稀缺资料：国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第1册高清pdf+音频+视频+答案; V* e- z/ {3 r( L3 ?+ X# I+ p
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Listening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材，让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。
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3 N! C# V" N7 J' {4 R# ~' e; G3 n这套书出版十多年来一直很受欢迎，目前已走入第四版，今天给大家分享的就是听力笔记第四版，包含教材，音频和视频。真的是很稀缺的资料，不入后悔！！！
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7 K! ^ m4 `8 J5 N. WListening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。
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教材介绍
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4 k- X( L2 H/ M, d本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题，通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容，以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频，让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记，提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。
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U) J, Y# o9 c* P/ V特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。
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8 H+ k# y6 {5 a教材特点
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7 L# _; @7 G4 ]" i' {( s) n提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系，全套书覆盖40个Notetaking Skills。2 T I: q) y2 B) g Y8 O8 Q
* _8 p$ e7 F. l每单元围绕一个当代社会的热点话题展开，强调词汇拓展和同主题阅读，还有随处可见的口语训练引导，引导孩子在真实语境中去交流和表达；
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适合自学，使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本，提供练习答案，自学自练很方便。
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3 N, o; G% O* W! {5 @教材内容3 C7 ^# A( F3 n7 c7 i/ s! m% D
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这是一套系统训练听力的书籍，一共有3个阶段（B1、B2、C1），是语言的三个大阶段。
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书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰，用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元，单元之下再细分章节。
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第一册打基础，5个单元分别教5种思维逻辑! V+ D! C4 s6 g3 o: z3 q
, h+ N* L/ a9 O- \/ s( ~* I1 jchronology（年代）
* Z% C1 p6 D$ W' dprocess（过程）
: ?1 r$ w3 S$ ^, C( kclassification（分类）8 ]! ]$ l; X% t+ D$ k
comparison and contrast（比较与对比）
4 h2 r% ^. M: {$ u1 g% ocause and effect（因果关系）
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这些思维逻辑本身是超越听力技能的，写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑，但需要将听力技能结合，这就是第一册需要完成的任务。* k! I: y6 N: w0 j3 m+ z
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第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用，并逐册加深。
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第二册，5个单元主要涉及社会话题- R& h9 ~& O0 y, |
the face of the people（人类的面貌）1 ~. h/ U( T( g: p4 [7 B
the American character（美国人的性格）
& y8 R1 Y* i( {( o3 jchallenges at home and abroad（国内外的挑战）
. m* e' R7 P: ^$ ? V" g5 pissues in education （教育的问题）! b8 H% P! F: ^; C! R8 J
the official side（官方的一面）, {/ y; w& K% p/ h& a
& w v- |& F8 F3 R第三册，5个单元内容加深到纯学术话题
: J1 |# V# s: k, q+ |! D/ J0 Q1 Kanthropology(人类学）& k0 W$ Y7 r8 m2 N
history（历史学）' T q. n! Y- C, i$ C( O* b
sociology（社会学）: A; b7 p5 F- i# e h
communication（传播学）
4 Y k `% h0 U" e/ lbiology（生物学）
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, J" I& d) i4 z% K0 F: t$ H C$ \; p0 ]4 w0 W6 B1 {- C0 s& r
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适用人群
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第一册
* U. T( t: K( o( D3-5 年级或公立5-7 年级，主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境，衔接FCE、小托福考试。
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9 s4 B- N7 I: i7 ~' n第二册
/ }/ c& V" q3 k0 V1 H: I% s6-8 年级，主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。, Z# v( V% F- H+ L/ d
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第三册 T. X2 u9 x8 Q; Z
8年级以上，主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。
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