1爱币
1、大家都是如何给孩子提升英文写作的?
2、有哪些推荐使用的资源、材料... |
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采纳的回答
1、RAZ 到Z级别先全部拿下,具体方法,先听,做到听了能知道词义,可以准备单词本,记录RAZ读本里的例句
3、阅读的理解 不知道你家孩子之前的阅读基础是如何做的,一本书,读了如何算读懂了?这两天我在写项羽的古诗,大风歌里没有生字,但是主人公的时代背景,其喟叹源自何,他的担忧反应了他什么样的性格特征,这些是所谓读懂的要素。如果孩子能做到这样的阅读理解,那么这一块就不需要额外补习了。否则6年级衔接7年级的大量成人版文学作品的阅读,吧啦吧啦一大段,主人公原地没动,全是内心戏,他到底为什么这么想,是看不懂的。这一部分也是无法速成的。都是3-5年级精读的底子。至于精读如何做,可以另外开一篇文章单讲了,大家都有自己的见解。新概念的那个学习路子不是精读,是词汇和语法测试。
3、写作,这个没办法,写作是从小学一年级就开始写了,可以问问你们学校老师能不能加个小灶,补个课,把各种基本文体的框架过一遍,6年级意见性写作、说服性写作、功能性写作应该是大头,也许还有小说类创造性写作,框架有了,再考虑词语的精准应用的问题,比如不能一说到跳就是JUMP,一说到河就是RIVER,先把动词用准,其次是名词和副词,就能给读文章的人有好感了。抛开小说类创造性写作,其他几类其实都是英文八股文,但是孩子需要理解整个写作过程是怎样的,因为把一件事情表述清楚,自己的观点阐述清楚,这个逻辑其实来自于小学低年级阅读策略的学习,把阅读策略应用到写作而已。
等您来回答?
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