|
牛津阅读树家庭版和学校版到底怎么选? 全球最知名儿童分级读物，牛津阅读树系列是由牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家，经过数十年不断研究、发展而来的儿童英语启蒙分级读物。该系列读物在英国家喻户晓，有「全英最受欢迎的阅读计划」的美誉。30多年来，《牛津阅读树》陪伴了超过3000万小读者的成长，帮助他们培养阅读习惯，提升阅读能力。
英国普遍使用的英文教材，在英国，有超过80%的公立小学选用《牛津阅读树》作为英语学习教材;在全球已成为133个国家和地区儿童英语启蒙的首选分级读物。而在中国几乎所有学费20万元/年以上的国际学校，都可以找到牛津阅读树身影。
连载肥皂剧 英版“家有儿女，《牛津阅读树》系列围绕Robinsons一家展开，讲述了他们日常生活中的点点滴滴。小儿子Kipper是捣蛋担当，宠物狗Floppy则是搞笑担当，他们俩为故事贡献了不少笑料，就连戏份少的Gran，每次出场都令人惊艳。
家庭版和学校版区别，牛津阅读树系列有家庭版和学校版两套主干教材。仍然围绕Robinsons一家展开，但故事不同，内容也不同：家庭版，趣味升级 助力亲子共读：
(1)全互动形式，左边是知识点，右边是场景。一边学习一边看图，看看场景中还有什么和DUCK押韵的东西吧!
(2)互动小游戏
(3)亲子阅读指导视频，由专业的英文导师录制，可以学习如何指导孩子更好的阅读，也可以直接让孩子直接看。
(4)家长指导手册
从一套好读物中汲取能量，“牛津阅读树”系列一直以来不只局限于“教材”，它同样也是一套社会百科全书式的读本，比如将英国的社会文化和历史风俗等融入其中。帮助孩子开拓眼界，在阅读中积累丰富的人文知识。家具用品大赏，还有众多日常生活的认知。每个故事都会带给孩子不一样的启发。
爆笑故事情节 激发阅读兴趣，每个故事的结局都出乎意料。搞笑的情节让孩子忘记语言障碍，孩子追起来过瘾，阅读自然也就轻松了。这天，Kipper一家来到河边钓鱼：欸欸掉到什么了...原来是一个帽子，爸爸的鱼竿也有动静了!!啊，是一只鞋，SPLASH!Floppy竟然被鞋子拍进了水里!?真是倒霉的Floppy....用最精炼的词汇句式就能描绘出一个有趣、丰富的场景。
总会躲在各个角落里的秃顶大叔，房顶上的鞋是怎么回事?......画面上还有不少伏笔和细节，不断激发孩子的探究心理。家庭版1-3：2-6岁，词汇量少 内容简单，培养听、说、看图说话能力，自然拼读的部分你将学到：6个字母及发音(两种顺序)，常规顺序A-Z，以高频词为先。
感受发音规则，通过字母在不同位置的发音对比，练习字母及字母组合发音规则，音素将融入故事，每一册都会学习几个单字母音。以 I am kipper 为例，这册将学习o、a两个音素，从多个方面来熟悉发音规则：每个人的名字都是这些音素组成的。故事中的每个句子都包含该音素。最后还有各种各样的练习来巩固。启蒙故事的部分你将学到：每页1-2句话，由1-10个单词组成。帮助孩子在英语学习的过程中，逐步打下稳固基础。这一阶段主要涉及到简单的生活用词和句式：高频、核心词汇都会反复出现：这一部分除了要求孩子能记住全部的单字母音，还能够理解并能复述故事。
家庭版4-6：4-8岁，语句逐渐复杂，提升英文阅读技巧 为自主阅读开路，自然拼读的部分你将学到：更复杂的发音规则，更多复杂句式，开始涉及时态，启蒙故事的部分你将学到：每页2-5句话，由10-25个单词组成。孩子可以具备一定的阅读技巧和自信心，开始独立自如阅读，慢慢体验阅读的快乐。
