作为经历过高考的爱贝小编，深切知道英语作文对高考来说的重要性，以及完成一篇英语作文过程的痛苦，尽管这样，还是要跟各位高三学子说一句：加油！写作是英语学习中很重要的一块，在高考中分值所占的比例为总分的1/6。目前有相当一部分同学写作水平处于贫困状态。主要表现为：审题不清，内容偏离作文要求；结构凌乱，每一段不知所云，没有中心，或是“中国式英语”等问题，爱贝小编将一些提高英语写作的技巧进行简单的整理，希望可以帮助到大家！文章来源网络，不代表本站观点。

英语写作是综合运用英语能力的表现，英语写作能力的提高不是一蹴而就的事情。它是长期积累的结果。怎样做个有心人，在坚持中求发展呢？

首先，我们要建立作文的语料库。

即，我们要充分利用我们所学的教材中的阅读文本，积累单词、词组、常用结构、语法等语言基础知识。另外，建立阅读日志很有必要。（reading log），这样，我们就可以充分利用我们可以接触到的任何阅读文本，把遇到的与我们生活背景相关的词汇、句型或议论文中常用的一些开篇、过渡、结尾的典型句型加以摘录，整合和归类在笔记本上，并经常回看加深记忆。可以由于作文资料库储备的语言都是地道的英语，所以若能背诵掌握，在我们自己写作时，便能帮助我们用地道的英语表达自己的思想，在一定程度上解决了词不达意，汉化式的英文构句的毛病，为写作技巧的发挥奠定了基础。

其次，要经常研读各种类型作文的范文，以开启自己的写作思路。

在研读范文的过程中，我们要着重领会各类范文的结构框架；寻找范文中的共性元素，比如某些百搭的起始句，主题句，过渡段，号召型或引言型结尾的句式，并将他们捻熟于心；

更为重要的是，我们要坚持动笔练习各种文体，在不断的练习中，我们才会将自己平日的积累用于实践中，在实践中学会熟练搭建各类文章的框架，自然运用形式各异的语言结构及表达法，才能做到以熟生巧，完善提高英语作文思维的品质，用丰富的句式和优美的词语，准确、流畅地表达自己的写作思路和观点。

有了平时的深厚积淀，在实际考试过程中，我们还要把握如下几个环节：

第一，细心审题，即审题要准确周到。

英语的写作要求都比较简洁扼要，但却涵盖了很多信息，比如文体，主题，主要内容等。所以同学们要仔细阅读写作的要求，包括文字说明，图表，图片，知道自己的作文体裁，重点要表达那些主要信息，用什么时态为作文的基本时态。审题不清容易造成不知从何下手，或偏离写作要求的弊端。

第二， 精心布局，使文章的结构清晰连贯。

在成文前，先要列一个提纲，确定写几段，每一段的主要内容是什么，想一想可不可以用一个主题句表达每一段的中心。有了这样一个明确规划，写出的句子符合主旨内容，否则东一句西一句，不得要领，章法紊乱，让人不知所云。

第三，调动文库储备。

提纲拟定之后，就知道各段的主要内容。此时要积极地调动大脑中储备的材料，进行头脑风暴似的搜索，并挑选出一些百搭的用于开头，结尾或段落间过渡的一些习惯表达法，搭建作文框架。同时，要选择与主题相关的一些核心词汇，考虑所要运用的一些语言结构，如分词，定语从句，强调句型，倒装句式等，从而丰富语言的表现力，让文章中出现一些亮点。

第四，镇定成文。

在前三项准备工作完成之后，一定要镇定地落笔成文，只有镇定，才会让句与句之间、段落与段落之间自然流畅，富有逻辑；过于慌张，会出现没必要的卡壳，或低级的语法错误。

第五，认真复读，查找错误，润色修改。

最后的复读很有必要。它不仅可以让你从整体上感知作文的逻辑性，而且可以让我们做局部的调整、补充、修改和润色。

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