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家长课堂:怎样让孩子“断奶”
时间:2014-08-16 16:32来源:互联网 作者:佚名 点击:
家长课堂:怎样让孩子“断奶”,在孩子成长的每一个关键阶段,父母都很乐意替孩子的人生做主。很多人还把这样做解释为“我太爱孩子了,舍不得孩子受苦受累”、“我都是为了孩子好”等冠冕堂皇的理由。
孩子在成长的过程中会遇到很多问题,家长需要了解如何及时的帮助孩子解决这些问题。爱贝小编建议:家长在孩子小时候应该帮助孩子及时“断奶”,让孩子进一步成长,早点摆脱父母的溺爱,早点独立。
 
曾在微博上看到这样一个段子,父母都是这样做的:5岁,我给你报了少年宫;7岁,我给你报了奥数班;15岁,我给你报了重点中学;18岁,我给你报了高考突击班;23岁,我给你报了公务员;32岁,我给你报了“非诚勿扰”。
 
在孩子成长的每一个关键阶段,父母都很乐意替孩子的人生做主。很多人还把这样做解释为“我太爱孩子了,舍不得孩子受苦受累”、“我都是为了孩子好”等冠冕堂皇的理由。因此,他们才把什么都给孩子安排好。
 
家长课堂:怎样让孩子“断奶”
 
而把孩子人生的每一步都安排好,无论是孩子的生活,还是孩子的学习,我们都要去掺和,这是现在很多家长的写照。这些做法,看似对孩子的爱,却显得有些变态和扭曲,最后就会演变成一种伤害。不仅害了自己,而且害了孩子,甚至害了一家人。
 
如果把孩子当宠物养,也许这样的爱还会让对方感觉挺惬意的。不用动脑筋,不用独立面对,就有人帮着承担、帮着解决。但是,孩子和我们一样也是人,而人是社会性动物,只有融入社会才会体现价值。每个人都是社会最小的单元,他们有独立的思考,有独立的人格。
 
一个总是依附于父母生长的人,永远都无法学会独立面对社会,更无法自己独立生活,最终失去作为一个人的意义。从这个角度来看,父母无微不至的爱其实就是一种害。
 
导致父母不愿对孩子放手,既有大多数家庭都是独生子女这个社会背景的因素,更有很多人把孩子看作自己的私有财产这个心态的影响。深入分析,其实就是很多父母自己压根不愿跟孩子一起“断奶”,希望通过对孩子的控制来实现自己的占有欲,通过对孩子的依赖来获得自身的安全感,通过对孩子的呵护来寻找成就感。
 
我的女儿伊伊刚上幼儿园时,我们也有过这样的纠结。心里总是对孩子一百个不放心,老是为孩子到了幼儿园会不会自己吃饭、午睡会不会穿脱衣服、会不会生病感冒、上厕所会不会擦屁股等操心。但没过多久,我们发现伊伊以前在家不会做的事情,在幼儿园很快就学会自己动手了。
 
其实,只要我们愿意放手,让孩子做力所能及的事情,孩子都能做得很好。对于小班的孩子,完全可以自己穿脱衣服,自己吃饭。孩子的自理能力往往比家长想象的还要更好。
 
最近我参加伊伊幼儿园举办的亲子活动,有机会观察孩子们的午餐过程。午餐中有一道菜是虾,平时在家里吃虾,我们都会给伊伊剥好壳再给她吃,因为伊伊一直说自己不会剥。可是那天,老师不允许任何家长帮忙。但最后我发现,班上每个孩子都知道这个大虾得先去头,再去尾,最后剥掉壳。令我吃惊的是,全班34个小朋友,没有一个不会自己动手的,哪怕是平时在家吃饭不乖的孩子。回家的路上,我问伊伊,为何自己会剥虾,在家还要我们帮着剥。伊伊回答说,自己剥还是挺累的,而且有时候还要扎着手的。
 
看来,在孩子心里,只要任何事情都能寻找到靠山,孩子就容易养成一种依赖心理,在心理上难以跟父母“断奶”。孩子总有长大的一天,如果我们不跟孩子一起在心理上进行“断奶”,那么孩子很有可能就成为一个永远长不大的“小屁孩”。
 
如果我们真的爱自己的孩子,就让孩子走自己的路,不要去霸占他。孩子不是父母的私有财产,而是上帝派来的天使,我们只是有机会照顾而已。我们需要成为一个旁观者,我们需要为他们的成长鼓掌,我们需要扮演好一个陪伴孩子长大的父母。
 
孩子是一个独立的人,他不属于任何人,他属于整个世界。他不能依靠任何人,他只能依靠自己。
 
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