主要涉及的是一些长元音和多音节单词。在不同单词中开始出现相同的长元音音素，故事中更多的出现一些复合句，孩子将学习到更多拼读规则。学习到这，表明孩子已经在词汇量以及简单的英语语法上都有了一定基础，即便是遇到难词和长句也能应付。
学校版：分级严谨 螺旋式提升英语能力，学校版体系庞大，分级非常严谨。依据英国国家课程教学标准，语句经过专业的团队特别设计，难度由浅入深。整个系列从儿童阅读前的准备行为，到早期的自然拼读学习，再发展到更多更复杂文字的阅读和理解，囊括了整个儿童阅读发展过程。
面面俱到的人性化设计：左上方有字母大小写，通过线条特殊处理标注书写顺序，右下方还有更多拓展词汇，所学字母特别加粗，单词会标注在图片中对应的地方，全面的音素意识培养，除了字母音和字母组合音的正确发音，还涉及到拼读，即当字母音或字母组合音出现于词首、词中和词尾时的拼读方式。
以单个字母“f”为首音音素的6个单词“fish, feet, fields, frown, floppy, farmer”单字母音素的位置并不局限在首音，有时候也会在词中或词尾。比如字母“m”，在词中出现：“helmet”;出现在词尾：“arm”;同时出现在词首和词尾：“Mum”除了单字母的音素，有的音素是双字母组成的，比如两个“f”就组成了另一个“ff”音素，这个组合出的新音素同样会出现在词中或者词尾：“cuff, muffin, coffee, biff, daffodil”
严谨的内容编排，在同一本中，后面所出现的单词是前面学过的字母的组合。 孩子们可以看到不同字母的不同组合，并发现其发音规则。上下册之间的内容编排亦是如此，让读者温故知新。
比如Book 2 学习第一个字母是“i”, 在左边的小框中又再次出现Book 1学习过的“s”、“t”、“p”,与“i”结合的单词“it”、“sit”、“pit”和“tip”，, 再去学习新词汇
课后练习题 巩固知识点，虚构与非虚构兼备 覆盖孩子认知需求，虚构的趣味故事依然围绕罗宾逊一家的故事发展。非虚构的部分则可以从书中了解世界和生活。Fiction(虚构)和Nonfiction(非虚构)搭配，让阅读不偏食。这一大套书该怎么读?
学校版 L1：2-7岁，入门过渡读物 以无字书内容为主，初步培养孩子英语语感 提升英语兴趣，L1算是预备阶段，没有单词要学，场景中也基本没有文字，针对零基础的孩子。孩子可以通过观察图画来感知事物，从而培养观察力、创造力和记忆力。里面出现了许多拟声词和环境音，比如猫叫是“Meow Meow”，拖拉机是“Brumm Brumm"，用点读笔点一下均可发声。孩子能够熟悉环境音和乐器音等各种不同的声音，提高对声音的敏感度。从不同的场景中，还可以感受英国家庭的日常生活和文化。
学校版 L1+-L5：4-8岁，自然拼读奠基读物，系统自然拼读教学，1+阶-5阶的内容结构是一致的，都包含：自然拼读套装：自然拼读教学、自然拼读练习(拼读练习读本(虚构)、拼读练习读本(非虚构)、拼读巩固读本)，拓展阅读套装。
自然拼读教学，牛津阅读树从1+阶到第5阶，都含有自然拼读学习读本，也就是说，如果你想学习自然拼读，那就必须阅读1+阶-5阶的自然拼读套装。你可以学到：26个英文字母读音和字形的掌握：26个字母的学习能让孩子提前认知每个字母的字母名，为自然拼读打下基础。
