5月9日下午13：00上海实验学校二面开始，此次二面的人数为160人左右，分了A、B、C、D、E、F、G6组，分时段进行.据家长透露，2011年上实二面做了100块买东西的游戏（考察孩子100以内的加法），今年更别出心裁考起了负数，据统计，有4种情况：

1、有负学题，看教学录像后做题，

2、有负学题，老师讲解后做题，

3、无负学题，

4、有负学题，没有老师讲解也没有看录像直接做题.

 

具体面试内容如下：

1、听故事回答问题，故事名字《小老鼠奇遇记》

 

2、10以内的正负数加减

3-5=？，5--4=？，4+6=？，-2+8=？，10-7=？等等...

 

3、运动游戏：

蹦蹦跳跳包含同手同脚和异手异脚

点兵点将：点鼻子的孩子手指放在鼻子上，一个孩子发指令前面的砰一下哪个然后马上返回的.

正反运动：老师发指令，孩子必须做相反的动作或者是正运动

 

4、在一张纸上写自己的编号，然后把一支笔拆开，拆成几个零部件就在纸上写几，然后复原，最后写自己的名字.

 

 

1.看录像回答问题：

先是在一个教室里面看了一个关于小猪变形的录像，详情是：“小猪觉得好无聊，决定出去逛逛，刚出门，看到一只长颈鹿，于是小猪就突发奇想，给自己装了2个高 跷.这是旁边来了一匹斑马，小猪朝下面悄悄说：”我是一只了不起的长颈鹿！“斑马说：”你不是长颈鹿，你是一只踩高跷的小猪.“小猪不理他，继续前行，没 想到摔了一跤，从高跷上掉了下来.小猪有向，做斑马也挺有趣的，于是他拿来涂料给自己画上了条纹，继续上路.路上看到大象，小猪说：”我是了不起的斑马. “大象说你只是涂了颜色的小猪，并举起鼻子，喷向小猪，就把小猪身上的颜色给洗掉了.小猪马上去找了一个长管子和2片大叶子，准备拌大象...之后还扮了 袋鼠和鹦鹉，最后由于飞不起来，掉进了水里，在旁边的草丛里传来一个声音.

 

看完录像上楼梯到另外一个教室，然后由2个老师对一个小朋友提问，问题是：

1）小猪最初变成什么？

2）说出小猪的一种具体变形？

3）假设这时传来说话声，会是谁在说话，说什么？

 

2.数学.

分为2轮，首先是写考号和姓名，其次是给同类图上颜色.

 

3.上数学课——尺

幻灯片上先给了一个用尺来度量的例题，然后就是提示，所有的测量都是从0刻度开始的，小朋友看幻灯片上铅笔等物的长度记录是多少厘米的.

 

4.体育.

先是同手同脚，再易手易脚，听做想反，最后从胯下和头顶传球.

 

上海实验小学——2014

语文：

看电视里的一段动画片《小猪的礼物》，回答问题

内 容：一只小猴子过生日.很多小动物来给他庆生.突然大家发现小猪不见了.小猴子出去找小猪.小鸟要他去山谷里找，没找着.小狐狸要他去森林里找，没找着. 经历各种困难，最后在某处找到了小猪.原来他想去香蕉树上摘香蕉（有说核桃的），给小猴子做生日礼物.结果不小心从树上摔下来，摔到悬崖下的小平台上.还 好小猴子的尾巴长.他用尾巴把小猪给捞上来了.

问题：

1.故事里面都有哪些小动物？

2.小猴子救起小猪的时候，是怎样安慰小猪的？

3.什么是山谷

 

数学：

通过电脑学习一段线段、射线、直线的定义与区别，然后做一张课后练习卷

第一题：圈出所有的射线（还是线段直线）

第二题：在一个三角形里找这三样东西，（估计是写数字线段几条？射线几条？直线几条？）

 

体育：

1.做体操：向左转、向右转、向后转.然后再来个反的.

2.拍球转圈：（据说是拍球运给同学的过程中谁转身拍球的数量多就好）

3.运送乒乓球，分两组对抗比赛；

4.用腿夹球跳：（老师夹着球过去，拍回来，然后告诉学生要接力，也就是前一个小朋友如果是夹过去拍回来，那第二个小朋友就是拍过去，夹回来）

5.双脚跳

 

搭雪花片：

用给出的雪花片搭出一个你认为别人看了会觉得幸福（开心）的图形.

 

另外，据说上实录取根据“机考成绩+二面成绩”综合考虑的，但是机考成绩占大头（60%~80%）.

 

 

一、电脑题：

共20道题，有拼图也有类似考智商的题，答案有4选1，6选1，8选1（结束后，屏幕上会显示百分之多少的答案）；

 

（小插曲）在上机考到游戏题的过程中，老师边走边问了宝宝一些问题，不知道算不算一对一的面试.问了，今天谁带你来的，为什么爸爸没有来.家里和谁住在一起，如果妈妈没有空，平时是谁带你的.爸爸妈妈的工作是什么.会不会游泳.

 

二、生活常识题：

给了一个数字或者一个动物，问在镜子里面看是什么样的（有的小朋友是9，我们是小企鹅），还有什么东西可以代替镜子；

 

三、看图说话：

1.给了四幅画，讲的故事是：老爷爷的帽子被风刮跑了，一个小学生把帽子捡起来递给爷爷，爷爷说谢谢；

2.给了四幅画，有一个小男孩在大树下乘凉，突然有一只鸟宝宝掉下来，他有一只网子，他用网子把鸟宝宝带回家，但是看到书上的鸟妈妈为宝宝很担心，他就把鸟宝宝还给了鸟妈妈.

 

四、重复老师讲的一段句子（中文）

老师问“两只老鼠捡到一只破鞋子，可以干什么”

下课了.我们去操场玩，有的跳绳，有的踢球，有的捉迷藏.

 

五、一道简单的逻辑题

1.小猪是左边第二位，小猴是右边第二位，根据这个逻辑关系选出正确的图片；

2.老师给四组杯子，在图画上显示的，老师说他这四组里面有一套是他喜欢的，交宝宝找出来，从左往右数第三个杯子是红色的，从有往左数第二个杯子是橘色的

 

六、等待环节：

看书，有《亲爱的宝贝》、《喜洋洋与灰太狼》等.

 

七、火柴棒题目

1.四根火柴棒摆一个正方形，十根火柴摆三个正方形，

2.三根火柴棒摆一个三角形.先给六个用火柴摆好的三角形，要求拿掉三根火柴棒变成三个三角形