孩子在幼升小的时候会出现一些变化，这些变化在进入小学前后慢慢的凸显出来。比如说孩子进入小学之前是比较兴奋的，但是在进入小学之后，新鲜感就会慢慢的消失掉了。那么，孩子在幼升小期间会经历那些时期呢？

 

家有幼升小的孩子，家长该做哪些准备呢?专家向家长传授经验，他指出孩子进入小学后会经历兴奋期、厌倦期和适应期三个阶段，家长在不同阶段，应采用不同策略。

 

 

专家介绍说，孩子幼升小后，会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期：儿童入学前心情激动，有的兴奋得睡不着觉，充满自豪感，都有当个好学生的愿望。“每个孩子刚入学时，都认为自己可以当好学生，这时家长应给予适当的鼓励，增强孩子信心。同时安排好生活，让孩子晚上能早些入睡。”

 

 

第二个时期是厌倦期：开学一个月左右的时间，孩子们的新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，“上课乱讲话老师会批评了，作业完不成，小学没想象中的那么美好嘛。”部分学生有感到负担重而不想上学的可能。“这部分学生在新生中占有一定比例，但不是很多。

 

有的同学表现的很明显，有的没表现出来。”如果孩子出现厌倦的表现，“比如说不想上学了。”这时家长应仔细分析孩子不想上学的原因，有针对性的解决问题，千万别急。第三个时期是适应期：开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。“家长可以带着孩子到超市、书店，或者就在小区走一走，聊一聊，这是最好的教育。”

 

别以为只有幼儿园的小朋友才会哭着喊着不肯上学，一年级的新生中也有部分还没“断乳”的。“每年开学第一天都会看到，校门口，孩子抱着家长腿大哭大闹，脾气大的甚至躺在地上打滚。这些孩子还没有断乳，依赖性强。”专家认为，千万别再用“宝宝乖，妈妈给你买新玩具，快去上学之类的哄人话来对待孩子，它的效果是暂时的。”孩子长大了，成为小学生了，家长应该改变交流方式，首先尽早帮助孩子认识到，“我长大了，我上小学很光荣，向他们渗透上小学的成功感。”其次，激发孩子的好奇心，让他们觉得上小学很有趣，有很多可以值得探索的东西。另外，在日常生活中，重视纠正孩子的任性。原则性的问题绝不退让。

 

 

孩子幼升小之后上了小学，第一个要面对就是拼音学习。不少家长担心，很多孩子会被拼音“打到”，“邻居家的妈妈说的，拼音教的很快，孩子跟不上，学过的孩子好适应，苦口婆心劝我们一定要给孩子上拼音班。”

 

一位妈妈吐槽道。专家在PPT中展示了“a、o、e”三个拼音，“这三个拼音，语文老师一般会教1—2个课时，慢一点的老师用2个课时，学拼音没想象中的那么快。”专家介绍说，小学开学后，一般用将近1个月的时间来教拼音，“我们还没发现哪个孩子不会，或者跟不上的。”拼音的学习又是与识字滚动进行的，两者相辅相成。“不要过早的给孩子上拼音培训班，孩子有其生理发育的特性，没到年龄，舌头转不过来，你硬逼着他们学，反而使得其反。”随着年龄的增长，孩子接受能力提高，学汉语拼音不会成为难题。

 

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