学校概况：南京白云园小学建校于世纪之交的2000年5月，位于江苏省南京市鼓楼区，是南京市首批小班化教育实验学校。学校建立初始，就朝着 品化、科学化、目标化、人文化的愿景发展。目前学校已经是江苏省实验小学，南京市小班化教育示范学校自进行小班化教育实验以来，学校围绕”养德、率性、谐乐”的核心理念，在学校环境、课程设置、课堂教学和学生评价等方面进行了不懈的努力和探索，取得了明显的成效。 人性环境：让孩子轻松和谐。

校园环境：学校绿化面积1284平方米，是南京市绿色学校、南京市百家优美校园、江苏省绿学校、江苏省绿化景观学校。学校每个教室的面积达61平方米，每班28人，使每个学生拥有的空间明显增大，教学空间和环境的设计变得更加讲究。教室四周有学生可利用的橱柜和展示区域，学生的课桌椅可以依据学习的需要任意调整位置和进行组合，各种各样的课桌摆放方式，方便师生开展多样化的教育教学组织形式，也缩小了师生之间、生生之间的距离。同时，作为江苏省信息技术实验学校，每个教室都配置了先进的多媒体教学设备，每一个教室就是一个小型的多功能教室。这一切为教师的教和学生的学提供了良好的物理环境。

 

办学理念：“谐乐”是学校的核心理念之一。谐，即和谐、协同。强调了白云园小学师生、生生之间”互动合作、交流沟通”的小班化教育精神。乐，是教育进行的一种基础和所应达到的境界。要求师生之间、生生之间在愉悦的精神状态下达到”知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的境界。因此和谐的师生、生生关系是白云园小学师生学习环境营造的又一大特点。 适性课程：为孩子度身定做

办学目标：学生的主体性体现在学习目标、学习方式、学习过程和学习评价之中。每个社团在第一次活动时，教师要和成员一起确定本社团的名称、选出社团的社长，副社长（任课教师只能作为辅导教师）。教师要和成员一起确定本社团的口号、活动计划（辅导教师可针对性地指导）。在活动过程中，学生是活动的主人，学生有更多亲手操作的机会，整个活动都由学生自主参与，通过自学、自理、自治、克服各种困难，经受各种锻炼，而教师只是起指导和顾问的作用。 实践性更强：社团活动与学科教学最根本的区别，是让学生在实践活动中动脑动手，通过实际操作和亲身体验把所学知识运用到实践中，通过实践去展示、去验证，从而得到新的体验，获得新的知识，发展新的能力。

地址：白云园36号

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