平和双语小学2013 幼升小面试题 2013年平和的面试以及入学后听学校校长的讲话，综合分析平和面试过程中，对于儿童入学成熟度的考量，同时分析日常孩子教养过程中的注意事项. 进入学校，非正式环节，但是也在观察孩
平和双语小学2013幼升小面试题
2013年平和的面试以及入学后听学校校长的讲话，综合分析平和面试过程中，对于儿童入学成熟度的考量，同时分析日常孩子教养过程中的注意事项.
进入学校，非正式环节，但是也在观察孩子
从进入学校开始，平和已经有老师在观察所有的孩子了，这里举例，不做具体分分析包括：
1.家长对待孩子的方式，是大包大揽，还是放任自由，还是自由当中有监管，家长教养孩子的方式直接决定孩子的综合情况
2.孩子上楼梯的动作是否协调，孩子是否懂得上楼梯右行，从老师那里拿报名表格的时候双手还是单手，会不会说谢谢
3.带孩子参观学校，走了一大圈，上下楼梯，孩子的身体素质，过程中的自由表达，孩子之间的沟通。
多人游戏：
多人（一般10人）进行集体游戏，多位老师做观察员
游戏1，跳格子，格子是用纸贴在地上的，小朋友排队轮着跳，双脚跳完了重新排队单脚跳，单脚跳来回需要换脚，格子不是直的，有拐弯的.
估计观察小朋友大动作发展，运动协调，排队秩序感，指令的记忆和执行情况.这一个环节就可以看出孩子之间很大的差别了，有的孩子双脚蹦吃力，东倒西歪，有的踩线摔倒，单脚跳更是明显.有的孩子跳没有问题，但是忘记换脚，有的孩子不知道排队.
总之，这个过程中已经有孩子被周边的观察员老师淘汰了.
平和希望的孩子运动协调能力强，左右脑发展协调，听觉注意力好能够听懂老师的指令，能够记住指令，能够根据指令做出争取的动作.
入学成熟度理论解释：
考察孩子的
1．运动协调能力，大肌肉协调力，左右脑协调力
2．听知觉能力，听到动觉转化，听觉注意力，听觉记忆力
游戏2，小朋友围着一圈跑，玩找朋友游戏，根据指令，老是说2就2个抱一起，老是说3就3个抱一起，
估计观察小朋友听指令执行指令的情况，和协作精神，以及矛盾处理的方法和能力.因为涉及身体碰撞就会有摩擦，我家小朋友说有小朋友因为搂抱而打了他平和希望的孩子有很好的听觉注意力，记忆力，听觉转动能力、协作能力
建议家长：平时跟孩子沟通，要让孩子盯着自己的眼睛，不能随意打断别人的说话；常给孩子讲故事，听音乐，让孩子复述故事，学唱歌
设计一些停转动的游戏，例如妈妈从1数到100，听到3，5，9就拍手，数字里有几个指定数字就拍手几下
测评方法这里举几个例子：
1.听知觉能力，6岁孩子应该可以听到一个6-8位的电话号码可以复述出来
2.运动谐调能力，6岁孩子一分钟应该跳绳跳70左右就算不错的了，拍球应当能够拍在100下都算不错的了.
平和双语小学2014幼升小面试题
机考，主要为图形思维题
看图说话.
例子：给出打乱顺序的四幅图，让后让小朋友自己编故事.
考点：逻辑思维和想象力.
图形观察.
英语问答和跟读.
例子1：what’s your favourite fruit？
例子2：what’s your name？
例子3：which kinder garten are you in？
例子4：句子跟读
例子5：反义词.（big—small）
例子6：口语（英语实验班）
移动火柴拼图形.
例子：移动三根火柴拼三个正方形
看书阅读
游戏.
例子1：骑在小动物身上听从老师指令按各种颜色的灯，红灯时停，蓝灯快走，黄灯就是慢走.或做相反动作，即一个人用红色的动作表示，另一个人用相反的动作表示.
例子2：玩“老狼老狼几点啦”的游戏，小朋友分别扮成狼和小羊来相互抓.
例子3：木头人
数方块.
背诵小诗歌.
浦东外国语附属小学2015幼升小面试题
闯关题：
密码为英文字母.共12关，每人一次回答机会，题目均系逻辑思维题目.
跷跷板比轻重（比如小猪和小鸡比）
英语：
例子1：学读英文字母
例子2：英语句子跟读
例子3：英文歌曲跟唱
例子4：跟老师念英文，然后用中文说出意思（Ilikehoney）
阅读：
读出测试题目（不会可以请教旁边老师）.
数学：
例子1计算题抢答：养了X盆花，被人拿走了Y盆，剩下几盆？
例子2独立计算：30个苹果吃掉一半还有多少个？（不会可以请别的小朋友帮忙）
画彩虹
跳舞或者演示一些动作（比如下腰等）.
•面试内容
1、数学.例子：数方块
2、动画片猴子吃香蕉.然后回答问题.
3、英语.
例子1：跟读单词闯关.
例子2：跟老师学唱英文歌，并做动作.（节奏会越来越快）
例子3：看图说话（给出一张图，上面画了一只紫色的小鸟，要求用英语表达出来）
例子4：给出单词，让孩子读出首字母.
记忆题
看图，然后根据图中所画内容，回答问题.
评分结果：思维、行为规范分别有相应字母等级.比如有孩子的成绩是"思维A+，行为规范A"
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