小升初的压力相信对于那些经历过的人应该还是深有体会的，确实，在这样一个考验当中。不仅仅是孩子，家长也需要为这个事情做很多努力。那么，2014南京小升初指导：如何减轻压力。

 

通过调查，得出的结果是：52%的同学心理正常；占47%的同学心理轻度紧张；１%的同学心理紧张。

 

为了弄清个中原因，我采用谈心的形式对六年级的同学进行了调查了解。结果发现，“毕业病”的产生有自身的原因，也有来自家庭的原因：

 

 

 

2014南京小升初指导：如何减轻压力，面临升学的重大压力，学习任务突然加重，睡眠时间急剧缩短，同学们都非常疲劳，因而导致心灵格外脆弱，心理承受能力降低。成绩好的同学，总担心模拟考试排名落后，心里惶恐；成绩较差的同学，对学习失去信心，认为自己即使花再多时间也枉然，开始自暴自弃；成绩处于中等水平的同学，有的升学愿望强烈，急于提高成绩，一味地求多、求快，学习方法不对头，成绩不理想，便焦虑不安。临近毕业，大家都非常留恋同学和母校熟悉的环境，就拍纪念照，赠纪念品，写留言，越是埋头这些活动，离愁别绪就越盛，就越会产生莫名的恐惧感。2014南京小升初指导：入学前的三种准备

 

 

父母总希望孩子能出人头地，要我们参加各种补习班和竞赛，以便毕业后更好地择校、择班，因为这样，家长对我们态度的明显改变：为了我们有更多的时间学习，刻意对我们照顾得无微不至。平时为孩子做的，现在做得更细致；平时没为我们做的，现在都做了。一有空就唠叨：“你要努力呀！”“你要考上重点中学！”我们明显感觉到此次考试不同彼次考试，现在进入一级战备状态，无形的压力使我们透不过气来。

 

“毕业病”影响着我们的学习、生活，该如何防治“毕业病”呢？我咨询了学校的卫生导师，又查阅了有关资料，得到一些解决方法：

 

 

１、2014南京小升初指导：如何减轻压力，发泄是很好的减压方法，如果你觉得压力大，不妨向身边的同学、老师和家长倾诉心声，说出心里话你会感觉轻松多了。

 

２、我们大多数时间留在教室里学习，要尽量把教室的书本杂物收拾整齐；把教室的窗帘卷好；在讲台上摆上一束鲜花；在教室角落摆上报刊、杂志，把笤帚、垃圾桶放在远离课桌的门角。营造一个舒适、温馨的环境，好减轻我们的压力。

 

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