大家都知道南京外国语学校是一所不错的学校，很多家长们都很关心南京外国语学校仙林分校的招生入学情况，下面是整理出来的南京外国语学校的基本信息和历年面试题，希望给今年择校的家长们一些参考。

学校简介：南京外国语学校仙林分校（下称南外仙林分校）是一所依托于南京外国语学校的股份制民办学校，坐落于仙林大学城仙林大道136号。学校筹办于2002年，2003年9月开学，2004年2月新校舍启用。学校占地352亩，总建筑面积12.6万平方米，设有小学部、中学部和国际部，现有110个班级， 4200多名学生，555名教职工，外籍教师25名。

办学特色：南外仙林一大特色就是外语特色，还有就是小班化特色，贯彻听说领先、读写跟上的原则，实践“结构——情景——交际”的教学模式，并聘用外籍教师教学，为培养高级外语人才和精通外语的复合型人才打下良好的基础。学校努力和国际接轨，创办十年已和澳大利亚、新加坡、德国、法国、美国、奥地利、新西兰等国有关学校和教育机构进行了实质性的、卓有成效的国际合作和交流。2004年，经澳大利亚维多利亚州教育部课程专评委员会一致同意，批准我校为澳大利亚维多利亚高中课程学校在中国大陆地区的总示范校。

听听大家对南外仙林的总结：从升学率上说，南京外国语学校仙林分校小升初考上南京外国语学校的人数蛮多的，小升初对摇不上号的学生有5％的优惠，但要比南外的录取分数高10几分，这一方面南外仙林是具有一定优势的，另外学校环境和硬件设施挺不错的，属于南京的中上游学校了，对于上不了金陵、南外本部学校的同学来说南外仙林也是一个不错的选择。就是学费稍微有点贵，这方面一定要做好心理准备。

 

 

07级一年级入学面试题

1、一个有刻度的水杯，放入小球3个后刻度到了4，问方几个球可以到6；

2、一堆棋子，数个数后，均分两份，数个数，然后问拿掉一个棋子后，问：是否还可均分；

3、一张方块纸，均分四份，有几种方法；（方法越多越好）；

4、一张摞起来的积木照片，有些挡住的，象切下金字塔的一角，问：共有多少块？

5、一首儿歌，老师说两便，要求你重复背诵；

6、一堆东西，问哪些可以浮在水上,而那些不能；

7、找不同；

8、老师讲一句英语，要小朋友复述一遍；

9、几个三角形拼出正方形、三角形、平行四边形；

10、问喜欢吃什么，并描述该东西；（重点是：形状、颜色、味道等要全面）

考题：下午第6场的题，排列不分先后！！

1、找规律：蛋糕、甜甜圈、等等食品，有规律排列，之后有两个空，叫孩子填；给的题目的每样东西是有颜色的，所以在填选的时候必须考虑形状和颜色两个因素！！题目会给出很多备选的东西，孩子需要在这些里面找出来是哪个、该添在哪！！！（给的备选里面有些有欺骗性）

2、记忆找相同：电脑先显示3个图，孩子根据语音先看若干时间，然后跳到下面一张图，请选出和你刚才看到的一样的分别是哪3个，每个完全一样的那张周围都有一些用来干扰孩子的极像的图片（细小区别）！！

3、常识与讲故事：给孩子看一个福娃，问这是什么；然后出现几张独立图片，蝴蝶、棒棒糖、伞；请结合起来讲个故事

4、观察分析：3张图片。每张上有两个汽车（汽车有颜色），这些汽车是有一定关联的（如黑的在红的前面、红的在白的前面等等）；最后请孩子说出看了3张图后，确认哪个车子在最前、哪个最后（最快、最慢）。

5、记忆与表达：就是倒顺序说提出的数字！！123说321 这样的

6、观察与协调：一个有若干个格子的方形图（有所20也有所30个的）；每个小格子里面有一个数字，他们是随机乱排的，请小朋友在规定时间由小到大将它们点出来！！

7、英语模仿：老师讲一个，孩子学一个，主要看语感和模仿能力

8、听力模仿：给孩子听一些声音，电脑会说：小朋友仔细听好了，请把他们重复一遍！！！声音很多，关键是看孩子记住几个，模仿出几个

9、生活常识：小朋友，你热了怎么办？  回答应该是越多越好。

 

