稀缺资料：国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第2册高清pdf+音频+视频+答案. I! y, s( K, s7 J
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Listening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材，让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。
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# }: R' Z' C+ ?) ^这套书出版十多年来一直很受欢迎，目前已走入第四版，今天给大家分享的就是听力笔记第四版，包含教材，音频和视频。真的是很稀缺的资料，不入后悔！！！. ?/ _' B" a7 v8 t7 B5 r E* m
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Listening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。
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教材介绍% Y% X- g' n: {1 _; y+ G+ ~- J$ v
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本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题，通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容，以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频，让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记，提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。* Q5 \9 I; `8 h
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特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。7 n7 M5 Q' {2 P* \# L4 w y; F
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教材特点& o/ S( f3 G+ x5 w9 D
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提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系，全套书覆盖40个Notetaking Skills。 m+ Z% {) q2 X5 P; @& ]4 Y2 ]9 V
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每单元围绕一个当代社会的热点话题展开，强调词汇拓展和同主题阅读，还有随处可见的口语训练引导，引导孩子在真实语境中去交流和表达；. N; p0 n. K& c0 x
* q; G# C1 {, t; }/ l适合自学，使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本，提供练习答案，自学自练很方便。
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( |0 y3 X7 E3 r8 B" I教材内容! x- n, {: i* s7 {
+ ]8 F" ]9 p3 _9 y* S这是一套系统训练听力的书籍，一共有3个阶段（B1、B2、C1），是语言的三个大阶段。! J* }1 d. Y- e, D% z6 v
* S1 S0 p X' [书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰，用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元，单元之下再细分章节。
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第一册打基础，5个单元分别教5种思维逻辑
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chronology（年代）
/ I; w8 p2 L1 N; M& V" Pprocess（过程）
( O- A" ~5 u4 A6 {classification（分类）
( ~1 W, s4 x0 g$ M) w6 _comparison and contrast（比较与对比）
, a) Z, D: Q$ i. b" jcause and effect（因果关系）1 Y+ D' L5 y" W/ k8 j: ?6 n! }
# X# o9 y* k7 `% B这些思维逻辑本身是超越听力技能的，写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑，但需要将听力技能结合，这就是第一册需要完成的任务。# j4 ]- _# d* @5 ]* ?
$ \$ b- {1 b8 |: R第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用，并逐册加深。% U4 n1 a {% I! f* {, L
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第二册，5个单元主要涉及社会话题: S5 u3 q$ D! S3 A9 c. h
the face of the people（人类的面貌）9 k( a! V4 d1 W% r
the American character（美国人的性格）
) K8 X7 l$ q! v* b% T9 J/ ~challenges at home and abroad（国内外的挑战）; m5 e% ~3 i) U( ~4 l& e8 E3 s! F/ H p
issues in education （教育的问题）$ }6 ^* G. @1 K9 R( f1 u: s
the official side（官方的一面）
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第三册，5个单元内容加深到纯学术话题/ t* f5 m% c- S* Q6 r
anthropology(人类学）; D$ K( ]& c% G
history（历史学）
9 N! \- b: F5 o( lsociology（社会学）
; I/ P) n& F5 Y; Ecommunication（传播学）9 [' R5 [8 Q9 E4 X6 k6 p
biology（生物学）
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适用人群7 u: k- @1 U4 b r7 v8 E
7 U9 [/ V: o; X* f第一册
! g7 N6 ?2 N6 e8 L3-5 年级或公立5-7 年级，主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境，衔接FCE、小托福考试。% N( a$ y- j1 M3 y. ?' b; G5 Y7 v
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第二册$ y# X. s& C$ ?' P+ V6 Z& p# F$ I
6-8 年级，主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。4 [; ]1 `0 V/ k( A6 N2 N
: m/ W0 v4 f$ T/ k$ i第三册6 d2 B" M) O3 C1 ~% G$ y
8年级以上，主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。5 k# ]+ j- ]! L: U. Q
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