如今，无论是学校教育还是家庭教育都在不停的改进，如何让我们的孩子拥有更加全面的教育成为了学校和家长们关注的目标。如何在教学中引入审美教育，如何正确处理美育与语文教学的关系已经引起了人们的高度重视。那么到底应该如何在语文教学中渗透审美教育呢？今天小编在这里，总结了三条经验，希望能够对当今的教育有促进作用。

从分析文学作品中蕴含的感情入手，引发学生情感上的共鸣。

情感是审美心理中最活跃的因素，而审美情感主要是满足人们高级精神的需要，要让人惬意，即“赏心悦目”，而文学鉴赏中的共鸣现象，是情感活动的精神现象，读者的思想感情同作品所表达的思想感情相通。在语文教学中，教师通过分析作品中艺术形象所表现出来的思想感情，让学生跟着作品中的形象神游于艺术天地之中，爱作者之所爱，恨作者之所恨，为作品中正面人物的胜利而喜悦，为反面人物的受惩而称快。

本文部分信息来自于网络，若有侵权，请联系删除，邮箱：master@i-bei.com