全面发展提供契机。使体育幼儿园的孩子健康活泼、聪明好问、勇敢自信、文明礼貌。

小不点幼儿园（一级）

小不点幼儿园特色：小不点幼儿园基础教育位置，在幼儿园多年的教育中，重视儿童的英语教育，重视开发宝宝智力，精心策划了一些优秀的教育课程，帮助宝宝更好的学习！科学育儿方案，良好的营养、健康的护理、指导建立家庭亲密关系为孩子的大脑发展倾情奉献，使进入小不点幼儿园的家庭的成人和孩子的生活留下彩虹般的印象，提升家庭的教育元素。

艺术幼儿园（一级）

艺术幼儿园特色：虹口区艺术幼儿园除开设幼儿园一般课程外，还增设幼儿钢琴、电子琴、古筝、舞蹈、绘画等特色课程，同时开设英语、识字、珠心算、形象数学等兴趣班。帮助宝宝在全方面的发展，让宝宝们从小接触最先进的幼儿教育理念！

友谊幼儿园（一级）

友谊幼儿园特色：虹口区友谊幼儿园我们致力于优秀幼儿培养不冲动，不武断，先思考后行动的幼儿；想做的事情能集中精力做完的幼儿；充满自信、踏实的幼儿；在日常生活中能用英语口语大胆交往的幼儿。以艺术、双语为特色，实施艺术、双语特色与一般课程相结合的课程模式。

舟山路幼儿园（一级）

舟山路幼儿园特色：学校加强了对儿童的基础教育， 开设舞蹈、绘画、国际象棋、英语、古筝、打字等特色班.以更好地促进幼儿整体素质的全面发展. “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。