杯赛成绩是小升初的重要参考，对于即将升入三年级的孩子来说，就需要开始留意部分热门杯赛的报名情况了。对于琳琅满目的小学杯赛，爸爸妈妈们有多少了解呢？作为杯赛中含金量最高的奥数又该什么时候学最合适呢？

什么年级参加杯赛最合适？

 

一般为了参加杯赛，家长们都会提前一两年准备。现在有个别孩子会提前考，比如一年级考二年级的杯赛，还有个别牛蛙幼儿园大班就拿了三年级的奥数奖，不过这些都是个别现象，大多数家长和老师还是认为三年级是备战小升初的“分水岭”，基本从三年级开始比较适合，先试试水，知道竞赛的形式和难易度，正式发力要到四五年级。而且三年级的竞赛成绩在“小升初”时候作用并不大，甚至有些孩子如果三年级的竞赛成绩很好，而到了五年级竞赛成绩不好了，在小升初时还会有反作用。

 

四五年级最好参加几个杯赛，不管含金量多少，即便是容易获奖的竞赛，能有个名次至少能让小升初的简历饱满点，而且临时抱佛脚还是有用的。原因在于，高年级学生相对于低年级学生有了更高的知识底蕴。而其接受能力、认识能力和领悟能力都要比低年级的学生高。

 

但是非常要注意的是，不是所有学生都适合搞杯赛！如果学生基础较差的话，不建议再花费大力气在竞赛上，先把基础搞扎实再说。

 

建议家长从以下几个维度对孩子进行评估和定位：

 

1、学习基础好么？成绩是否在班级里年级里靠前？

2、有学科特长吗？

3、对于课外知识是否有学习兴趣呢？

4，平时学习压力大吗？是否仍学有余力？

 

家长要根据孩子的实际能力、特长和兴趣来选择参加的杯赛。一般来说，可以先把能报的杯赛报名先报上，再根据孩子的成绩和意愿选择到时参不参加，如果孩子不适合或很不情愿，家长也不用一定勉强去搞杯赛，相信每个孩子都有自己的发光点。

各类杯赛含金量详解

 

奥数类杯赛

 

1、中环杯

 

含金量：★★★★★

 

中环杯，全称“上海中环杯数学思维能力竞赛”，由上海市青少年金钥匙科技活动组委会举办，是一项难度比较高的思维能力竞赛。

 

历年的中环杯一、二等奖获得者，绝大部分在小升初时都被重点中学实验班录取，而中环杯的获奖证书，也成为进入名校的通行证，在上海地区受到重点中学和学生家长的普遍认可。

 

中环杯是一项难度较大的中小学数学竞赛，在江浙和上海受到广泛认可。分为初赛和复赛两个阶段，初赛主要考察奥数水平，复赛考察动手能力和思维能力等综合实力。

 

竞赛特色：

中环杯是一项难度较大的中小学数学竞赛，在江浙和上海受到广泛认可。分为初赛和复赛两个阶段，初赛主要考察奥数水平，复赛考察动手能力和思维能力等综合实力。

 

竞赛内容：

60%可参考《青少年科技报》的思维能力训练活动版面、历届思维能力训练活动各阶段的活动内容，40%为动手动脑实践内容。

 

参赛对象：小学组：本学期一、二、三、四年级在读学生

                   中学组：本学期五、六、七、八年级在读学生

 

联合主办单位：

青少年科技报社、上海中环投资开发（集团）有限公司

 

2、小机灵杯

 

含金量：★★★★★

 

“小机灵杯”数学竞赛是针对沪上二年级至五年级的数学竞赛。是上海小学数学竞赛中最有知名度的杯赛之一，其证书非常有含金量。

 

小机灵杯考试从某种程度上来说难度较大，与中环杯相比，题目难度更深，但是灵活性没有中环杯大，中环杯的题目更具独创性，尤其是最后的图形的切拼割，更是考察学生的数学思维能力。

 

小机灵杯可以帮助学生了解在优秀学生群体中的定位，找到差距，弥补不足，增强自信心。

 

竞赛内容：

凑整、分组、数列、数阵、数论、年龄、和差倍、盈亏、平均数、巧球周长、面积，图形计数、抽屉、容斥、加乘原理、行程问题、工程问题、图形切拼割。

 

奖项设置：

一等奖占年级总参赛人数的1％、二等奖占年级总参赛人数的3％、三等奖占年级总参赛人数的11％。

 

参赛对象：

小学二、三、四、五年级学生

 

3、数学大王

 

含金量：★★★★

 

“数学大王”邀请赛比赛题目符合学生学习数学的程度，贴近学生生活，强调趣味性、思考性，题目图文并茂。

 

既然是“数学大王”，就特别注重对“数”的考查，特别是进入高年级以后，数论的比重逐渐加大，各年级的前两道题目都是速算与巧算。除此以外，还有数字谜、巧移火柴棒、填运算符号等等各种类型的出现。与数字问题有关的考题一般会占到总分的50%左右，还有30%左右是综合应用题，剩下20%则是一些非常灵活的题目。

