面对小升初考试，很多家长不够“淡定”，要不就是墨守成规，把眼光完全放在孩子小学知识的复习上，要不就是无限拔高，恨不得让孩子直接掌握了初中的全部知识。对此，家长应该持平常心，把小升初看成一个衔接的过程，让孩子平稳过渡。

小升初是一个完整的历程

一位专家提醒家长，对于小升初考试，家长在指导孩子时，应从两个方面入手：心理准备和学科均衡。“即将升入初中，对孩子的心理来说是一个转折。小学生一般都对初中文化有一种向往和好奇，升入初中，对孩子们而言是成为‘小大人’的标志。”专家说，“这是有客观根据的。一般小学实行的是搀扶式教育，到初中变成半扶半放，这对孩子而言，是一个重要的转折。”为了能够使这个转折顺利平稳过渡，宋佳良建议家长对孩子们做些心理交流，让孩子明白升入初中的意义，用“衔接教育”的理念培养孩子。“这样能够杜绝所谓的‘95现象’，即同一学科，小学考95分，一上初中，变成了59分。这种现象一般都源于孩子没有完成心理的转变。”

第二个需要注意的是学科要均衡。很多家长让孩子在数学上用力过多，这样不利于孩子的发展。

小学、初中教育是基础教育，是孩子打下以后知识基础的重要阶段，更是孩子认知世界的重要过程。如果仅仅是为了分数学习，为了考名校学习，对孩子的健康成长是没有任何好处的。当然，不功利的学习不等于不重视方法。比如小学生记笔记的习惯不好，而升入初中记笔记将变得很重要。家长可以教孩子“双色记笔记法”，即用两种颜色记笔记，区分重点。这样有助于孩子提升记忆，也能够增加记笔记的乐趣。

整体架构：小升初学习应注重知识的实用性

小学、初中是孩子知识架构的初始阶段，这个时候培养孩子在学习中把书本知识和实际应用联系起来，会对孩子的一生有十分积极的影响。一位老师分析了近两年的小升初英语考试，发现现在更强调英语的实际运用和词汇在语境中的运用，逐渐弱化对语法的考核。对此，一位英语老师建议家长让孩子多听英语歌曲、故事等，可以每天精、泛听各15分钟，培养孩子的语感，并减少孩子在英语写作时中式习惯的影响。一位数学老师认为，数学是相对较难的科目，家长需要杜绝轻视和过度拔高思维。对于小升初的数学学习，应该在掌握课本知识的基础上，转变解题思路。不掌握课本知识，就是无源之水；只了解课本知识，解题思路就会僵化，没法面对灵活的出题方式。

“与英语重视实际应用相似，”一位语文教学主管老师介绍道，“近两年语文考试90%是课外的知识。”这就要求家长提前为孩子准备些小升初必背古诗词的相关书籍，让孩子平常多背诵，并结合默写的方式强化记忆，因为字句的错误同样影响孩子的分数。阅读和作文方面，初中的知识模式和小升初考试密切相连，这就需要家长让孩子多看些中学生优秀作文，每天可以看上两篇，重点培养孩子的结构意识和语言能力。

玩的学问：会玩的孩子学习好

美国《新闻周刊》最近发表文章，评点了对孩子成长至关重要的一些因素，其中引人瞩目的是关于孩子玩与学的关系。弹钢琴或会演奏乐器的孩子，在语言能力上的得分比不学乐器的孩子高出15%。有氧锻炼可以使儿童的执行能力增强100%。学习杂耍可以使儿童大脑的灰质容量增加3%。每天玩两小时电脑游戏的学生，在校考试成绩比不玩游戏的学生低9.4%。如何处理孩子学和玩的关系让不少家长头疼。考虑到以后的升学和就业压力，不少家长选择了压缩孩子的玩耍时间，以至于新闻中频频传出孩子因为学习压力过大而导致的种种不良后果。

相信上面的几个数据能够给家长一些启发。对上中小学的孩子而言，正处于身体和头脑全面发展时期，给孩子玩耍的时间，会促进孩子的学习，同时能够增加孩子的交际能力和以后适应社会的能力。运动和艺术对孩子的学习有着十分有益的影响，而沉溺电子游戏无疑对孩子的发展不利。但是，适当地玩些电脑游戏可以增加孩子对电脑的了解和掌握，并能够提高孩子的手脑协调能力，也是应该鼓励的。

总之，小升初是孩子人生中的一件大事，应该从学习和生活两方面对孩子进行关爱，“不过”也不要“不及”，使孩子在升入理想的学校的同时，能够为今后的人生打下坚实的基础。

下面是来自于2012年小升初家长的经验之谈，听听过来人的看法吧。虽然这位家长的观点并不是很全面，但是也是有一定的参考价值。   

第一条： 奥数必须学好，才有机会进入牛校，各科都好当然牛，但是如果不能全好，那么一定保证奥数好。   

第二条：奥数杯赛证书几乎没用，身边几个一等奖孩子都没有因为证书敲门（中学）成功，有民办中学关注的，但人家更参考自己组织的考试成绩。   

第三条：英语口语证书2010年还曾风光无限（被某牛校点招过），可2011急转直下，没有因为口语九级证书敲门成功者（身边四五个孩子都三一九级呀）。   

第四条： 占坑就在金坑占，粪坑千万别占 。   

第五条：早上岸也纠结，因为一个电话或者一纸签约啥都不在自己手里。   

第六条：2011年小升初的孩子一般在2010年10月打响xsc考试战役，凡是早早参战的学生几乎都比现在还未结束战斗的学生要容易获胜，这就像股市，先知先觉的者抄底，后知后觉者抬轿子。 第七条： 机构只适合学习知识，别指望机构推荐学校，（自己认为好的机构应该是不承诺你推荐学校但给你很好的教学成绩的），比如说海文学校。  

第八条：中学的考试机会是金机会，比金坑更宝贵，好好寻找好好把握，寻找靠家长的路子，把握机会靠学生的考试成绩。   

第九条：民办私立学校都有公开招考的报名通知。     

第十条：条子生也不是有条子就能进牛校的，条子生也得一起考试，考上了才能进牛校，交钱与否不知道（身边尚无人告知，但知道他们会集中考试）。   

第十一条：有推优资格的学生最好早打算补习奥数等牛校看重的科目，找机会考该牛校加之有推优资格牛校会欣然接纳你，牛小学的推优生更能得到牛中学的认可（认识一个普通小学的市三好，但是一个区重点的校都不太愿意接纳他推优来）。   

第十二条：美术舞蹈体育音乐等特长虽然耽误时间，但是在推优中的占分比例不输给三好生，所以家长要视孩子的兴趣铆足劲头儿的给力，或许推优时胜出的就是你的娃，当然必须在某一项上非常优秀才可以，比如获得金帆艺术节金奖参加国际比赛等。   

第十三条：家长们必须认清形势一旦以特长生进入中学，将给孩子的学习时间带来不小的影响，好好斟酌是否为了进入名校一定走特长。   

第十四条：政策一年一出，小升初年年风景不同，得关注政策的变化。

第十五条：派位被指望学习好的能排进牛校，据传往往是好学生派位到差校，成绩差的生源派位到好校，（没机会核实，这次小升初后定仔细观察清楚是否属实）虽然无奈但也没辙，有辙的孩子都不派位啦，派位的孩子也未必差啦。

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