孩子有独立的思考能力不仅有利于学习，对未来的成长也有很大的帮助。想要孩子有独立思考的好习惯，家长需要从小开始培养孩子。以下有几个案例告诉家长如何培养孩子爱动脑！
孩子有独立的思考能力不仅有利于学习，对未来的成长也有很大的帮助。想要孩子有独立思考的好习惯，家长需要从小开始培养孩子。以下有几个案例告诉家长如何培养孩子爱动脑！
一、让小学生在独立行动中自己动脑
案例分析：
霜霜是小学二年级的学生，别看她人不大，能做的事情可不少。比如洗衣服，打扫房间，帮妈妈做饭等。学校里举行的野炊活动，只有霜霜一个人不用老师帮助，因此获得了老师的夸奖。老师号召班里的所有同学都要学习霜霜独立生活的能力。
霜霜现在如果离开父母，完全能够自己很好地生存，这是因为从小她的父母就开始让霜霜做力所能及的事情。霜霜在动手的同时，也提高了独立思考的能力，对有些问题，她还能想出好主意帮妈妈解决呢，这使霜霜的父母感到十分欣慰。
爱贝小编提醒：
很多父母对小学生都是百般呵护，事事包办，不让小学生做任何事情，这样看似爱孩子，其实是在害孩子。小学生因为动手少，动脑也会少，独立思考的能力得不到锻炼，对小学生现在的学习不利，也影响他们今后生活的质量。所以，父母应该让孩子自己动手去做力所能及的事情，这样不但提高了孩子独立生活的能力，也会锻炼孩子独立思考的能力。
二、用完成故事结尾启发小学生进行思考
案列分析：
儿子刚上小一的母亲张海源为了能够使儿子学会独立思考，经常用儿子爱听故事这个特点启发孩子，让他多动脑筋。她讲故事与别人讲故事不同，只是把故事的开头、过程讲得特别详细，但结局不告诉儿子，而是让他通过故事情节去想象结尾会是什么样的，还要他说明为什么有这样的结尾，并鼓励他说出两个以上的不同结尾，最后才告诉儿子原故事的结尾。
儿子在妈妈这样有趣的训练下，思路开阔，思维活跃，到后来自己都能编一些故事讲给妈妈听。张海源看到儿子这样，非常高兴。
爱贝小编提醒：
小学生一般都喜欢听故事，也爱玩游戏。父母利用讲故事却留出结局悬念的形式引导小学生去展开想象与思考，让小学生在听故事的玩乐中学会动脑。小学生会乐此不疲，不至于产生厌烦的心理，这是锻炼小学生独立思考能力的好方法。
三、保护小学生的好奇心
案列分析：
龙龙今年才八岁，就已经获得少儿发明创造二等奖。原来，龙龙很小的时候就对很多东西感兴趣，好奇心很强，经常摆弄家里的玩具、物品，把好多东西都给弄坏了。
龙龙的父母知道孩子是因为好奇才这样做的，所以他们不仅没有批评龙龙，还主动给他讲那些东西的使用原理，并买回了一些小零件，让孩子学着组装，由此保护了孩子的好奇心，使孩子学到了很多新知识。所以，龙龙虽然只有八岁，却已经是一个小小发明家了。
爱贝小编提醒：
好奇心是小学生与生俱来的可贵品质，这也难免会使家里的一些东西遭殃。父母不要因此责骂小学生，而应该因势利导，给小学生讲授一些有关的知识，一些发明家的故事，引导小学生的兴趣，鼓励小学生的探索精神。这样会使小学生开动脑筋，学会思考，提高独立思考的能力。
四、教小学生多角度考虑问题
案例分析：
尹梅青的女儿今年十岁，她是个好奇心很强的孩子，总有问不完的问题。尹梅青为了给孩子更多独立思考的机会，对于自己不知道答案的，让女儿与自己一道去查资料，去观察、思考；对于自己知道答案的，尹梅青也先让女儿动脑想一番，并且告诉她答案也许不止一个，要从多个角度去思考，并对女儿所给出的新颖答案进行表扬，最后才会告诉女儿正确的答案。
尹梅青的女儿在妈妈的引导下，不但问问题的兴趣提高，而且还积累了丰富的知识，更重要的是提高了自己独立思考的能力。
爱贝小编提醒：
小学生喜欢问问题，有些问题还很“傻”。但无论小学生问的是什么样的问题，父母都不要嫌孩子烦，更不能打击孩子的积极性，而应尽可能多地给小学生提供独立思考的机会，并且引导小学生从多个角度考虑问题的答案，让小学生提高独立思考的能力。
爱贝小编建议：独立思考的能力需要长期培养。父母要抓住生活中一切可以利用的机会，训练小学生的思路，引导小学生的好奇心，让小学生自己思考，并养成独立思考的习惯。
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