 

竞赛内容：

按年级命题，分初赛、决赛两次进行，试卷是由全国“数学大王”邀请赛组委会统一负责组织命题和印刷；试卷命题靠近《数学课程标淮》中各年级的要求，适当提高难度，力求科学性、趣味性。

初赛：以考查数学课本中应掌握的内容为主，知识与能力并重，满分120分。

决赛：在初赛成绩优秀者中选取报名人数30%进入决赛，知识与能力要求比初赛略高，满分120分。

 

参赛对象：

小学一、二、三、四、五年级学生

 

奖项设置：

初赛30%晋级决赛，由“全国组委会”颁发进入决赛的《喜报》。

决赛30%参赛者获奖，并按1:3:6的比例设一、二、三等奖，分别授予金、银、铜奖章和苏步青教授亲笔题写的“数学大王”获奖证书。

 

另外，小学阶段亚太杯的关注度也是非常高的。

 

英语类杯赛

 

1、3e少儿英语

 

含金量：★★★★★

 

“3E少儿英语水平测试”是由中国中小学双语教学协会及上海外国语大学外语水平测试中心联合签发。口语考试采用人机对考形式，能客观、公正、真实反馈学生口语水平；考试题型灵活多样，全面考核学生的听、说、读、写的语言综合运用能力。

 

竞赛内容：

口语测评：人机对话；时间：6-8分钟；

口语测评1-3级：合格：6过4；良好：6过5；优秀：6过6；口语测评4级：合格：6过4；良好：6过5；优秀：6过6

听读写测评：答卷时间：60分钟

 

2、全能五星

 

含金量：★★★★★

 

“全能五星”小学生英语竞赛是为培养小学生学习英语的兴趣和信心，提高英语听、说、读、写应用水平，逐步掌握社会交际的基本技能，提高文明素养、英语口语演讲水平和语言表达能力而举办。

 

竞赛内容：

初赛：由听力、词汇、阅读、写作四部分组成。

形式：笔试

决赛：口语能力。

形式：学生演讲、评委提问，测评选手的英语综合应用能力。

 

参赛对象：

小学二、三、四、五年级学生

 

奖项设置：

听力、词汇、阅读、写作四部分各设单项奖，每个项目成绩达标者均可获"星"奖--听力之星、词汇之星、阅读之星、写作之星(每颗"星"获得人数分别占参加比赛选手总人数的15%)。

 

得到三颗星者即可获决赛资格参加口语能力测试。一等奖为获得全部五颗星者；二等奖为获得四颗星者；三等奖为获得三颗星者；优胜奖为获得二颗星者。一等奖获得者的指导教师将获优秀指导教师荣誉证书。

3、信息杯

 

含金量：★★★★  

“信息杯”英语听力竞赛是为了提高上海市中小学生的英语会话能力而举办，结合竞赛，全面提高中小学生的英语听力能力和实际的应用能力。

 

参赛对象：

小学组：小学三、四、五年级学生

中学组：中学六、七、八年级学生

 

4、优赛杯

 

含金量：★★★   

 

“优赛杯”上海市小学生现场写作是为了倡导“我爱母语”精神，使广大小学生热爱母语，喜爱作文，提高小学生作文水平，发现和奖励一批作文优秀的学生，促进小学作文教学工作而举办。

 

参赛对象：

小学二、三、四、五年级学生

 

5、读写新天地杯

 

含金量：★★★   

上海市“读写新天地杯”小学生英语现场阅读活动是为了激发小学生学习语文、英语阅读兴趣，提高小学生语文、英语阅读水平，由上海市教育学会小学语文教学专业委员会指导，《读写新天地》编委会主办的。

 

竞赛内容：

结合课程标准，紧贴现行教材，邀请上海市中小学英语骨干教师根据各年级段阅读要求分别命题。题目全部为客观性命题，主要形式为完型填空，是非题，判读题，选择题。

 

参赛对象：

小学1-5年级

 

语文类杯赛

1、沪港杯

 

含金量：★★★★★  

“沪港杯”写作小能手现场作文竞赛是为培养广大小学生观察事物和表达生活感受的能力，拓展视野，能读会写，激发和培养对语文学习的兴趣和热情。同时为爱好写作的沪港学生搭建一个展示交流的平台，增进沪港两地教育界的合作与交流。

 

参赛对象：

小学二、三、四、五年级学生

 

奖项设置：

一等奖占总参赛人数的2％，二等奖占总参赛人数的5％，三等奖占总参赛人数的13％。

一等奖、二等奖获得者（二年级除外），可自费报名参加寒假期间在香港举行的沪港杯写作小能手现场作文总决赛暨颁奖仪式。部分获奖学生优秀作文与指导老师的点评将刊登在《当代学生•智慧一卡通》系列丛书上，一、二等奖获奖同学的指导教师同时获得优秀指导教师奖。

