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南师附中新城中学的“分层跑班”教学模式

时间:2013-12-04 13:53来源:互联网作者:佚名点击: 次

分层跑班：目的是为了更好的有针对性的教学，提高教学效率。分层后并不是一成不变，每学期会进行考核，根据每位同学的考核结果，A--的要降到B层，B++要升到A层，形成一个竞争激励机制。

新城中学也因“分层跑班”这样特有的教学模式，近年小升初择校时候受到小升初家长的广泛关注，小升初即将开始，下面小编给大家介绍新城中学的分层跑班。

分层教学：2010级（2013届），南师附中新城中学开始实施第一批分层教学。所谓分层，即设置A、B两个层次，采取捆绑法。每2个班进行捆绑，根据两次考试统计得出的成绩，前一半学生进入A，后一半学生进入B，除去数学、英语，其他课程都还在原来班级，又称“跑班”。

分层跑班：目的是为了更好的有针对性的教学，提高教学效率。分层后并不是一成不变，每学期会进行考核，根据每位同学的考核结果，A--的要降到B层，B++要升到A层，形成一个竞争激励机制。

2012年新初一分层成绩依据计算公式：

总分 = [ 期初，（数×0.5 + 英×0.4 + 语×0.1）×0.2 ] + [ 月考，（数×0.5 + 英×0.4 + 语×0.1）×0.8 ]

ps：从以上计算公式中可以看出，开学后的月考占比较大，三门科目中数学占比较大。家长感慨，语文占比如此之小，但在中考考试科目里，语文和数学、英语一样，都是120分，重要性不可忽视。但从新城的分层教育模式来看，这种计算却是合理的，因为新城仅对数学、英语进行分层教学。

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