稀缺资料：国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第2册高清pdf+音频+视频+答案1 u' n; \* D- r$ ~- F9 O
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Listening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材，让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。
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% G' C0 g i8 k* S- I/ z3 w4 n: g" L这套书出版十多年来一直很受欢迎，目前已走入第四版，今天给大家分享的就是听力笔记第四版，包含教材，音频和视频。真的是很稀缺的资料，不入后悔！！！
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Listening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。
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0 d, w! G% w }- r4 B f1 @ u; c# ~% I教材介绍
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本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题，通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容，以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频，让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记，提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。+ p) Z+ z$ H! g4 A6 D' D
% e: A9 V4 l& f& Z& U9 {+ d( C/ O& h特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。
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教材特点
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提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系，全套书覆盖40个Notetaking Skills。
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6 Q4 u5 E5 ^* d% g每单元围绕一个当代社会的热点话题展开，强调词汇拓展和同主题阅读，还有随处可见的口语训练引导，引导孩子在真实语境中去交流和表达；
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/ f1 W9 W$ @( V适合自学，使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本，提供练习答案，自学自练很方便。9 ]8 G& s4 M: U+ x I0 s- U7 k
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教材内容' X8 { N5 b- t H6 n
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这是一套系统训练听力的书籍，一共有3个阶段（B1、B2、C1），是语言的三个大阶段。: P ]) I. F2 d0 [- N2 W6 Q- r
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书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰，用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元，单元之下再细分章节。
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; U( f3 O* r e. O% a" X& p7 U第一册打基础，5个单元分别教5种思维逻辑" [+ m/ B0 z# d( z4 ?# f
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chronology（年代）' j. E @& s3 E7 \% E
process（过程）! G5 w0 R/ f$ o" B
classification（分类）" O6 m U' i b V; m K7 J4 A5 c8 U
comparison and contrast（比较与对比）
' `2 o% n! }8 scause and effect（因果关系）) u1 h, W2 }% Z
) V7 H0 g; h1 c, E这些思维逻辑本身是超越听力技能的，写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑，但需要将听力技能结合，这就是第一册需要完成的任务。, R, _' u" | P7 c
, c- F7 } P2 R第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用，并逐册加深。
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第二册，5个单元主要涉及社会话题
+ c7 A# O0 R& F, D* [- v/ {* cthe face of the people（人类的面貌）
$ I. M& K; x7 g5 g6 Q9 Y! [) bthe American character（美国人的性格）; l( @# W5 U( R! D
challenges at home and abroad（国内外的挑战）! M6 c+ p( S% d, h' @
issues in education （教育的问题）( v V9 ]* k4 G0 v
the official side（官方的一面）, f! B) \- ^$ E L, N/ G
) k4 @. W6 y( E$ L0 @
第三册，5个单元内容加深到纯学术话题
# N: s- v/ w7 z8 [' O( f, v" B$ J8 oanthropology(人类学）
) G0 U- |% F: g! P% e1 hhistory（历史学）
) Z- d6 Z5 _7 R [# j1 f( S# {sociology（社会学）
. D+ C' }' h! M9 L& H: ocommunication（传播学）) ]3 B: C! ]8 I9 O7 ?9 D# D
biology（生物学）
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+ }1 _8 `* Z0 r适用人群
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第一册' L8 Q( T( B' x' A
3-5 年级或公立5-7 年级，主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境，衔接FCE、小托福考试。3 X( ~. r5 J# J* ^
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第二册; n3 J* n' Q6 V1 i, @$ ~
6-8 年级，主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。
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f1 ?$ D5 D5 h' d第三册
" f8 L, U" U1 N, ?+ t8年级以上，主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。
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