稀缺资料:国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第1册高清pdf+音频+视频+答案
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Listening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材,让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。2 ^" y$ U/ f U5 n% Y
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这套书出版十多年来一直很受欢迎,目前已走入第四版,今天给大家分享的就是听力笔记第四版,包含教材,音频和视频。真的是很稀缺的资料,不入后悔!!!, s8 |3 a2 p- e7 P7 G" V: g$ d
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Listening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。
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/ ?, U! G+ a7 q& I' J! I: T* G教材介绍5 Y0 i5 A( V! T z! @2 p
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本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题,通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容,以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频,让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记,提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。
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特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。
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教材特点5 F, j/ P/ W5 S8 z
' N5 O) s5 H( x8 b, v提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系,全套书覆盖40个Notetaking Skills。
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每单元围绕一个当代社会的热点话题展开,强调词汇拓展和同主题阅读,还有随处可见的口语训练引导,引导孩子在真实语境中去交流和表达;
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( `; l; M" c$ I+ Z2 @' G# y" A适合自学,使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本,提供练习答案,自学自练很方便。
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教材内容
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. `7 ^# o; N: ^9 I" ?这是一套系统训练听力的书籍,一共有3个阶段(B1、B2、C1),是语言的三个大阶段。
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' o3 s$ M1 R2 f书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰,用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元,单元之下再细分章节。8 T9 S7 r. n- t3 }4 `7 T
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第一册打基础,5个单元分别教5种思维逻辑 }: a N6 _& f
$ f1 T! p- G r0 Mchronology(年代)- D, F+ i, T$ H: j0 |" K. y
process(过程)* o% N+ O. Q4 h8 \9 @) D
classification(分类)& E2 w$ Q0 Q# J* C+ M( b9 `( k
comparison and contrast(比较与对比)
! x8 t3 k U+ m3 x" i$ K4 Zcause and effect(因果关系)( n# Q% I6 T/ j$ Y' e$ m; m7 x
' \, {, h. L! j5 a这些思维逻辑本身是超越听力技能的,写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑,但需要将听力技能结合,这就是第一册需要完成的任务。
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第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用,并逐册加深。+ @+ V3 |* X8 }% K2 q0 |
& s0 J2 V& P& U! S第二册,5个单元主要涉及社会话题
) j! }$ U" [% ]' T5 R9 u6 [4 H7 Jthe face of the people(人类的面貌)
8 ^% g1 G- Y o7 L; O* Sthe American character(美国人的性格)
9 {$ i( J$ e! R& I- H% Fchallenges at home and abroad(国内外的挑战), y; y9 _. \ D$ ~# [
issues in education (教育的问题)
6 {3 F0 j/ M* e3 H, ]the official side(官方的一面): v/ J* B' M- B
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第三册,5个单元内容加深到纯学术话题
; U- M+ T; b4 g: Tanthropology(人类学)
& N' B i* h6 r( |; Jhistory(历史学)
' f+ o6 b; {' j* c0 Q# P5 gsociology(社会学)
: Z$ H1 i5 |1 A0 h0 i% qcommunication(传播学)0 E+ b* |. N: q7 p
biology(生物学)* v1 m$ L7 z9 c( T$ G% R
; Q% ^" k2 c0 O& p- a8 N( o! l6 d
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2 w$ m: ^ [. e$ ]7 L适用人群
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第一册
. J& V+ G6 u' B6 q5 O P3-5 年级或公立5-7 年级,主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境,衔接FCE、小托福考试。; V2 i# C2 L5 s1 R& M
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第二册' B- c. p2 C: s! l; l( W
6-8 年级,主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境,衔接托福、雅思考试。; w7 B( \" w- z1 M/ b
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第三册
7 f- N/ C- ^- C. P* [% Q h5 I8年级以上,主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境,衔接托福、雅思考试。8 f' _4 _5 J8 i0 T
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