在儿子的三门主要功课中，我花费精力最大的是数学，其次是英语。

 

每天的口算，曾经是我们母子俩的噩梦。在速度和正确率之间很难两全，后来我干脆不计时了，就是摆弄糖果啦、纽扣啦，无非就是十以内的加减嘛。可是两个月后，他愣是没掌握，而马上就要学20以内的加减法了。我几乎就要崩溃了。

 

而转机也来了。突然有一天，学到9+3=？我说儿子你看，9差一个就够10了，那跟3借一个呗，就剩2了，结果不就是12了嘛。哦，儿子懵懂的眼神忽然开了窍一样，说：“妈妈我知道了，8+4也等于12，因为需要跟4借2个。”我几乎不敢相信自己的耳朵，激动地把儿子抱了起来，大声说：“对啊，就是这样啊。”

 

三年级开始学习乘法分配率，无论是（a+b）×c型，还是ac+bc型，儿子都学得稀里糊涂，尤其是36×99+36这类题，他往往看不到第二个36是1个36，因为那个1比较抽象。

 

四则运算的法则他也比较混乱，尤其加减法混在一起的时候，出括号的时候总是出错。小数和分数混合计算的时候，他喜欢把小数化成分数来做，我纠正很多次也不管用，他总是按照自己喜欢的方式来解题。后来我慢慢总结出规律，儿子每到期中就是低谷。但是转机也往往就在这个时候，家长需要极大的耐心来等待这一刻。

 

 

儿子英语学得比较早，所以一、二年级的时候以前的底子还能发挥点作用，我也就把力气都花在数学上了。但是到了三年级开始背单词以后，噩梦再次降临。我们首先面对的就是儿子无法独立阅读。只能我读一句，他跟着读一句，甚至对话都很难开展。尽管我们亲子阅读开始很早，大概半岁就开始给他讲故事，三岁左右开始讲一些简单的英语故事，但是显然这个孩子是有点阅读障碍的。

 

整个三四年级的英语单词，我们只能抄写，没法背下来、默写下来，甚至26个字母他都很难默完整。感谢儿子的老师给予他最大的宽容，别的同学在听写单词的时候，儿子能够照着书写下来，在这样的情况下，儿子没有讨厌英语，没有放弃英语，应该就是最大的成功了。

 

转机是在我彻底绝望，甚至打算放弃英语时再次来临的。

 

 

五年级的上学期，有节课是有关cooking的内容，学到了spaghetti这个词。当我还像往常一样带着儿子读的时候，儿子纠正我的发音，说妈妈你读错了，应该是这样读。我吃惊地说，孩子，可能你是对的，妈妈从来没学过这个词，大概是意大利语，说明你上课认真听讲了。就是这句话，激发了孩子的学习劲头，居然一个晚上把那段课文读得滚瓜烂熟。我马上给老师发短信，报告了这个好消息，老师第二天在课堂上专门提问他，让他在全班同学面前大声地朗读了下来，全班同学都给他鼓掌。这次经历让儿子学习英语的热情空前高涨，从此以后见到陌生的单词都能拼出来了，而且可以独立朗读原版书了，这些进步都是以前我想都不敢想的事。

 

 

回顾儿子六年的小学生涯，从一二年级的懵懵懂懂，三四年级的压抑无奈，到五六年级迎头追赶，虽然与其他孩子依然有差距，但是与自己相比，进步已经是天壤之别了。

 

学习能力也许是天生的，家长千万不能强求。只有你接受这个现实，才可能有针对性地帮助他；而你不愿意接受自己的孩子，以及令人绝望的成绩，那只能越来越往下滑。这个过程是非常痛苦、非常煎熬人心的。我经常会彻底否定自己，觉得自己是个失败的家长。而当你愿意接纳孩子，更重要的是接纳自己的不完美的时候，转机也就出现了。

 

