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帮助孩子克服磨蹭习惯
时间:2013-09-30 17:22来源:互联网 作者:佚名 点击: 次
孩子是上天赐给爸爸妈妈的小精灵。在他们成长的过程中，既给爸爸妈妈带来了喜悦与满足，也让爸爸妈妈时常陷于苦恼与困惑之中。孩子可能会出现各种问题行为，包括磨蹭、马虎、记不住……

 孩子是上天赐给爸爸妈妈的小精灵。在他们成长的过程中，既给爸爸妈妈带来了喜悦与满足，也让爸爸妈妈时常陷于苦恼与困惑之中。孩子可能会出现各种问题行为，包括磨蹭、马虎、记不住……而家长在教育的过程中，稍有不当就会给孩子的智力或者情感留下小小的阴影，结果不仅不能解决问题，反而会加剧亲子间的对立。

一、格言法
要使学生从思想上真正认识到“拖延”的危害，朗朗上口的格言会起到随时以记忆库中跳出指导行为的作用，对一年级同样适用。我选择了这样一条格言：拖延一伴简单的事会让它变得复杂，拖延一伴复杂的事会让它变得不可能。孩子们很感兴趣，念了两遍就背熟了，随后的一周里每遇到“拖延”的现象这句警示的活就象闹钟一样提示班里的每个孩子抓紧时间提前做事。
 
 
二、体验法
结合学习生活，加深对“拖延”危害的理解。因为总有一些“不见阎王不掉泪”的孩子，如限时完成某项学习任务，布置时明确后面一节是语文课，还有语文课堂作业，没时间写数学。下午一来是练字时间，还要记当天口头作业内容。如果“拖延”，在本来足够的时间内说了闲话，做了闲事，或生了闲思，那么本来简单的事就变得复杂，到了下午放学，学习任务就不可能在校内完成了。放学时仍没完成的被留了下来，找到自己“拖拉”的原因，并完成任务，明确努力方向才可离去，这样训练，孩子们就会逐渐养成一气呵成用心完成任务的好习惯。
三、榜样法
把动作利索，“远离三闲”的孩子树立成榜样，让其他同学看看他们是怎么做的，听听他们说说自己“不拖延”秘决和收获，氛围一旦形成，连写作业随便说话现象也一并治愈了。
只是一些粗浅的认识，只要我们肯动脑筋，多用心，哪怕画笔无奇，也能绘出一幅优美的画卷。
“磨蹭”的孩子家长很烦恼，“拖拉”的学生老师最头疼。父母分析孩子行为背后的心理原因，并针对其原因指导父母通过一些有趣的活动和切实可行的方法来解决这些头疼问题。
 

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