稀缺资料：国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第2册高清pdf+音频+视频+答案
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/ P; C! `! z: v: F' sListening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材，让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。. b1 [# ]& M- I; |# v
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这套书出版十多年来一直很受欢迎，目前已走入第四版，今天给大家分享的就是听力笔记第四版，包含教材，音频和视频。真的是很稀缺的资料，不入后悔！！！/ d( \# y3 u: N! y3 Z( m9 W
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8 Z$ C4 r; m9 IListening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。$ M" r$ `/ ^9 v( W' n- }# A
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教材介绍
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本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题，通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容，以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频，让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记，提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。: L5 ~& g$ E; d; a' D5 [
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特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。2 K" k B" A9 @8 I: I& F0 w
, i2 L3 g0 P: \5 [: B9 }* n教材特点( ]$ v$ _2 [7 F
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提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系，全套书覆盖40个Notetaking Skills。
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( A7 { s- \3 j1 L' V9 H1 L. }每单元围绕一个当代社会的热点话题展开，强调词汇拓展和同主题阅读，还有随处可见的口语训练引导，引导孩子在真实语境中去交流和表达；$ m! ?3 @( M i( p5 ~" O |+ r% a6 p
# Z- c" M, }( `! s$ E( z适合自学，使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本，提供练习答案，自学自练很方便。
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) _7 h* {+ b9 v# K教材内容3 D2 J( \" V9 r; W1 _3 A
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这是一套系统训练听力的书籍，一共有3个阶段（B1、B2、C1），是语言的三个大阶段。
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0 L1 Y- v( K/ M$ ?* @, F' ?书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰，用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元，单元之下再细分章节。
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第一册打基础，5个单元分别教5种思维逻辑0 \1 y- r9 y: v1 X6 h1 F- Z: @2 F7 [
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chronology（年代）# s/ K; o! k- |& p; D3 h
process（过程）0 n; Y* _- Y& p) G( w9 e
classification（分类）
8 }9 F( a* c' @& B; zcomparison and contrast（比较与对比）
4 j5 k. Y' H8 _2 h7 o y2 Ecause and effect（因果关系）2 H) {7 q7 q% d+ h+ a( [9 y
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这些思维逻辑本身是超越听力技能的，写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑，但需要将听力技能结合，这就是第一册需要完成的任务。9 i% s! w. P' ^- Y0 |
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第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用，并逐册加深。
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第二册，5个单元主要涉及社会话题; j+ n- _8 M1 I* h2 g" E8 f( z
the face of the people（人类的面貌）! u6 @0 A j* | N* J
the American character（美国人的性格）# l- Y* `: \2 c% v1 N: T# T
challenges at home and abroad（国内外的挑战）, \. ]4 I1 p) ^3 S
issues in education （教育的问题）
; }8 j+ ]! x$ _4 Uthe official side（官方的一面）
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" T R8 H5 d- t2 p2 l# S/ |第三册，5个单元内容加深到纯学术话题+ l' C/ ^4 ?8 h: g
anthropology(人类学）
; g# n) y" P) G( Fhistory（历史学）9 Z' R4 S- y" E' s+ c
sociology（社会学）5 N& \, z& j* h9 T) ^/ z% t
communication（传播学）
2 ]5 v% p6 n4 s8 |* }biology（生物学）
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适用人群! ~) _1 O4 x; M4 H" |
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第一册
/ Z5 }* |# {" z3-5 年级或公立5-7 年级，主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境，衔接FCE、小托福考试。3 \$ ]4 M2 {+ c8 M, \- A# {* v+ J* u
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第二册
7 \: L6 {/ ^5 e7 p. y6-8 年级，主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。
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第三册$ T. L, V1 z! M9 Y0 R( W
8年级以上，主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。
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