首先，我觉得自己是个好母亲，但是我也打过孩子，骂过孩子，每每都深深自责。我曾经在网上宣泄过自己的无奈无助和绝望，等来的反而是各种“板砖”。在这里，我告诫那些与我有同样困扰的家长说，要坚信自己是个好母亲，这点比什么都重要。一个人是不可能彻底洗心革面的，而是要接纳自己的不完美。

 

 

我们必须要承认每个孩子的天生禀赋是有很大差异的。这里我有一个小体会，不一定对，仅供参考，那就是——相对来说接受早期教育比较成功的女孩居多。无论你的孩子是男是女，我们一定不要和其他人去比，只要比，你就会失落。

 

其次，学习成绩固然很重要，尤其是它会影响孩子的自信，但是家长要时刻提醒孩子，成绩并不代表一切。这个论调也算是老生常谈了，但是真是要彻底相信它，还是很难的。

 

在成绩不佳的情况下，我们也要保护好孩子的自信，这考验着每一个家长。我想，这也是家庭教育真正发挥作用的地方。在养育儿子这个孩子的过程中，我和他爸爸竭尽全力来保护他不受到伤害。在孩子的一生中，只有父母是陪伴他最长的，能够以最长远的眼光，来塑造他的人格，并传递我们的价值观。

 

 

 

儿子是一个非常有正义感的孩子，能够平等地对待每一个人，甚至是打扫卫生的阿姨。临近毕业的时候，班主任刘老师曾经动情地给我讲了孩子在学校发生的一个小故事。那还是三四年级的时候，儿子和几个同学在走廊打闹，打扫卫生的阿姨说，刚拖完的地板就踩上脚印了。其他同学不以为然，而我的儿子则大声告诫同学：“要尊重阿姨的劳动，我们到操场玩吧。”虽然我从来没听孩子回家说过此事，但时隔两年后听到这个细节，我依然很感动，为自己的家庭教育感到自豪。

 

儿子还是一个非常厚道的孩子。与同学交往过程中，虽然也有过一些小冲突，但是每次我们都开导他，同学之间要宽容，真诚地赞美别人，即使遭到嘲笑也不必放在心上。我非常欣慰，儿子遇到不开心的事，能够信任父母，并从父母这里得到了安慰和正确的引导。

 

 

儿子爱读书，热爱大自然。这也是家庭的熏陶。我们全家人都喜欢阅读，喜欢音乐，喜欢看电影，更喜欢远足。

 

周末我们不是在图书馆，而是在博物馆、美术馆，或者在公园和电影院。大自然是一部一辈子也读不完的书，一年四季的轮回，花草鱼虫的变迁，高大如松柏，孱弱如蝼蚁，都是生命，都是大自然的一部分。各种人生哲理与智慧都在大自然当中。当一家三口在草地上打滚、嬉闹，我们都成为大自然的孩子，孩子与父母也是平等的了。

 

而书、音乐、电影则是前人赞美大自然的精华。一个爱阅读的孩子就掌握了最好的学习工具，大部分知识都是通过阅读获取的。而音乐是美的熏陶，电影更是各种艺术形式的浓缩，能够更生动地展现人类智慧的精华。

 

在互联网时代，知识越来越多，获取越来越方便，而智慧却不易得。而学习将是终其一生的，站在这样的角度，我们还需要在意起跑线的早晚吗？未来会出现我们根本无法想象的职业，我们的经验在这些孩子身上也许用不上了。

 

家长期望孩子的人生道路其实是风险厌恶型的。估计律师啊、医生啊，还有大学教授啊，是家长最期望孩子的未来职业。但是又有多少人放弃了医生的道路，从事了自己真正喜欢的职业？人生丰富的经历或许会更有乐趣，更有成就感吧。

 

无论外界如何风云变幻，我们培养孩子的根本还是要尊重孩子的特质，如果公立教育不适合，换个环境；如果孩子不喜欢读书，还有很多职业可以从事。如果孩子注定要过不同于父母的人生道路，那么不要强加你的理想给他，做好我们自己，毕竟我们还在中年，人生道路也很长。

 

 

相关阅读：妈妈经验分享：孩子的胃口都是“吊”出来的