7-10岁孩子在心理的发展上，进入到人格的形成时期。孩子人格的形成，表现为孩子已经成为一个完全独立的人。这时期也是培养孩子创新意识的关键时期。这也是人的身心发展的“关键期”，这是由该年龄段的特殊性决定的。他们的智力水平迅速提高，个性特征也增添了新的成分，而且也是开发想象力和形成良好个性特征的最佳时期。作为家长，孩子最亲近的人；家庭，最温馨的港湾，是培养孩子创新意识的一个非常好的场所。而教育家陶行知说：“创造力最能发挥的条件是民主。”民主宽松、平等和谐的家庭氛围，会让孩子在心理上感到安全，从而保持心理自由，以非常规的思维方式分析理解问题，充分地表现和发展自己的发散思维，而无须压抑，不必担心别人的笑话和讽刺，进而迸发出创新的潜能。因此，要创设条件，让孩子在民主、温馨的氛围中主动参与。

 

 

同时，在生活中也要善于挖掘孩子的想象力，而想象是创造力的源泉。生活给孩子提供了各种亲身学习的机会，孩子创造的奇迹存在他们的生活中，就像牛顿发现万有引力一样，看见苹果从树上掉下来，就浮想联翩。让他们通过说、通过动手做表述出来，也就是说，为他们的创新意识插上翅膀。

 

转鸡蛋

游戏时间：10分钟

游戏难度：★

人员：爸爸、妈妈和孩子

场合：家中桌子上

年龄：7-8岁

游戏器械：一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋

主要目标：通过满足孩子的好奇心，激发孩子的探究欲望，培养孩子的求异思维。

辅助目标：培养孩子的观察力和思维力。

游戏方法：

用两个鸡蛋（一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋），在桌子上旋转，让孩子观察后，全家一起猜猜哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的？并说说原因。

煮熟的鸡蛋转得比较快，因为它的重心位于下半部，旋转起来可以像一只陀螺那样立起来。内部是液态的生鸡蛋却无法这样做。因为蛋黄重于蛋白，在位于中心的离心力作用下，它只能摇晃一下，而无法产生旋转的运动。

温馨提示：

1、放手让孩子去做，在孩子做的过程中，激发孩子探索的兴趣，培养孩子的好奇心；鼓励孩子大胆发表见解，从不同的角度观察，思考。

2、培养孩子的发散思维。可以问问孩子除了这个方法，还有其它的方法去识别吗？

 

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