小小玻璃球  发表于 2020-5-14 15:12:55| 5474 次查看 | 2 条回复

牛津阅读树家庭版和学校版到底怎么选?

全球最知名儿童分级读物,牛津阅读树系列是由牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家,经过数十年不断研究、发展而来的儿童英语启蒙分级读物。该系列读物在英国家喻户晓,有「全英最受欢迎的阅读计划」的美誉。30多年来,《牛津阅读树》陪伴了超过3000万小读者的成长,帮助他们培养阅读习惯,提升阅读能力。

英国普遍使用的英文教材,在英国,有超过80%的公立小学选用《牛津阅读树》作为英语学习教材;在全球已成为133个国家和地区儿童英语启蒙的首选分级读物。而在中国几乎所有学费20万元/年以上的国际学校,都可以找到牛津阅读树身影。

连载肥皂剧 英版“家有儿女,《牛津阅读树》系列围绕Robinsons一家展开,讲述了他们日常生活中的点点滴滴。小儿子Kipper是捣蛋担当,宠物狗Floppy则是搞笑担当,他们俩为故事贡献了不少笑料,就连戏份少的Gran,每次出场都令人惊艳。

家庭版和学校版区别,牛津阅读树系列有家庭版和学校版两套主干教材。仍然围绕Robinsons一家展开,但故事不同,内容也不同:家庭版,趣味升级 助力亲子共读:
(1)全互动形式,左边是知识点,右边是场景。一边学习一边看图,看看场景中还有什么和DUCK押韵的东西吧!
(2)互动小游戏
(3)亲子阅读指导视频,由专业的英文导师录制,可以学习如何指导孩子更好的阅读,也可以直接让孩子直接看。
(4)家长指导手册

牛津阅读树家庭版和学校版到底怎么选?


从一套好读物中汲取能量,“牛津阅读树”系列一直以来不只局限于“教材”,它同样也是一套社会百科全书式的读本,比如将英国的社会文化和历史风俗等融入其中。帮助孩子开拓眼界,在阅读中积累丰富的人文知识。家具用品大赏,还有众多日常生活的认知。每个故事都会带给孩子不一样的启发。

爆笑故事情节 激发阅读兴趣,每个故事的结局都出乎意料。搞笑的情节让孩子忘记语言障碍,孩子追起来过瘾,阅读自然也就轻松了。这天,Kipper一家来到河边钓鱼:欸欸掉到什么了...原来是一个帽子,爸爸的鱼竿也有动静了!!啊,是一只鞋,SPLASH!Floppy竟然被鞋子拍进了水里!?真是倒霉的Floppy....用最精炼的词汇句式就能描绘出一个有趣、丰富的场景。

总会躲在各个角落里的秃顶大叔,房顶上的鞋是怎么回事?......画面上还有不少伏笔和细节,不断激发孩子的探究心理。家庭版1-3:2-6岁,词汇量少 内容简单,培养听、说、看图说话能力,自然拼读的部分你将学到:6个字母及发音(两种顺序),常规顺序A-Z,以高频词为先。

感受发音规则,通过字母在不同位置的发音对比,练习字母及字母组合发音规则,音素将融入故事,每一册都会学习几个单字母音。以 I am kipper 为例,这册将学习o、a两个音素,从多个方面来熟悉发音规则:每个人的名字都是这些音素组成的。故事中的每个句子都包含该音素。最后还有各种各样的练习来巩固。启蒙故事的部分你将学到:每页1-2句话,由1-10个单词组成。帮助孩子在英语学习的过程中,逐步打下稳固基础。这一阶段主要涉及到简单的生活用词和句式:高频、核心词汇都会反复出现:这一部分除了要求孩子能记住全部的单字母音,还能够理解并能复述故事。

牛津阅读树家庭版和学校版到底怎么选?


