南京幼升小家长怎么帮助孩子提高成绩，有的小孩天生对汉字敏感，不会写但认识。我儿子即是，没教过，但识字量以千为单位，这样良性循环影响阅读，小儿子无需拼音对照版的过度读物，直接读字。
相信在这样一个季节，绝大多数的家长都在忙孩子升学择校的事情。特别是南京幼升小的家长更是如此，毕竟父母都想孩子在一开始的时候就能够打下一个好的基础。为了以后的中学和大学做好准备。所以在孩子行为习惯还有学习上面，家长需要制定一系列的计划来让孩子进一步的提高。
关于行为习惯养成：
我以为，人生最为重要的这个章节是在幼儿园和小学完成的，家长无法左右社会以及幼儿园、小学，但是，你可以左右自己。
实际上，在南京幼升小期间，有什么班主任影响出什么学生，有什么家长，直接造就什么孩子。为了孩子，父母是愿意毫无保留的奉献全部的。那么，现在，我们能给孩子什么？银行卡？房产？不动产？好吃好喝好穿戴？这些是浅层次的。我以为，塑造孩子好性情、好品行，是家长给孩子最好的财富。细水长流，水到渠成，这些慢功夫需要耐心和持之以恒的态度，收获，那是早晚的事儿。所以，不要拘泥眼前，要着眼未来，行动起来。
关于玩：
这可是个好话题，进入小学前一定大玩特玩。等到你择到名校，就再也没有过多时间玩耍，每个周末都将被繁重的课业所牵绊。除非你是特淡定的家长，内心强大，我行我素，有定力到任世间谁谁爱学什么学什么，你都雷打不动的份儿上，这大概得修炼。
关于数学学习：
数学跟天赋以及开窍早晚有关。家长教教数数、简单计算，关键是教给孩子思维能力和解题方法。
关于语文学习：
有的小孩天生对汉字敏感，不会写但认识。我儿子即是，没教过，但识字量以千为单位，这样良性循环影响阅读，小儿子无需拼音对照版的过度读物，直接读字。说到写字和拼音的掌握那就很差的了。所以，小学前应该正确教授拼音，免得被动，尤其是将要学习人教版教材的小朋友。至于南京幼升小作文，进入三年级才逐步成为重点，但是，阅读一定是基础。
关于英语学习：
在五岁左右，应该选择一家口碑好、有规模、品牌佳的英语教育机构，持续学习，循序渐进，风雨无阻。如果运气好，英语老师不离职，一直带，孩子又能有兴趣的坚持学习，那么，等孩子十岁的时候，英语学习基本无需家长参与，完全算是学出来了，将来初中、高中、大学，就是孩子自己升华了。至于什么机构、什么教材、什么形式、抑或你能自己教，那是次要的，只是说，这个年龄开始学，是正确的。倘若只指着进小学接受义务教育，到小升初那会儿将回天乏术啦。
总结：好的英语水平不是小学教出来的，是家长报班报出来的。
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