稀缺资料：国家地理听力教材Listening&Notetaking Skills第2册高清pdf+音频+视频+答案2 P* _$ Y, c4 j
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Listening&Notetaking Skills是一套非常有特色的英语提升听力和笔记的专项教材，让学生在真实的语境、现实世界的话题中学习做笔记的技巧和听力理解的方法。特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。
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$ W2 O8 i# \4 w+ J" i. [ }这套书出版十多年来一直很受欢迎，目前已走入第四版，今天给大家分享的就是听力笔记第四版，包含教材，音频和视频。真的是很稀缺的资料，不入后悔！！！
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Listening&Notetaking Skills是国内不少双语学校正在使用的专项教材。
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教材介绍8 j" G' n0 C/ r0 \% c" X
8 Y: j8 r; ?4 b& o$ I+ U2 U+ @本书有国家地理一如既往的高清图片和充满时代感的话题，通过大量引人入胜的美国国家地理的图片和内容，以及与美国国家地理探险家对话的访谈视频，让学习者在“真实的语境、现实的话题”中通过练习边听边做笔记，提升学习者的听力理解能力、笔记技巧及其他重要技能。
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特别适合将来打算出国学习、工作、生活的大小留学生们使用。+ r; W$ f3 C- ?2 ?
' a" o; o. C' f7 D教材特点" P1 r& g" B, ^4 ?" {
' X$ Q! b6 i/ |提供了一个系统而完整的“听力理解、做笔记和研读”训练体系，全套书覆盖40个Notetaking Skills。
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8 g- g. V* L6 U1 P" o每单元围绕一个当代社会的热点话题展开，强调词汇拓展和同主题阅读，还有随处可见的口语训练引导，引导孩子在真实语境中去交流和表达；
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适合自学，使用方便。配套原版音频和视频。还有完整听力和视频脚本，提供练习答案，自学自练很方便。( V) @ a2 k# X3 p
# s9 p9 ~, X1 p; @. p教材内容
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l* E2 G3 i6 ?1 @; y# P; z这是一套系统训练听力的书籍，一共有3个阶段（B1、B2、C1），是语言的三个大阶段。2 e7 @. s' T1 [" v7 o
% o# m* h! E& W7 W书本的内容和架构设计得非常严谨和明晰，用习题的方式慢慢引导孩子提高听力水平。每个阶段5个单元，单元之下再细分章节。' F4 O1 y& E D5 @; g1 \# _
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第一册打基础，5个单元分别教5种思维逻辑
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6 H+ o ~2 T- Ichronology（年代）
3 O* L% K9 }+ Q( P+ rprocess（过程）
1 s: i8 u+ O* p- K, i1 r/ Bclassification（分类）
5 [' U6 u7 A4 E" icomparison and contrast（比较与对比）7 U) _5 M1 r8 P' p
cause and effect（因果关系）
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" q# D! ^6 r+ O+ Z3 e- c这些思维逻辑本身是超越听力技能的，写作、阅读、口语课中都会涉及到这几项基本思维逻辑，但需要将听力技能结合，这就是第一册需要完成的任务。! R" w, H- p6 _
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第二、第三册是将第一册的技能在各种话题中的应用，并逐册加深。
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第二册，5个单元主要涉及社会话题
$ W4 C" R3 F' w! Tthe face of the people（人类的面貌）* ^: a8 @+ y- F% E7 |! B' A5 o7 v; E
the American character（美国人的性格）: w8 d0 B$ m8 l. [# a
challenges at home and abroad（国内外的挑战）) g) w i; Z* P& }# d
issues in education （教育的问题）1 B8 Q9 j: B- m7 ]. B B
the official side（官方的一面）
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8 x$ f$ A8 r$ I2 |2 K% x第三册，5个单元内容加深到纯学术话题* J8 f- O( B8 i
anthropology(人类学）
4 [" `( U' T3 p0 R4 ~# r" Ohistory（历史学）
. |! q% L% Y# c( E7 D( P8 N" X a: fsociology（社会学）- \' j+ q! ]5 s4 e. b
communication（传播学）& s) `. B! _9 ?7 K. ^
biology（生物学）
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适用人群$ o+ z* f6 T) p1 ~. w
8 Q2 ]8 F3 W+ w- N9 {* ^/ f6 T' i第一册4 Y" D0 y$ Y4 n: \& p' r* @( q
3-5 年级或公立5-7 年级，主要目标是适应双语学校的纯英语授课环境，衔接FCE、小托福考试。
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第二册0 @ t& M* r! A3 ^7 o
6-8 年级，主要目标是适应初中阶段的MYP或者IGCSE课程的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。
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第三册& O( }% o7 O& Y/ q2 [* A% e; M8 M
8年级以上，主要目标是适应初中高年级或以上的全英文授课环境，衔接托福、雅思考试。$ V( P, U4 x \1 J" b3 g
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