家庭版4-6:4-8岁,语句逐渐复杂,提升英文阅读技巧 为自主阅读开路,自然拼读的部分你将学到:更复杂的发音规则,更多复杂句式,开始涉及时态,启蒙故事的部分你将学到:每页2-5句话,由10-25个单词组成。孩子可以具备一定的阅读技巧和自信心,开始独立自如阅读,慢慢体验阅读的快乐。

主要涉及的是一些长元音和多音节单词。在不同单词中开始出现相同的长元音音素,故事中更多的出现一些复合句,孩子将学习到更多拼读规则。学习到这,表明孩子已经在词汇量以及简单的英语语法上都有了一定基础,即便是遇到难词和长句也能应付。

学校版:分级严谨 螺旋式提升英语能力,学校版体系庞大,分级非常严谨。依据英国国家课程教学标准,语句经过专业的团队特别设计,难度由浅入深。整个系列从儿童阅读前的准备行为,到早期的自然拼读学习,再发展到更多更复杂文字的阅读和理解,囊括了整个儿童阅读发展过程。

面面俱到的人性化设计:左上方有字母大小写,通过线条特殊处理标注书写顺序,右下方还有更多拓展词汇,所学字母特别加粗,单词会标注在图片中对应的地方,全面的音素意识培养,除了字母音和字母组合音的正确发音,还涉及到拼读,即当字母音或字母组合音出现于词首、词中和词尾时的拼读方式。

牛津阅读树家庭版和学校版到底怎么选?


以单个字母“f”为首音音素的6个单词“fish, feet, fields, frown, floppy, farmer”单字母音素的位置并不局限在首音,有时候也会在词中或词尾。比如字母“m”,在词中出现:“helmet”;出现在词尾:“arm”;同时出现在词首和词尾:“Mum”除了单字母的音素,有的音素是双字母组成的,比如两个“f”就组成了另一个“ff”音素,这个组合出的新音素同样会出现在词中或者词尾:“cuff, muffin, coffee, biff, daffodil”

严谨的内容编排,在同一本中,后面所出现的单词是前面学过的字母的组合。 孩子们可以看到不同字母的不同组合,并发现其发音规则。上下册之间的内容编排亦是如此,让读者温故知新。
比如Book 2 学习第一个字母是“i”, 在左边的小框中又再次出现Book 1学习过的“s”、“t”、“p”,与“i”结合的单词“it”、“sit”、“pit”和“tip”,, 再去学习新词汇

课后练习题 巩固知识点,虚构与非虚构兼备 覆盖孩子认知需求,虚构的趣味故事依然围绕罗宾逊一家的故事发展。非虚构的部分则可以从书中了解世界和生活。Fiction(虚构)和Nonfiction(非虚构)搭配,让阅读不偏食。这一大套书该怎么读?

牛津阅读树家庭版和学校版到底怎么选?


学校版 L1:2-7岁,入门过渡读物 以无字书内容为主,初步培养孩子英语语感 提升英语兴趣,L1算是预备阶段,没有单词要学,场景中也基本没有文字,针对零基础的孩子。孩子可以通过观察图画来感知事物,从而培养观察力、创造力和记忆力。里面出现了许多拟声词和环境音,比如猫叫是“Meow Meow”,拖拉机是“Brumm Brumm",用点读笔点一下均可发声。孩子能够熟悉环境音和乐器音等各种不同的声音,提高对声音的敏感度。从不同的场景中,还可以感受英国家庭的日常生活和文化。

学校版 L1+-L5:4-8岁,自然拼读奠基读物,系统自然拼读教学,1+阶-5阶的内容结构是一致的,都包含:自然拼读套装:自然拼读教学、自然拼读练习(拼读练习读本(虚构)、拼读练习读本(非虚构)、拼读巩固读本),拓展阅读套装。

自然拼读教学,牛津阅读树从1+阶到第5阶,都含有自然拼读学习读本,也就是说,如果你想学习自然拼读,那就必须阅读1+阶-5阶的自然拼读套装。你可以学到:26个英文字母读音和字形的掌握:26个字母的学习能让孩子提前认知每个字母的字母名,为自然拼读打下基础。

自然拼读练习:拼读练习读本(虚构),该部分将主教材中学习到的音素融入到单词中,再设计到Kipper一家生活场景里,对所学音素加以巩固训练。例如在自然拼读教材的Book1中,我们学习了s、a、t、p这四个字母音,在Fition故事读本中,我们可以通过故事中的情节和语言进行巩固复习。

牛津阅读树家庭版和学校版到底怎么选?