自然拼读练习：拼读练习读本(虚构)，该部分将主教材中学习到的音素融入到单词中，再设计到Kipper一家生活场景里，对所学音素加以巩固训练。例如在自然拼读教材的Book1中，我们学习了s、a、t、p这四个字母音，在Fition故事读本中,我们可以通过故事中的情节和语言进行巩固复习。
拼读练习读本(非虚构)，内容不再是Kipper一家的故事，而是真实的场景和图片。这部分同样将音素融入到了纪实情景中，孩子在练习自拼的过程中不仅可以丰富词汇量，丰富的题材和内容还让孩子接触了许多有趣的事，扩宽了知识面。
拼读巩固读本，拼读巩固读本的题材更为丰富，且加入了更多新词，孩子们可以结合画面了解单词含义和故事情节，对自然拼读进行进一步的巩固和加强。拓展阅读，1+阶拓展阅读套装共有36本，除了巩固自然拼读外，更主要的目的是通过大量的阅读，拓宽积累孩子的词汇量，培养提升阅读能力。
拓展阅读依旧是围绕Robinsons一家的日常展开，容纳了非常多的生活场景和幽默有趣的小故事，内容丰富表达地道。孩子可以从中学到很多实用的口语表达，同时积累简单的语法知识，例如一些短句、词汇，以及过去时、进行时的使用。
阅读建议：不要给孩子进行中文翻译;原版教材、读本的读物优势在于：能让孩子接触原汁原味的英语文化;如果强行用中文翻译，“帮助孩子理解”，这是缘木求鱼的事。直接让孩子对应图片理解单词，在脑海中形成对应关系即可;实在有必要，可以用简短的中文提示，但是不需要一一对应。学校版 L6-9：6-10岁，完成独立阅读，语言难度及文字量增加 引入更多主题，6-9阶已经学完了自然拼读的教材，6阶通过最后一套非虚构读本来进行复习后，就剩巩固读本和拓展阅读了。
自然拼读练习：拼读练习读本，这是最后的六册练习读本，每册复习10余条已学过的自然拼读规则重点，持续巩固提高孩子的拼读技巧。兼顾了知识与趣味，穿插解说员的小小百科条和互动话语，让枯燥正经的科普变得趣味盎然。孩子在阅读中运用已学过的自拼规律，加强对音素的掌握程度，同时开始进入新的阅读旅程。
拼读巩固读本，这一阶段属于属于进阶式的阅读，句子难度比较复杂，并在kipper一家的生活基础上，延伸出各种精彩有趣的冒险故事。同时孩子还可以了解不同的历史知识、诗歌体裁、以及有趣的考古知识等。在边练习自然拼读技巧之余，增长见闻，拓展知识。
拓展阅读：巩固阶段 难度提升，在经过牛津阅读树前6阶段的阅读与练习，孩子们已经拥有独立阅读的能力。L7-9作为牛津阅读树的完结阶，难度较之前都有所提升，3阶之间的阅读难度逐阶上升。这部分出现的许多语句或充满英式幽默或富含生活哲理，在品读中领悟英语的妙用之法，让孩子们英语水平更进一步!
Chip调侃Kipper“为什么不来点腌鱼(kipper)呢，Kipper?”Kipper马上反击，“只要你来些土豆条(chips)，Chip!”Biff一行人和老师来到绿岛游玩，意外发现有个山洞藏着很多化学废料。在这个模拟场景中，读者将会认识keep away(保持距离)、get rid of(除去)等高级短语，以及It’s hard to …(很难…)等多样化句型。
写在最后：两版针对的是不同的需求，家庭版是快速进阶，学校版是循序渐进的。有的家长可能选择学校版，根据孩子的水平跳着买，有的家长怕自己和孩子没耐心读完，就买了家庭版，有的家长用家庭版的给孩子学自拼，没读够然后又买了学校版的拓展阅读怎么选择完全因人而异，能够按照官方的顺序读下来肯定是最好的，如果达不到也没关系，学一套就有一套的收获!最重要的是开始。
|
|
雷达卡