 

2、七彩杯

 

含金量：★★★★★   

 

“七彩杯”小学生现场系列活动是以少儿国学为主题，传承中华五千年传统文化经典。让学生在活动中，了解少儿国学宝典的繁硕，知晓大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓。同时，帮助学生开启智慧、陶冶情操、唤醒道德、造就人才。

 

参赛对象：

小学一、二、三、四、五年级学生

 

竞赛内容：

写作活动----以反映学生学习和日常生活中做好事为主题。题型包括看图作文、想象作文、命题作文、半命题作文等。

 

演讲活动----本次演讲活动以学生身边发生人和事为主题，可以用自己习惯的口头语言方式进行表达。（演讲材料自备，时间不超过5分钟）。

音乐活动----选手根据自己的音乐特长，可以选择声乐或者器乐，如独唱、表演唱，或者长笛、萨克斯、吉他、琵琶、二胡、电子琴等等。（表演的乐器或材料自备,时间不超过5分钟）

 

舞蹈活动----选手根据自己的舞蹈特长，可以选择拉丁舞、民族舞、现代舞、街舞、芭蕾舞、踢踏舞等。（表演的服装或材料自备，时间不超过5分钟）

 

奖项设置：

分年级设写作、演讲、音乐、舞蹈一、二、三等奖及鼓励奖。其中有两项活动以上皆获得一等奖，即可获得特等奖。

 

3、读写新天地杯

 

含金量：★★★★   

 

上海市“读写新天地杯”现场阅读活动是为了激发小学生学习语文、英语阅读兴趣，提高小学生语文、英语阅读水平，由上海市教育学会小学语文教学专业委员会指导，《读写新天地》编委会主办。

 

参赛对象：

小学二、三、四、五年级学生

 

4、优赛杯

 

含金量：★★★   

 

“优赛杯”上海市小学生现场写作是为了倡导“我爱母语”精神，使广大小学生热爱母语，喜爱作文，提高小学生作文水平，发现和奖励一批作文优秀的学生，促进小学作文教学工作而举办。

 

5、优赛联合杯

 

含金量：★★★   

 

“优赛.联合杯”海峡两岸中小学生作文大赛是一项颇负盛名的作文赛事，前几届比赛两岸各有数万名学生参加，媒体做了大量报道。

 

6、博雅杯

 

含金量：★★★   

 

“博雅杯”小学生古诗文阅读大赛是为培养小学生在学习古诗文时能记诵课内及适度拓展的古诗，读懂浅近的文言文。了解诗文作者、年代背景及一定的文学、文化常识。能诵读一定量的古代诗文经典篇目，理解作品大意，体会其意境和情感。

综合类杯赛

 

1、春蕾杯

 

含金量：★★★★   

 

“春蕾杯”全国阅读、思维、英语邀请赛是一项课外学科类综合性竞赛，分别由小学生阅读竞赛、小学生思维竞赛、小学生英语竞赛组成。自2001年推出至今，深得广大学生、老师和家长的重视与好评。

 

从目前情况来看，“春蕾杯”获奖对中小学生作用很大，尤其是对于即将毕业的学，春蕾杯的语文考试在各名校中认可度很高，在现阶段部分学校招生标准不是很明确的时候，小升初时，拥有“春蕾杯”获奖证书无疑将意味着离重点学校的大门更近了一步。

 

竞赛特色：

倡导创新教育，促进教学改革，推动教育新理念、新思路的研究和实施，展示广大教师在教学改革中的措施和成果。同时，鼓励小学生努力学习和进步，培养他们学习语文的兴趣，提高他们科学思维的能力，促进小学数学教学水平的提高。

 

参赛对象：

小学一、二、三、四、五年级学生

 

2、小博士杯

 

含金量：★★★   

 

全国“小博士杯”青少年能力展示活动是一项通过活动来检验在课程改革和研究性学习过程中的教育成果的活动项目，旨在发现具有创新精神和实践能力的人才。

 

竞赛特色：

根据中小学生的认知规律、知识结构，设计符合他们特点的能力展示活动。坚持活动的思想性、愉悦性和实践性，让学生在做中学、玩中学、乐中学。充分地、全方位、多层次调动学生参与，通过参与活动来激发学生学习的主动性、灵活性，培养学生浓厚的学习兴趣和良好的思维品质。

 

竞赛内容：

英语能力、数学思维、科普写作

 

参赛对象：

小学一年级至初三学生

 

考试组别：

低年级组：小学一、二年级

中年级组：小学三、四年级

高年级组：小学五、六年级

 

奖项设置：

全国“小博士杯”青少年能力展示活动设个人一、二、三等奖，全国总决赛设团体奖和个人奖。

决赛获奖比例：各年级根据比赛的成绩分别评出一、二、三等奖，按入围决赛总人数的21%，一、二、三等奖获奖比例分为3%、6%、12%。

 

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