“磨耳朵”对英语启蒙有帮助吗,具体该怎么做?
2019-12-20 17:26:00
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“磨耳朵”对英语启蒙有帮助吗,具体该怎么做?

hmh  评论于  2019-12-20 17:28:18
1. 兴趣最重要,多元输入才能保持热情
有些孩子喜欢看故事,有些孩子爱动物,有些孩子喜欢科学,有些孩子爱动手,每个孩子兴趣不同,磨耳朵最好的效果就是孩子有兴趣,Ta觉得好看好玩,愿意去听去思考讲的是什么,这样的输入才最有用。

2.65%的英语词汇来自科普类视频或书籍

你也许根本没有意识到,在简单的英语故事中,通常反复出现的都是一些常用词,确实对孩子的常用词输入会有帮助,但是却很难扩大孩子的词汇量。而在内容丰富的儿童科普类视频里,孩子能够接触到更多更实用的词汇,这些词汇才是孩子磨耳朵输入的关键所在,也是未来孩子输入时必须要有的累积。

3. 既磨耳朵,又涨知识,还能养成好习惯
我把这些丰富的英语科普视频整理推荐给大家,你会看到这些视频里包括各种科学、自然、情感、语言、写作、人文、历史、名人、安全还有生活习惯……这些视频制作精良,内容丰富,又很有意思,比如给低龄孩子的刷牙动画,告诉孩子为什么要刷牙,怎么刷才正确;比如用动画来给你讲美国总统的故事;还有特别温暖的表达情感的歌曲;对了,还有讲安全的动画,我的身体只属于我自己……真的都太好了!孩子不仅磨了英语耳朵,还吸收了那么多好知识,好习惯,好方法!

4. 输入需要累积,才会输出
孩子学习语言的过程,通常分为输入期,沉默期和输出期,你不要觉得孩子看了一两个视频,就能说一口流利的英语了,任何学习都是累积,尤其是语言的学习。孩子因为有兴趣,喜欢看,看的时候愿意去思考,慢慢记住,在自己的脑袋里形成一个英语语言储存区,当这个储存区里的东西越来越多,孩子就会自然输出,这就是学习的真正过程。

5. 磨耳朵不是幼儿专利,从小磨到大才是王道
可能很多父母会觉得英语磨耳朵最重要是在孩子小的时候,最好从零岁开始,但其实,任何时候开始都没问题,只要你的方法正确。

而磨耳朵这件事情也并不是磨几年就结束了,很多父母因为孩子小的时候知道有“粉红小猪”这类故事,所以会放给孩子看,但随着孩子年龄增长,孩子不再喜欢那么幼稚的动画了,父母也就不知道该用什么去磨了,也就不再磨耳朵了。

特别可惜,因为其实我们的孩子从3-12岁,甚至更大,应该在不同的年龄用不同的合适资源来学习,比如磨耳朵这件事,就是如此。不同年龄的兴趣,接受度,词汇量,都是不同的.
jinzhao11111  评论于  2019-12-20 22:42:16
还是有用的,毕竟需要一定的量为前提。但如果说一心多用,那效果肯定很差