答：nonono！
/ V# Q, a6 T4 s" h0 t5 V* w自拼系列是由三个部分组成的。
第一部分是讲自拼规则的书（floppy’s phonics sound and letter），这一部分的页面呢，就像个单词书，选取了牛津树其他故事里的场景，把符合所学规律的单词都标注了出来。
( V+ p. J- u2 Y9 W4 L* f# z4 e( l+ W这一点我觉得制作的非常用心，毕竟牛津树故事场景那么多，要挑出有多个符合某个发音规则单词的场景，无异于大海捞针，真的是要费一番心思。
同时这一部分呢，还有个难度阶梯，l1+和l2阶，主要学习的是字母音，以及一些比较常见的字母组合发音。
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这种设计跟大多数专门学自拼的教材有所不同，其他教材一般的顺序是字母音，短元音组合，长元音组合，辅音组合，不符合规则组合。
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而它的这个设计是，比如第一本教了s，a，t，p，然后在这本书里就要练习sat，pat，at等这几个字母排列组合成的单词的拼读，at这种短元音组合就不单独拉出来讲了。
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学完一个阶段的这6本规则书，就要去自拼的其他书和拓展的书里去练习，整体的思路是“在阅读中巩固练习发音规则”，这也是为什么在l1+阶要出现ff，ll，ck，le这样的发音规则，因为故事中会高频出现biff，pull，back，little这样的词。
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第三阶的自拼规则书呢，是学习有多个发音的字母组合，类似于中文的多音字。比如oo，有发短音的，有发长音的。这个总结我觉得特别好，毕竟靠自己是无论如何也搞不出来的。
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第四阶，有两本是复习之前所学的规则，还有几本教的是“同音不同形”，又属于“好学生的笔记，快抄啊！”类型的总结书。
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第五阶就是自拼规则学习的最终章，把所有知识点汇在一起复习，从第六阶开始，就没有自拼规则学习这部分的书了。
自拼系列的第二部分叫 floppy’s phonics fiction and non fiction，这部分是最直接的练习所学自拼规则的书，有科普的也有故事的，故事的是以kipper一家为主角，科普的里面也经常出现kipper一家的小头像身影。而每一本的后面都列出了，这本书到底在练习哪些规则。
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自拼系列的第三部分叫biff，chip and kipper stories decode and develop，如果非说这部分和第二部分有啥区别，大概就是难度增加了一点，加入了一些高频词的学习。
5 ~! d, c8 o0 R7 U& O8 h依然在每一本的前面，都会列出哪些词是娃能独立拼出来的，哪些词是有些挑战性的。
划个重点，自拼系列不仅仅是为了练自拼用的，娃小的，可以先跳过学规则的那几本，把剩下的当故事来讲，等到积累多了，再回头来学自拼规则，并用相应级别的故事书来练习自拼自读。
第二题：拓展系列讲的时候有先后顺序么？
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答：这个细节我也是在做精读的时候发现的，在l1+级别中，如果你仔细看背面的书皮，会发现上面会有first sentence，pattern story的字样。
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first sentence我的理解就是，使用了很多重复句式，下图中从上到下依次是first sentence，more first sentence A，more first sentence B，这都是从1+阶里抽出来的书，more first sentence B中的重复句式就要比first sentence中的复杂一些，灵活度高一些。
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pattern story呢，会更注重故事的一个顺序性，这种书就很适合让娃根据故事情节去复述。
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到了3阶之后，这样的细分就很少了，基本都是story的字样。
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而到了5阶，开始出现魔法钥匙，只要是有魔法的情节，书背面都会出现一个金色钥匙，而且都排了序号，跟着序号读就行了。
- q* @' J/ u: [2 Q* N* y今天的冷知识就讲到这里，仙女老铁们还有想知道的，可以在评论区留言！. O: A3 ?. @8 D. Q
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