拼读练习读本(非虚构),内容不再是Kipper一家的故事,而是真实的场景和图片。这部分同样将音素融入到了纪实情景中,孩子在练习自拼的过程中不仅可以丰富词汇量,丰富的题材和内容还让孩子接触了许多有趣的事,扩宽了知识面。

拼读巩固读本,拼读巩固读本的题材更为丰富,且加入了更多新词,孩子们可以结合画面了解单词含义和故事情节,对自然拼读进行进一步的巩固和加强。拓展阅读,1+阶拓展阅读套装共有36本,除了巩固自然拼读外,更主要的目的是通过大量的阅读,拓宽积累孩子的词汇量,培养提升阅读能力。

拓展阅读依旧是围绕Robinsons一家的日常展开,容纳了非常多的生活场景和幽默有趣的小故事,内容丰富表达地道。孩子可以从中学到很多实用的口语表达,同时积累简单的语法知识,例如一些短句、词汇,以及过去时、进行时的使用。

阅读建议:不要给孩子进行中文翻译;原版教材、读本的读物优势在于:能让孩子接触原汁原味的英语文化;如果强行用中文翻译,“帮助孩子理解”,这是缘木求鱼的事。直接让孩子对应图片理解单词,在脑海中形成对应关系即可;实在有必要,可以用简短的中文提示,但是不需要一一对应。学校版 L6-9:6-10岁,完成独立阅读,语言难度及文字量增加 引入更多主题,6-9阶已经学完了自然拼读的教材,6阶通过最后一套非虚构读本来进行复习后,就剩巩固读本和拓展阅读了。

牛津阅读树家庭版和学校版到底怎么选?


自然拼读练习:拼读练习读本,这是最后的六册练习读本,每册复习10余条已学过的自然拼读规则重点,持续巩固提高孩子的拼读技巧。兼顾了知识与趣味,穿插解说员的小小百科条和互动话语,让枯燥正经的科普变得趣味盎然。孩子在阅读中运用已学过的自拼规律,加强对音素的掌握程度,同时开始进入新的阅读旅程。

拼读巩固读本,这一阶段属于属于进阶式的阅读,句子难度比较复杂,并在kipper一家的生活基础上,延伸出各种精彩有趣的冒险故事。同时孩子还可以了解不同的历史知识、诗歌体裁、以及有趣的考古知识等。在边练习自然拼读技巧之余,增长见闻,拓展知识。

拓展阅读:巩固阶段 难度提升,在经过牛津阅读树前6阶段的阅读与练习,孩子们已经拥有独立阅读的能力。L7-9作为牛津阅读树的完结阶,难度较之前都有所提升,3阶之间的阅读难度逐阶上升。这部分出现的许多语句或充满英式幽默或富含生活哲理,在品读中领悟英语的妙用之法,让孩子们英语水平更进一步!

Chip调侃Kipper“为什么不来点腌鱼(kipper)呢,Kipper?”Kipper马上反击,“只要你来些土豆条(chips),Chip!”Biff一行人和老师来到绿岛游玩,意外发现有个山洞藏着很多化学废料。在这个模拟场景中,读者将会认识keep away(保持距离)、get rid of(除去)等高级短语,以及It’s hard to …(很难…)等多样化句型。

牛津阅读树家庭版和学校版到底怎么选?


写在最后:两版针对的是不同的需求,家庭版是快速进阶,学校版是循序渐进的。有的家长可能选择学校版,根据孩子的水平跳着买,有的家长怕自己和孩子没耐心读完,就买了家庭版,有的家长用家庭版的给孩子学自拼,没读够然后又买了学校版的拓展阅读怎么选择完全因人而异,能够按照官方的顺序读下来肯定是最好的,如果达不到也没关系,学一套就有一套的收获!最重要的是开始。

w5aksx  评论于  2020-5-14 15:16:59
看过拿分走人
法老2020  评论于  2020-5-16 22:07:54
学习学习