2009年面试题

一、通过耳麦听了十种声音，然后告诉老师是哪些声音，并学一学。除有笑声、风声，还有狗叫、打呼噜、救护车、电话铃声等。女儿学的是狗叫。

二、通过耳麦听题目，在电脑上作答：

1.按规律选图形。题目是：一个三角两个圆，两个三角三个圆，问后面是什么？女儿的答案是：三个三角四个圆。

2.屏幕上是打乱的数字，让小朋友在规定的时间内按序找出数字，找到越多越好。题目是：按顺序找1-20的数字。

3.一幅图画，几组人在打电话，电话线是乱的，让小朋友找出谁是和谁在打电话。女儿说是让找出福娃欢欢和谁在打电话。

4.先看一组积木拼成的一个形状，然后变成另外一个形状，让小朋友在几个形状中挑出来。女儿说是变成菱形，并挑出来。

5.记忆题，先看一个图形，然后在另外一组四个图形中挑出刚才看到的图形。这个题好像一共做了四组。

6.老师说一组数字，让小朋友们倒着说出来。如1234，小朋友要回答4321，类似颠倒话。女儿说有有5组，从2位数倒数到6位数到数。

7.问红色的福娃叫什么名字，女儿说叫欢欢。

8.四幅画面：棒棒糖、草地、蝴蝶、彩色雨伞，让小朋友编个故事。

9逻辑分析题，看三幅图，判断出哪辆车跑的最快，哪辆车跑的最慢。

三、英语跟读

女儿说是2个单词，5个句子，共有7题。题目没回忆出来。

客观的说面试将上那些什么奥数啊拼音啊等等，都不会涉及！据悉，上下午题目基本形式没大变化，可仔细研究发现，就是家长知道了上午的题突击给孩子练，实际上在下午答得时候帮助也有限的很；都是考孩子临场发挥的！！

综合往年仙外的面试题不难发现一下规律！

考核听觉记忆，听觉广度，听觉分辨的：

1英语跟读   

2老师说一组数字，让小朋友们倒着说出来   

3通过耳麦听了十种声音，然后告诉老师是哪些声音，并学一学

4英语模仿：老师讲一个，孩子学一个，主要看语感和模仿能力

5听力模仿：给孩子听一些声音，电脑会说：小朋友仔细听好了，请把他们重复一遍！！！

6一首儿歌，老师说两便，要求你重复背诵

考核视觉分辨，视觉移动，视觉记忆的：

1先看一组积木拼成的一个形状，然后变成另外一个形状，让小朋友在几个形状中挑出来

2先看一个图形，然后在另外一组四个图形中挑出刚才看到的图形

3屏幕上是打乱的数字，让小朋友在规定的时间内按序找出数字，找到越多越好。题目是：按顺序找1-20的数字。（有名的舒尔特方格）

4一幅图画，几组人在打电话，电话线是乱的，让小朋友找出谁是和谁在打电话。女儿说是让找出福娃欢欢和谁在打电话。

关于思维能力和语言表达的：

1一张摞起来的积木照片，有些挡住的，象切下金字塔的一角，问：共有多少块？

2生活常识：小朋友，你热了怎么办？  回答应该是越多越好。

3逻辑分析题，看三幅图，判断出哪辆车跑的最快，哪辆车跑的最慢。

4按规律选图形。题目是：一个三角两个圆，两个三角三个圆，问后面是什么？

找规律：蛋糕、甜甜圈、等等食品，有规律排列，之后有两个空，叫孩子填；给的题目的每样东西是有颜色的，所以在填选的时候必须考虑形状和颜色两个因素！！题目会给出很多备选的东西，孩子需要在这些里面找出来是哪个、该添在哪！！！（给的备选里面有些有欺骗性）

5常识与讲故事：给孩子看一个福娃，问这是什么；然后出现几张独立图片，蝴蝶、棒棒糖、伞；请结合起来讲个故事

其他：考查孩子知识面的

1、一个有刻度的水杯，放入小球3个后刻度到了4，问方几个球可以到6；

2、一堆东西，问哪些可以浮在水上,而那些不能；

3、问红色的福娃叫什么名字？

 

 

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