稀缺资料：国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第3册高清pdf+音频+视频+答案+ W$ l3 R8 ^: P+ M' k
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Listening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材，让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。
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这套书出版十多年来一直很受欢迎，目前已走入第四版，今天给大家分享的就是听力笔记第四版，包含教材，音频和视频。真的是很稀缺的资料，不入后悔！！！
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3 E& w- [: C) f( P2 b/ RListening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。. O6 ?% [5 E/ G- q
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教材介绍8 n" [% k5 h, {1 Z. C
* Q. ?: }! H2 T5 L2 J本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题，通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容，以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频，让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记，提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。
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2 T4 G2 E7 q' b0 g0 j* L特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。! z; P V0 `# s0 ^" F4 z
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教材特点: N! v3 t: o L) O- Y; h7 c
2 o) ?$ d0 L$ G0 k5 s# a- A5 o' i提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系，全套书覆盖40个Notetaking Skills。! Z8 }. s h# M
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每单元围绕一个当代社会的热点话题展开，强调词汇拓展和同主题阅读，还有随处可见的口语训练引导，引导孩子在真实语境中去交流和表达；
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适合自学，使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本，提供练习答案，自学自练很方便。
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教材内容5 E, N. P. q4 ` U5 z
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这是一套系统训练听力的书籍，一共有3个阶段（B1、B2、C1），是语言的三个大阶段。( L8 M2 w- ]# K9 s! g" z. W
7 m5 o) g. ~6 m8 F书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰，用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元，单元之下再细分章节。
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第一册打基础，5个单元分别教5种思维逻辑
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4 A9 s, D* `+ r4 u$ _chronology（年代）
* y! W3 W; _: t4 ^% uprocess（过程）2 s: T3 f5 I/ a8 L( g* i
classification（分类）, D! {7 ?, x5 a1 t1 Q3 U3 D
comparison and contrast（比较与对比）
5 Z- E' } y4 _+ Pcause and effect（因果关系）1 u7 t6 C" u" \$ m9 `
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这些思维逻辑本身是超越听力技能的，写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑，但需要将听力技能结合，这就是第一册需要完成的任务。
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' {' B2 [% }" c7 m6 r, o/ A第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用，并逐册加深。 ]8 Y2 ~3 K9 c- r4 r
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第二册，5个单元主要涉及社会话题) V1 F- g N" q" y
the face of the people（人类的面貌）
8 ]* D, Z: [; e: p kthe American character（美国人的性格）
: {. b* o2 @; v/ V' W$ l$ i$ [challenges at home and abroad（国内外的挑战）
, D& A2 [' m( A; T; Z# O% a Jissues in education （教育的问题）% V c& Z7 C& \1 v0 F
the official side（官方的一面）+ B! Z' U! F3 c! ~0 n8 e' w
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第三册，5个单元内容加深到纯学术话题
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history（历史学）
- X: x6 x- l% c6 l* A1 xsociology（社会学）4 R) I- Z2 i1 ^# I( Z
communication（传播学）* Y, O9 F2 l' R; O
biology（生物学）0 [$ `$ p. E: d6 `& c3 ?2 I v) G
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$ U5 h6 m3 n) @3 _% K/ j0 E适用人群
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1 n2 j- m! {9 U; y& ]第一册$ ?* ~0 X: P: C$ a. e/ I
3-5 年级或公立5-7 年级，主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境，衔接FCE、小托福考试。- `" W6 K$ k# l" f: k- c# _& N8 {
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第二册
0 V! Z6 V7 c& ]1 B6-8 年级，主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。0 }2 F5 Q! s( p6 F
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第三册9 n% v* l; @5 C6 Q$ p2 J& [
8年级以上，主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。
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