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小编分享:看看鲁迅的家教哲学
时间:2014-07-09 14:28来源:互联网 作者:佚名 点击:
小编分享:看看鲁迅的家教哲学,常听一些年轻的家长抱怨,说孩子变得越来越难以琢磨。他们会长时间沉湎于自己别出心裁的游戏而废寝忘食;会趴在脏兮兮的地上眼睛一眨不眨地观看蚂蚁搬运食物。
鲁迅先生是我国一位伟大的作家,他的作品他的人品还有他对于教育儿童方面的哲学都是受到国人的尊敬。那么,鲁迅先生教育自己的子女有哪些哲学思想呢?鲁迅先生的家教哲学是什么呢?下面来跟随爱贝小编的介绍了解一下鲁迅先生的家教吧。
 
常听一些年轻的家长抱怨,说孩子变得越来越难以琢磨。他们会长时间沉湎于自己别出心裁的游戏而废寝忘食;会趴在脏兮兮的地上眼睛一眨不眨地观看蚂蚁搬运食物;会异想天开要做哈利·波特,致使半夜偷偷窥视猫咪何时变成麦格教授……无论大人如何劝说、怎样责备,他们都充耳不闻,依然我行我素,乐此不疲。有的虽然在强制中放弃了,但心情又一直好不起来,影响了饮食和睡眠。弄得家长左右为难,无所适丛,苦不堪言。
 
小编分享:看看鲁迅的家教哲学
 
究其实,这是年轻家长缺乏科学的家教思想、理念、方式方法造成的。大家不妨学学鲁迅先生的家教思想。
 
鲁迅的家教思想
 
一、充分地理解孩子
 
鲁迅认为,要想真正教育好孩子,一定要充分地理解孩子,照顾到孩子的生理、心理发展的阶段性特点。少儿天真活泼,喜欢自己爱玩的游戏,哪怕一个在大人看来毫不起眼的小物件,在他们的眼里却是世间少有的宝贝;他们爱美,钟情于五颜六色的衣服,即使是小男孩也喜欢穿花裙子,不让穿就会噘嘴不高兴;他们有成人意料不到的丰富的想象力。因此,鲁迅说孩子们“常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴。”“倘不能先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达。所以一切设施,都应以孩子为本位”。鲁迅对儿子海婴的教育就是基于这一点。他采取“顺其自然,不多给他打击,甚至不愿多拂逆他的热爱”的家教方法。鲁迅对海婴所持的尊重、支持、鼓励的态度,使亲子情感交流得到了促进和加强。孩子受到家长无言的关爱,如沐春风,心情舒畅, 精神饱满,天天快快乐乐地生活着,做他自己喜欢的事。
 
如果年轻家长运用鲁迅先生的家教思想去理解孩子,用他的家教方式、态度去教育孩子,那么,你以往的所谓“烦恼”,便会冰消雪融 。
 
二、循序渐进地指导孩子
 
鲁迅认为,父母是孩子最早的老师,孩子长大之后成为什么样的人,全在于后天的家庭教育。因此,家长在家教时要注重开发孩子的智力,启发他们独立思考。比如孩子在偷窥猫咪能否变成麦格教授时,家长不要阻止,而应鼓励孩子展开更加丰富的想象,“假如你真成了哈利·波特,骑着扫把在天空驰骋,能否想出更高的手段去对付邪恶的佛地魔?”以引导他们“自己思索 ”,把死的知识转化为活的能力。当然,家长要根据孩子不同的年龄段给予切合实际地指导。要循序渐进,稍有超前。但不能太超前。太超前,“欲速则不达”,所有的教育就会沦为徒劳和白费。
 
三 、放开束缚 解放孩子
 
鲁迅认为,觉醒的父母,应该解放自己的孩子,“放他们到宽阔光明的空间去”,要他们“幸福的度日,合理的做人”。
 
所谓“解放”,首先是解放孩子的思想。儿童的世界观犹如发酵的面团,根本没有定型,家长对其施以什么样的教育,他就会形成什么样的世界观。因此,家长要用纯洁高尚的道德从小对孩子进行良好的品德教育,使他们养成爱国爱家、正直诚信、有远大理想的人。比如孩子观察蚂蚁搬东西,家长就应该给孩子讲述蚂蚁怎样组成一条蚁船,集体躲过洪水的袭击;怎样紧紧抱成一团滚下山坡 ,冲出山林大火的进攻;怎样集体协作,搬运超过他们身体几十倍的食物……,给孩子灌输精诚团结、共同劳动、舍身为公的团队精神,等等。
 
其次是解放孩子的活动。儿童活泼好动,常对一些未知的事物产生新鲜感和好奇心,喜欢潜下心来,寻根问底。家长要放手让孩子去探究,让孩子在实践中学习和增长知识,并做到举一反三,融会贯通。假如家长怕孩子脏了手脚、衣服,或者担心出意外,阻止他们去动手动脑游戏(即实践),把孩子束缚得死死的。那么,孩子就很难在游戏中学到知识并领悟其中的奥秘。
 
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