古语说:书读百遍,其义自现。好的书籍经得起时间的考验,经得起反复的琢磨与回味。
我们许多大人也不明白读书到底要读什么?如果领悟这一本书的核心、精髓所在?为了孩子学习一下吧。
每种阅读方式都有自身的优缺点,读书到底要读什么?会读书的人的书本上,常常贴有各种颜色的便利贴,用作注释、梳理情节等,尤其是把对原文关键处的感受、理解、评价和质疑标注在原文空白处,,这样在阅读中得到思维与语言表达的双重训练。让孩子在阅读的时候,有方法、有目的地从阅读中获取知识,锻炼自己的思辨能力,要学会问问题,要研究文字和语言,要搞明白故事机构和逻辑,要能分析人物等等 ...
【反复阅读】
古语说:书读百遍,其义自现。好的书籍经得起时间的考验,经得起反复的琢磨与回味。
【学会思考和问问题】
主要根据故事情节问问题,比如一些谁、在哪里、做什么这种书中情节问题。根据对文章的阅读,提谈谈文章观点、文章结构、语言特色、文本类型等等。根据文章的深层含义,提出一些引申性的问题,比如推断、主题、和自己过往经历和生活的关系等等。
【做注释、做笔记】
教孩子在阅读时养成做注释、做笔记的好习惯。刚开始的时候,可以适当引导他们对文中的难点、重点、疑问多加注意,久而久之他们自己会形成这种阅读意识。
不是为了读书而读书,书本里的知识转换一下就可以为人类所用,毕竟人的智慧是具有无限潜能的。
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