稀缺资料:国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第2册高清pdf+音频+视频+答案
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Listening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材,让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。
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# a8 m; {3 n" t# z& L这套书出版十多年来一直很受欢迎,目前已走入第四版,今天给大家分享的就是听力笔记第四版,包含教材,音频和视频。真的是很稀缺的资料,不入后悔!!!. s5 L; R2 w& f% m0 R+ m4 O( [: r
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! j. ]* F0 a" l n0 H$ Z1 @Listening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。; t' @ @; T+ U) \, e
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教材介绍! ^, A- z+ h1 y4 L
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本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题,通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容,以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频,让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记,提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。1 f6 ]+ X8 a( N' m' O: x* D
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特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。
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教材特点4 [) m( v6 P( n8 ~9 o! S7 m: B
: ~3 J4 |1 W% |0 _3 G提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系,全套书覆盖40个Notetaking Skills。6 L* t/ x o% x# y% `8 r
1 m" C1 C* C5 z! ?# f4 @) q每单元围绕一个当代社会的热点话题展开,强调词汇拓展和同主题阅读,还有随处可见的口语训练引导,引导孩子在真实语境中去交流和表达;
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适合自学,使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本,提供练习答案,自学自练很方便。; b$ O; f6 ]: g3 [8 v/ Z
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教材内容* k5 L# ]5 Z+ g# R1 g8 i
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这是一套系统训练听力的书籍,一共有3个阶段(B1、B2、C1),是语言的三个大阶段。9 ?. C% b8 e7 g) z0 n" j0 i3 r
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书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰,用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元,单元之下再细分章节。
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第一册打基础,5个单元分别教5种思维逻辑
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chronology(年代)" R6 F6 P% T& y; {* q1 [
process(过程)
" M" l9 F5 q% e0 Vclassification(分类)
0 g8 D0 j1 f3 lcomparison and contrast(比较与对比)+ v0 F; v; g9 l# K$ ~
cause and effect(因果关系): \, M& F0 d# k% R* ~7 G6 b
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这些思维逻辑本身是超越听力技能的,写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑,但需要将听力技能结合,这就是第一册需要完成的任务。) G# o7 D# Y9 d: c' p
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第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用,并逐册加深。, b9 U$ z2 \. P& R# A
u/ o& ?, Q3 h第二册,5个单元主要涉及社会话题
6 N5 N6 ^: v! N: y- Y6 R) ythe face of the people(人类的面貌)/ M& D) Z+ ^+ g: B; [
the American character(美国人的性格)+ C# I! F+ g, M4 v
challenges at home and abroad(国内外的挑战)
6 @6 Y% m1 e7 zissues in education (教育的问题)
/ C8 L7 K% T0 @" d6 z; E U( Lthe official side(官方的一面)
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第三册,5个单元内容加深到纯学术话题
2 B @ M" n5 a+ K }( qanthropology(人类学)
: j! @. Y% a5 { x) v! jhistory(历史学)
$ z4 D9 X {" d1 E) L' lsociology(社会学)
! _( F# O& H. Lcommunication(传播学): U+ }' R }6 V* Z
biology(生物学)2 f# W _! z8 O1 e3 N+ O! u
, q1 E; E* U* B# ?' E$ x) }9 t. z
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1 D5 H$ x- I! Z, @* \* v适用人群
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" e0 f r2 c1 J, q, r' \, E9 j第一册4 N8 y' r( V: b5 o( q
3-5 年级或公立5-7 年级,主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境,衔接FCE、小托福考试。8 m! ^1 t9 \% S$ I# N* I
8 {% L8 m7 l# X0 ?3 E# u第二册( H w) r0 c; v1 U' L8 u1 E, X
6-8 年级,主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境,衔接托福、雅思考试。' ~+ j0 q6 n2 S# {+ e; T
/ j |+ G( R3 U第三册
$ E3 A' f9 f5 ]8 r7 k4 O" ^* \6 e9 t( Z8年级以上,主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境,衔接托福、雅思考试。
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